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试论传统文化背景下的师生关系 被引量:12
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作者 丁亚红 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第2期120-121,共2页
师生关系是学校中最基本的人际关系。在中国几千年根深蒂固的传统文化影响下,形成了师道尊严、教学相长、相互为师、尊师爱生的传统师生关系。只有准确把握师生关系发展的来龙去脉,才能取其精华,去其糟粕,创建具有中国特色的新型师生关系。
关键词 传统文化 师生关系
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现代师生关系的建构与超越 被引量:6
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作者 尚莲霞 《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期122-125,共4页
中国传统文化之关键在于“关系” ,中国社会自古就是一种伦理、人情的社会。传统的师生关系是“尊师爱生”的一种代际伦理关系 ,充满“师道尊严”的压制和顺从。我们现在的师生关系是教师和学生为了完成教学任务而形成的合作关系 ,烙上... 中国传统文化之关键在于“关系” ,中国社会自古就是一种伦理、人情的社会。传统的师生关系是“尊师爱生”的一种代际伦理关系 ,充满“师道尊严”的压制和顺从。我们现在的师生关系是教师和学生为了完成教学任务而形成的合作关系 ,烙上了市场经济的痕迹。现代师生关系的建构与超越须以传统文化为依托 ,从对传统师生关系的探究中吸取精华 ,剔除糟粕 ,使师生关系转向深厚的人文传统和人格平等、权责对等的现代伦理准则。 展开更多
关键词 传统文化 尊师爱生 师道尊严 新型师生关系
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略论教师权威的后现代转向 被引量:8
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作者 刘永林 《现代教育论丛》 2007年第5期51-53,58,共4页
教师权威问题,是教育研究中的一个重要课题。随着后现代主义对现代知识性质的解构以及后现代教育学对师生关系的重构,现代教师权威得到消解,教师权威出现了后现代转向.一种后现代意义上的教师权威与师生关系开始得以构建。
关键词 权威 教师权威 后现代教师权威 师生关系
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试析传统师生关系中的弊端与主流 被引量:5
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作者 邓李梅 曹中保 《湖北第二师范学院学报》 2004年第1期97-99,共3页
溯源传统师生关系的形成与发展,总结传统师生关系的弊端与主流,扬弃糟粕,吸取精华,继承和发扬传统师生关系中民主平等的师生观,是构建新型师生关系时应该认真思考的一个重要课题。
关键词 传统师生关系 弊端 主流
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论传统师生关系的缺失及其出路 被引量:5
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作者 吴岳军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第10期90-92,104,共4页
基于传统文化下的传统教育观念难以维系现代师生间彼此的关系,师生关系面临着重构。在现代教育理念下,建立互尊互爱、民主平等、合作探究、共同进步的师生关系,是在对传统的"师道尊严"的反思中创造的新型的师生关系范式。
关键词 传统师生关系 缺失 出路
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从外语教学法论课堂教学中的师生地位问题 被引量:5
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作者 朱红梅 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第2期245-247,共3页
教学中师生所处的地位问题是外语教学的基本问题,根据对这个基本问题的回答可以把林林总总的外语教学法划分为三大阵营:传统教学法、交际教学法和折中教学法。传统教学法强调以教师为中心,学生处于从属的地位;交际教学法强调以学生为中... 教学中师生所处的地位问题是外语教学的基本问题,根据对这个基本问题的回答可以把林林总总的外语教学法划分为三大阵营:传统教学法、交际教学法和折中教学法。传统教学法强调以教师为中心,学生处于从属的地位;交际教学法强调以学生为中心,教师是教学的辅助者;折中教学法作为传统教学法、交际教学法的混合模式,相应地,教学中教师和学生的地位并非一成不变,而是随着“教”与“学”活动的更迭而交替地处于中心地位。 展开更多
关键词 外语课堂教学 传统教学法 交际教学法 折中教学法 师生关系
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中国传统师生关系之现代解读 被引量:1
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作者 吴文华 《西南教育论丛》 2009年第4期18-20,共3页
在中国传统社会里,师生关系是传统教育的主要精神之一。传统师生关系主要包括尊师重道的师道尊严理念,传道、授业、解惑的教育思想,启发诱导的教学艺术等方面。考察和研究中国传统师生关系,以期为现今建立和谐、关爱的新型师生关系... 在中国传统社会里,师生关系是传统教育的主要精神之一。传统师生关系主要包括尊师重道的师道尊严理念,传道、授业、解惑的教育思想,启发诱导的教学艺术等方面。考察和研究中国传统师生关系,以期为现今建立和谐、关爱的新型师生关系有所启示。 展开更多
关键词 传统教育 师生关系 教育思想
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中国传统“师道”及其对构建新型师生关系的启示
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作者 孟艾菊 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2013年第S2期10-12,共3页
尊师重道是中华民族的优良传统,师道也在历史的长河中得到不断发展。传统师道蕴含着丰富的内容,简单从师智、师法、师职三个方面来说,就对教师的专业知识、专业技能、道德素养提出了很高的要求。以现代人的眼光去解读传统师道,并剖析师... 尊师重道是中华民族的优良传统,师道也在历史的长河中得到不断发展。传统师道蕴含着丰富的内容,简单从师智、师法、师职三个方面来说,就对教师的专业知识、专业技能、道德素养提出了很高的要求。以现代人的眼光去解读传统师道,并剖析师道背后所隐含的传统师生关系,在传统师道关系中取其精华,去其糟粕,对现代社会背景下的新型师生关系有着积极的意义。 展开更多
关键词 传统师道 师生关系
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浅谈如何推进政治课教育教学改革
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作者 邱曼 《科教文汇》 2011年第17期19-20,共2页
为适应时代发展和学生成长的需要,思想政治课要改革传统的教育教学模式。为此,政治课教师应该树立先进科学的教育理念,钻研新教材,以学生为主体,在教学中建立平等和谐的师生关系,并创新政治课教学方法。
关键词 新课标 传统教育教学模式 教育理念 教学目标 和谐的师生关系 创新教学方法
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MOOC环境下“教学相长”之重新审视 被引量:2
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作者 冯春春 李经天 《教师教育论坛》 2015年第1期61-66,共6页
本文从MOOC教学与传统实体教学环境的区别以及其教学方式变化带来师生关系的改变为切入点,分析MOOC教学遭遇传统教学的诟病。在此基础上,引入哲学"主体间性"理论,论述在MOOC教学环境下师生关系重构的理论基础和"教学相长... 本文从MOOC教学与传统实体教学环境的区别以及其教学方式变化带来师生关系的改变为切入点,分析MOOC教学遭遇传统教学的诟病。在此基础上,引入哲学"主体间性"理论,论述在MOOC教学环境下师生关系重构的理论基础和"教学相长"的现实可能,并用小单元模块化课程设计、互动式反馈机制、自评互评式评价方式、虚实混合师生交流社区等加以印证,并提出了让"教学相长"在师生"主体间性"上获得认同和发展,使MOOC教学与传统实体教学各尽所长,和谐共处。 展开更多
关键词 MOOC 传统实体教学 师生关系 教学相长
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