应用型本科人才培养体系架构与依据 被引量：31

1

作者 孙素芹 顾永安 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第9期72-75,共4页

构建科学合理的应用型本科人才培养体系是培养应用型本科人才的核心。应用型本科院校要根据应用型本科人才的培养规格与基本特征,构建起"通识教育+专业教育"的应用型本科人才培养体系。

关键词 应用型 人才培养体系 新建应用型本科院校

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地方工科院校应用型人才培养模式研究与实践 被引量：14

2

作者 苏显春 《吉林化工学院学报》 CAS 2017年第2期60-63,共4页

为使地方院校培养的应用型人才能够适应地方经济建设发展的需要,吉林化工学院对人才培养模式进行探索与实践。学校科学定位人才培养目标;通过调整专业结构、校企联合制定人才培养方案、构建课程体系、加强大学生实践基地的建设、深化教... 为使地方院校培养的应用型人才能够适应地方经济建设发展的需要,吉林化工学院对人才培养模式进行探索与实践。学校科学定位人才培养目标;通过调整专业结构、校企联合制定人才培养方案、构建课程体系、加强大学生实践基地的建设、深化教育教学改革、完善人才培养质量监控体系构建适应地方经济发展的人才培养模式。 展开更多

关键词 地方经济建设 应用型人才培养模式 研究与实践

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新建本科院校应用型人才培养模式研究 被引量：6

3

作者 董琴 李如意 汪宏友 《天津职业大学学报》 2009年第4期11-12,24,共3页

根据新建本科院校的发展实际,分析应用型人才培养模式的内涵,提出应用型人才培养模式的设计原则,并形成了应用型人才培养模式基本架构。

关键词 新建本科院校 应用型人才培养模式 研究

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应用型人才培养模式下《制茶学》课程教学改革 被引量：5

4

作者 王飞权 冯花 王芳 《武夷学院学报》 2019年第12期99-104,共6页

《制茶学》是茶学专业一门集理论与实践为一体的核心课,是培养应用型茶学专业人才的重要课程。以武夷学院茶学专业为例,结合应用型人才培养的要点和课程建设的核心,分析了当前《制茶学》课程教学的现状和主要问题,探讨并提出应用型人才... 《制茶学》是茶学专业一门集理论与实践为一体的核心课,是培养应用型茶学专业人才的重要课程。以武夷学院茶学专业为例,结合应用型人才培养的要点和课程建设的核心,分析了当前《制茶学》课程教学的现状和主要问题,探讨并提出应用型人才培养模式下课程教学改革的措施与建议,为高素质应用型茶学专业人才培养提供参考。 展开更多

关键词 应用型人才培养模式 《制茶学》 教学改革

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大学英语应用型人才培养模式改革与创新研究 被引量：5

5

作者 赵林静 陈瑞坤 +2 位作者 姜帅 杨志华 李君 《沧州师范学院学报》 2013年第3期111-113,共3页

根据《大学英语课程教学要求》,以经济全球化为前提,提出应用型本科院校大学英语教学改革的必要性,从课程内容及特征、学业评估体系、语言实践环境与自主学习等方面提出新的大学英语应用型人才培养模式。

关键词 大学英语 应用型人才培养模式 改革创新

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德国应用技术大学实践性教学环节经验借鉴 被引量：3

6

作者 詹友基 高璐 李建兴 《福建工程学院学报》 CAS 2016年第2期168-173,共6页

实践教学是应用型人才培养的重要环节。在应用型人才培养方面,德国应用技术大学以实践能力培养为核心优势的办学特色具有值得借鉴的成功经验。通过比较分析提出中国应用型大学应通过实践教学的内涵建设、搭建实践教学的公共平台、加强&q... 实践教学是应用型人才培养的重要环节。在应用型人才培养方面,德国应用技术大学以实践能力培养为核心优势的办学特色具有值得借鉴的成功经验。通过比较分析提出中国应用型大学应通过实践教学的内涵建设、搭建实践教学的公共平台、加强"双师"素质教师队伍建设、探索国际工程教育认证的发展道路等几个方面来构建中国特色应用型大学"实践育人"的新模式、新机制。 展开更多

关键词 实践教学 德国 应用技术大学 人才培养模式

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应用型独立学院工程实训教育的探索与实践初探 被引量：3

7

作者 姚文斌 修树东 俞伟鹏 《教育教学论坛》 2016年第14期105-106,共2页

针对应用型独立学院的定位及学生在工程实训教育中实际动手训练机会少的普遍现象,结合我校机类专业人才培养方案及教学计划要求,提出在企业直接开设工程实训课堂,通过与企业签订人才合作培养协议,引进企业化生产管理模式,以产品生产为载... 针对应用型独立学院的定位及学生在工程实训教育中实际动手训练机会少的普遍现象,结合我校机类专业人才培养方案及教学计划要求,提出在企业直接开设工程实训课堂,通过与企业签订人才合作培养协议,引进企业化生产管理模式,以产品生产为载体,将学生实训考核交由企业指导教师(师傅)和学校任课教师共同负责,建设校外真实职业环境的实训和实习基地,目前实施情况获得了企业、学生和社会的高度认同,大大提高了学生的实践能力,为参与合作的企业输送了合格人才,学校企业双赢,社会支持,受到当地政府的好评。 展开更多

关键词 工程实训教育 应用型人才培养模式 校企合作办学

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新建本科高校应用型人才培养模式背景下的就业指导实践教学研究 被引量：3

8

作者 辜巧玲 《佳木斯职业学院学报》 2015年第4期243-244,共2页

当前大众化教育时代,新建本科高校迫于形势,纷纷采用应用型人才培养模式,而作为思想政治理论课程体系中实践性较强的就业指导课,应该更新课程结构设置,增加实践课学时,同时建设一支"双师型"教学团队,激发教师积极性,切实提高... 当前大众化教育时代,新建本科高校迫于形势,纷纷采用应用型人才培养模式,而作为思想政治理论课程体系中实践性较强的就业指导课,应该更新课程结构设置,增加实践课学时,同时建设一支"双师型"教学团队,激发教师积极性,切实提高教师的创造性,确保就业指导课切实为学生求职就业提供指导。 展开更多

关键词 新建本科高校 应用型人才培养模式 就业指导课程 实践教学研究

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新建本科院校创新应用型人才培养模式探析 被引量：2

9

作者 刘金花 《新余学院学报》 2015年第2期50-51,共2页

新建本科院校是我国高等教育的一个重要组成部分,这些院校要持续发展,必须培养高素质的应用型人才。但当前新建本科院校应用型人才培养中存在教学管理不到位、课程设置缺乏规范性和系统性、教学方法缺乏灵活性等一系列问题。要解决这些... 新建本科院校是我国高等教育的一个重要组成部分,这些院校要持续发展,必须培养高素质的应用型人才。但当前新建本科院校应用型人才培养中存在教学管理不到位、课程设置缺乏规范性和系统性、教学方法缺乏灵活性等一系列问题。要解决这些问题,应采取优化课程结构和专业设置、推行新的教学模式和加强实践教学、构建适应社会需求的应用型人才培养方案等策略,创新应用型人才培养模式。 展开更多

关键词 新建本科院校 应用型人才培养模式 构建策略

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新时代飞行器质量与可靠性专业应用型人才培养模式探讨 被引量：1

10

作者 王建琦 汪冬梅 李阳 《创新创业理论研究与实践》 2020年第1期127-129,共3页

近来,教育部倡导高等教育"回归本科",在国家教育政策引导下的地方高校本科教育的转型发展获得新的引领。该校作为地方本科高校,应借机重审自身办学定位,在建设"应用科技大学"为目标培养高层次应用型人才的基础上,... 近来,教育部倡导高等教育"回归本科",在国家教育政策引导下的地方高校本科教育的转型发展获得新的引领。该校作为地方本科高校,应借机重审自身办学定位,在建设"应用科技大学"为目标培养高层次应用型人才的基础上,重新重视并提高本科教育质量,更进一步探索本科人才培养的新模式。该文以该校飞行器质量与可靠性专业为研究对象,以应用型人才培养模式为切入点,从人才培养目标、课程设计、教学模式、师资队伍建设等多方面进行探索,寻求本科教育质量如何提高的可持续发展方向。 展开更多

关键词 回归本科 地方本科高校 应用型人才培养模式

原文传递

普通本科院校应用型创新人才培养模式的构建 被引量：6

11

作者 闫梅红 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2009年第2期8-10,共3页

普通本科院校的首要任务是要培养应用型创新人才，以解决当前经济社会对应用型创新人才的需要。本文以构建应用型创新人才培养模式为主要途径，实现培养学生的实践动手能力、适应能力和创新能力的目的。

关键词 普通本科院校 应用型创新人才培养模式 构建

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新文科视阈下民族院校航管专业应用型人才培养模式研究——基于“艺管文理融合”视角 被引量：2

12

作者 孙丽坤 马天 +2 位作者 于扬 李晓倩 宋君 《大连民族大学学报》 2022年第2期184-188,共5页

新文科建设背景下,以民族院校航空服务艺术与管理专业应用型人才培养为切入点,分析当前航空服务艺术与管理专业的发展现状与存在的问题,提出应针对民族院校大学生特点,打破管理壁垒,整合校内外师资资源,建构民族院校“艺管文理融合”的... 新文科建设背景下,以民族院校航空服务艺术与管理专业应用型人才培养为切入点,分析当前航空服务艺术与管理专业的发展现状与存在的问题,提出应针对民族院校大学生特点,打破管理壁垒,整合校内外师资资源,建构民族院校“艺管文理融合”的自适配课程体系,探索民族院校应用型人才培养模式。在助力推进民族院校航管专业创新发展的同时,对其他院校发展亦具有示范效应。 展开更多

关键词 新文科 民族院校 航管专业 艺管文理融合 应用型人才培养模式

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职业院校应用型人才培养模式下实践体系的构建 被引量：2

13

作者 戴玉龙 《价值工程》 2018年第18期175-176,共2页

应用型人才培养模式下实践教学体系的构建是高等职业院校主动适应区域经济社会发展需要,实现人才培养目标和提高人才培养质量的重要保障。本文主要从构建实践教学目标体系、知识体系、管理体系及保障体系四个方面展开论述。

关键词 实践体系 应用型人才培养模式 职业院校

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“一带一路”背景下“国际法”应用型人才模块化培养模式教学目标与教学内容探究

14

作者 杨海涛 《科教导刊》 2020年第5期139-140,共2页

教学实践表明,"国际法"应用型人才模块化培养模式能够满足应用型法律人才的培养需求,有助于培养我国社会主义法治建设与"一带一路"建设亟需的应用型涉外法律人才。为此,本文深入分析了该模式的教学目标与教学内容,... 教学实践表明,"国际法"应用型人才模块化培养模式能够满足应用型法律人才的培养需求,有助于培养我国社会主义法治建设与"一带一路"建设亟需的应用型涉外法律人才。为此,本文深入分析了该模式的教学目标与教学内容,为推动该教学模式的广泛应用提供必要的理论研究基础。 展开更多

关键词 “一带一路” 应用型人才模块化培养模式 教学目标 教学内容

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“政产学研用”创新模式下培养创新应用型人才的研究 被引量：4

15

作者 孟展 薄惠 +1 位作者 宁绍爽 崔宁 《广东化工》 CAS 2019年第20期186-187,共2页

由于目前"政产学研用"的模式缺乏实践性和创新性,因此需要研究"政产学研用"创新模式,进一步提高本科生的创新意识。本研究通过健全相关的法律法规,加强资金支持,发挥网络资源的优势,制定创新应用型人才的培养模式... 由于目前"政产学研用"的模式缺乏实践性和创新性,因此需要研究"政产学研用"创新模式,进一步提高本科生的创新意识。本研究通过健全相关的法律法规,加强资金支持,发挥网络资源的优势,制定创新应用型人才的培养模式、调动学生的积极性、增加"双师型"教师的数量和质量等措施促进"政产学研用"创新模式的发展来培养创新应用型人才。 展开更多

关键词 政产学研用 创新应用型人才 创新应用型人才培养模式

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基于校企合作英语专业复合性应用型人才培养模式探究——以广东工业大学华立学院为例 被引量：2

16

作者 沈南燕 《对外经贸》 2021年第6期135-138,共4页

广东工业大学华立学院推行“3+0.5+0.5”的人才培养模式多年,即3年校内学习、半年顶岗实习和半年毕业实习和毕业论文,学院英语专业人才培养一直注重与用人市场精准对接,培养具有创新创业精神的复合性应用型人才,拟从校企协同育人理念研... 广东工业大学华立学院推行“3+0.5+0.5”的人才培养模式多年,即3年校内学习、半年顶岗实习和半年毕业实习和毕业论文,学院英语专业人才培养一直注重与用人市场精准对接,培养具有创新创业精神的复合性应用型人才,拟从校企协同育人理念研讨、师资共建、工学结合、实验室和实习基地建设方面探索校企合作,“共育共建共成长”,培养复合性应用型英语人才的合作路径,为基于校企合作的复合性应用型英语专业人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 校企合作 英语专业 复合性应用型人才培养模式

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西安翻译学院高素质应用型人才培养模式的探索

17

作者 沈久福 李向国 《西安翻译学院学报》 2013年第4期1-5,共5页

对于新建本科院校应用型人才的培养，西安翻译学院有着自己的模式即：外语类专业“外语＋专业＋现代化技能”，非外语类“专业＋外语＋现代化技能”，并经过多年实践探索，取得了较好成绩，培养的人才深受用人单位的青睐。本文对这一“... 对于新建本科院校应用型人才的培养，西安翻译学院有着自己的模式即：外语类专业“外语＋专业＋现代化技能”，非外语类“专业＋外语＋现代化技能”，并经过多年实践探索，取得了较好成绩，培养的人才深受用人单位的青睐。本文对这一“西译模式”提出的背景，它的基本内涵、运行机制、实践效果，进行了实例分析，并从创新发展的角度，提出进一步优化人才培养的结构、目标、方式。 展开更多

关键词 西安翻译学院 高素质应用型人才培养模式 探索思考

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