期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学工科规划设计类课程整合探索——以交通工程专业为例
被引量：
3
1
作者
龚华炜
臧晓冬
《科教导刊》
2015年第05Z期41-42,共2页
论文运用课程整合的教学理论,结合交通工程专业课程体系的特点,提出对规划设计类课程进行整合的思路,希望达到改进工科专业课程体系,提高教学效果的目的。
关键词
规划设计课程
课程整合
交通工程
下载PDF
职称材料
题名
大学工科规划设计类课程整合探索——以交通工程专业为例
被引量：
3
1
作者
龚华炜
臧晓冬
机构
广州大学土木工程学院
出处
《科教导刊》
2015年第05Z期41-42,共2页
基金
广州大学教研项目JYY201310
文摘
论文运用课程整合的教学理论,结合交通工程专业课程体系的特点,提出对规划设计类课程进行整合的思路,希望达到改进工科专业课程体系,提高教学效果的目的。
关键词
规划设计课程
课程整合
交通工程
Keywords
traffic
engineering
planning
and
design
courses
curriculum
integration
traffic
engineering
分类号
U111 [交通运输工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学工科规划设计类课程整合探索——以交通工程专业为例
龚华炜
臧晓冬
《科教导刊》
2015
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
