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基于“安吉游戏”模式下对幼儿教师游戏观察能力培养的几点思考 被引量:7
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作者 魏宿玢 《科教文汇》 2018年第18期87-88,共2页
近年来"安吉游戏"风靡全国,甚至国外幼教同行也纷纷前来观摩。这种"新"模式带来了整个幼教行业发展的另外一种可能,即幼儿"真游戏"的回归。随着"安吉游戏"这两年的发展,越来越多的学者也看到了... 近年来"安吉游戏"风靡全国,甚至国外幼教同行也纷纷前来观摩。这种"新"模式带来了整个幼教行业发展的另外一种可能,即幼儿"真游戏"的回归。随着"安吉游戏"这两年的发展,越来越多的学者也看到了"安吉游戏"模式的一些短板,例如对教师的要求从显性变为隐形,容易出"伪"工程[1]。因此在"安吉游戏"模式下幼儿教师观察能力成为重要的专业技能之一,但以现有数据看来,幼儿教师观察能力有待提高,笔者依据自身教育教学经验对幼儿教师观察能力培养提出几点思考方向。 展开更多
关键词 “安吉游戏” 幼儿教师 观察能力培养
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放松训练在急诊冠状动脉内支架术后患者中的应用 被引量:2
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作者 毛琼怡 朱渊 +1 位作者 江澜 李雯娟 《上海护理》 2016年第6期13-15,共3页
目的探讨放松训练在急诊冠状动脉内支架术后患者中的应用效果。方法选择2014年1月—2015年6月于上海交通大学附属胸科医院急诊收治的冠状动脉内支架术后患者100例,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,观察组在常规护理基础上采用... 目的探讨放松训练在急诊冠状动脉内支架术后患者中的应用效果。方法选择2014年1月—2015年6月于上海交通大学附属胸科医院急诊收治的冠状动脉内支架术后患者100例,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,观察组在常规护理基础上采用放松训练,对照组采用常规护理。采用匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)及住院患者Barthel指数评定量表(Barthel Index Rating Scale,BI)在入院当日及训练后第7天进行效果评价,比较两组患者的睡眠变化情况、日常生活能力变化情况、血氧饱和度改善情况和术后住院时间。结果观察组患者睡眠质量、日常生活能力恢复情况和血氧饱和度改善情况优于对照组,术后住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论放松训练可有效改善急诊冠状动脉内支架术后患者的睡眠质量,对患者术后日常生活能力的恢复起积极促进作用。 展开更多
关键词 冠脉支架术 急诊 放松训练 应用
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