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传统忧患意识对当前道德教育实效性的启示
被引量：
2
1
作者
王乐
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第4期41-45,共5页
道德教育始终是新中国较为重视的教育主阵地之一。然而,道德教育的实效性仍有待进一步增强。传统忧患意识,作为传统道德教育的主要方式之一,不仅对传统教育有着较为重要的意义,而且在道德教育的目标、内容和方式上,均对当前道德教育实...
道德教育始终是新中国较为重视的教育主阵地之一。然而,道德教育的实效性仍有待进一步增强。传统忧患意识,作为传统道德教育的主要方式之一,不仅对传统教育有着较为重要的意义,而且在道德教育的目标、内容和方式上,均对当前道德教育实效性的增强有启示性的价值。
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关键词
传统忧患意识
道德教育
实效性
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职称材料
题名
传统忧患意识对当前道德教育实效性的启示
被引量：
2
1
作者
王乐
机构
中共中央党校哲学部
出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第4期41-45,共5页
基金
国家社科基金重大项目"中国特色社会主义道德体系研究"(编号:12&ZD093)
文摘
道德教育始终是新中国较为重视的教育主阵地之一。然而,道德教育的实效性仍有待进一步增强。传统忧患意识,作为传统道德教育的主要方式之一,不仅对传统教育有着较为重要的意义,而且在道德教育的目标、内容和方式上,均对当前道德教育实效性的增强有启示性的价值。
关键词
传统忧患意识
道德教育
实效性
Keywords
traditional
sense
of
concern
moral
education
effectiveness
分类号
B82-051 [哲学宗教—伦理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传统忧患意识对当前道德教育实效性的启示
王乐
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016
2
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