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多方合作构建立体化人才培养体系——适合于地方高校的信息安全人才培养模式
被引量：
6
1
作者
张路桥
李飞
+2 位作者
王祖俪
吴春旺
王娟
《高教学刊》
2021年第4期163-166,共4页
网络空间安全已上升为国家战略,这无疑将高校相关人才培养提到新的高度。但目前信息安全人才培养过程中还面临着与实际社会需求存在差距、实践动手能力培养未达预期以及创新能力培养不足等问题。加之信息安全学科与专业本身特点给人才...
网络空间安全已上升为国家战略,这无疑将高校相关人才培养提到新的高度。但目前信息安全人才培养过程中还面临着与实际社会需求存在差距、实践动手能力培养未达预期以及创新能力培养不足等问题。加之信息安全学科与专业本身特点给人才培养带来的挑战。有必要研究和探讨信息安全人才培养模式改革,即如何培养符合社会需求的高质量信息安全人才。文章将介绍成都信息工程大学在信息安全人才培养中的一系列举措,包括:政产学研四方合力的人才培养模式,立体化创新实践能力培养体系,学生科技社团加课外科技竞赛促学体系。多年实践证明上述模式和举措适合于地方高校实际,能够有效提高人才培养质量。
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关键词
人才培养模式
实践动手能力培养
创新能力培养
人才培养质量
下载PDF
职称材料
面向新工科的本科专业培养方案及创新课程设计与实践
被引量：
52
2
作者
任玉琢
徐利梅
+3 位作者
谢晓梅
李辉
黄艳
黄廷祝
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期29-32,46,共5页
"新工科"建设是国家发展进入新时代,支撑经济社会转型升级、科学技术"领跑"的重要举措。本文按照新工科建设的思路,以航空航天工程本科专业为例,以学生为中心、以项目为牵引,着眼于知识结构和能力塑造,设计了"...
"新工科"建设是国家发展进入新时代,支撑经济社会转型升级、科学技术"领跑"的重要举措。本文按照新工科建设的思路,以航空航天工程本科专业为例,以学生为中心、以项目为牵引,着眼于知识结构和能力塑造,设计了"理论"与"实践"交融互动的"双线"跨学科培养方案及创新课程体系。该培养方案已于2017年全面实施,在改变传统工科教学的短板、激发学生自主学习和促进全面发展等方面显现出良好的效果,对其他工科专业构建"新工科"新体系、新模式具有一定的借鉴作用。
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关键词
新工科
教育体系设计
培养方案改革
拔尖创新人才培养
原文传递
题名
多方合作构建立体化人才培养体系——适合于地方高校的信息安全人才培养模式
被引量：
6
1
作者
张路桥
李飞
王祖俪
吴春旺
王娟
机构
成都信息工程大学网络空间安全学院
出处
《高教学刊》
2021年第4期163-166,共4页
基金
教育部产学研协同育人项目“智能物联网应用创新实践基地建设”(编号:201901107046)
四川省重点研发项目“基于深度学习的可穿戴式心血管疾病检测装置研发”(编号:2019YFG0186)
+1 种基金
四川省教研教改项目“新工科理念下网络安全人才培养模式改革研究”(编号:JG2018-525)
成都信息工程大学教研教改项目“构建信息安全竞赛平台-培养高素质信息安全人才”(编号:JY2018029)的资助。
文摘
网络空间安全已上升为国家战略,这无疑将高校相关人才培养提到新的高度。但目前信息安全人才培养过程中还面临着与实际社会需求存在差距、实践动手能力培养未达预期以及创新能力培养不足等问题。加之信息安全学科与专业本身特点给人才培养带来的挑战。有必要研究和探讨信息安全人才培养模式改革,即如何培养符合社会需求的高质量信息安全人才。文章将介绍成都信息工程大学在信息安全人才培养中的一系列举措,包括:政产学研四方合力的人才培养模式,立体化创新实践能力培养体系,学生科技社团加课外科技竞赛促学体系。多年实践证明上述模式和举措适合于地方高校实际,能够有效提高人才培养质量。
关键词
人才培养模式
实践动手能力培养
创新能力培养
人才培养质量
Keywords
training
program
reformation
practical
ability
training
innovation
ability
training
quality
of
training
program
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
面向新工科的本科专业培养方案及创新课程设计与实践
被引量：
52
2
作者
任玉琢
徐利梅
谢晓梅
李辉
黄艳
黄廷祝
机构
电子科技大学航空航天学院实验中心
电子科技大学航空航天学院
电子科技大学航空航天学院航空航天工程系
电子科技大学教务处
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期29-32,46,共5页
基金
教育部首批“新工科”研究与实践项目“构建挑战性学习与研究型教学体系,工程实践与创新能力培养融入全过程”(教高厅[2018]17号)
文摘
"新工科"建设是国家发展进入新时代,支撑经济社会转型升级、科学技术"领跑"的重要举措。本文按照新工科建设的思路,以航空航天工程本科专业为例,以学生为中心、以项目为牵引,着眼于知识结构和能力塑造,设计了"理论"与"实践"交融互动的"双线"跨学科培养方案及创新课程体系。该培养方案已于2017年全面实施,在改变传统工科教学的短板、激发学生自主学习和促进全面发展等方面显现出良好的效果,对其他工科专业构建"新工科"新体系、新模式具有一定的借鉴作用。
关键词
新工科
教育体系设计
培养方案改革
拔尖创新人才培养
Keywords
Emerging
Engineering
Education
educational
system
design
training
program
reform
training
of
top
innovative
talents
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多方合作构建立体化人才培养体系——适合于地方高校的信息安全人才培养模式
张路桥
李飞
王祖俪
吴春旺
王娟
《高教学刊》
2021
6
下载PDF
职称材料
2
面向新工科的本科专业培养方案及创新课程设计与实践
任玉琢
徐利梅
谢晓梅
李辉
黄艳
黄廷祝
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
52
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