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整合教学法:传统教学法与交际教学法的综合运用
被引量：
9
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作者
郝惠珍
赵颖楠
吴丽芳
《石家庄学院学报》
2008年第5期118-123,共6页
传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握,主要培养学生的读写能力;交际教学法强调语言知识的运用,主要培养学生运用语言进行交际的能力。二者各有自身的优缺点。英语教学实践证明,将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起,进...
传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握,主要培养学生的读写能力;交际教学法强调语言知识的运用,主要培养学生运用语言进行交际的能力。二者各有自身的优缺点。英语教学实践证明,将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起,进行综合运用,是中国语境下英语课堂教学一种切实可行的有效教学方法。"整合教学法"就是由此构思和设计的。整合教学法整和的内容包括以下几个方面:语言形式和语言意义的整合;语言技能和交际能力的整合;教师中心和学生中心的整合;传统语言教学法和现代语言教学法的整合。整合教学法的教学模式是整合—构建—反思—调整。
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关键词
中学英语教学
传统教学法
交际教学法
整合
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题名
整合教学法:传统教学法与交际教学法的综合运用
被引量：
9
1
作者
郝惠珍
赵颖楠
吴丽芳
机构
河北师范大学外国语学院
出处
《石家庄学院学报》
2008年第5期118-123,共6页
基金
2005年河北师范大学科研基金资助项目"传统教学法和交际教学法在中国英语课堂教学中的综合运用"
文摘
传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握,主要培养学生的读写能力;交际教学法强调语言知识的运用,主要培养学生运用语言进行交际的能力。二者各有自身的优缺点。英语教学实践证明,将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起,进行综合运用,是中国语境下英语课堂教学一种切实可行的有效教学方法。"整合教学法"就是由此构思和设计的。整合教学法整和的内容包括以下几个方面:语言形式和语言意义的整合;语言技能和交际能力的整合;教师中心和学生中心的整合;传统语言教学法和现代语言教学法的整合。整合教学法的教学模式是整合—构建—反思—调整。
关键词
中学英语教学
传统教学法
交际教学法
整合
Keywords
middle
school
English
teaching
traditional
language
teaching
methods
the
Communicative
Approach
integration
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
整合教学法:传统教学法与交际教学法的综合运用
郝惠珍
赵颖楠
吴丽芳
《石家庄学院学报》
2008
9
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