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题名中医院校加强中医文化教育的理性思考
被引量：9
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作者
陈小平
孙相如
何清湖
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机构
湖南中医药大学
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出处
《湖南中医杂志》
2014年第6期3-6,共4页
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基金
湖南省哲学社会科学基金资助项目(编号:13YBA256)
湖南中医药大学2011年研究生教学改革研究课题阶段性研究成果
湖南省中医药文化研究基地资助项目
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文摘
中医学是一门有着丰富人文科学内涵的医学科学,文化是其根本来源和学科灵魂,只谈技术不讲文化的中医学将很难实现可持续发展。中医院校应加强中医文化教育,首先,加强中医文化教育不仅可以增强学生的中医兴趣,还有利于学生储备专业知识、提升中医思维;其次,加强中医文化教育也是加强学生医德教育的重要途径;再次,加强中医文化教育对于促进中医创新也具有重要意义。因此,中医院校应当考虑并高度重视在中医学教育中纳入中医文化教育。而关于中医文化教育的结构体系,则可以围绕培养兴趣、积累知识、提升思维、增强医德等方面进行构建。
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关键词
中医学
中医文化
中医教育
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Keywords
traditional Chinese medicine
traditional Chinese medicine culture
traditional chinesemedicine education
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分类号
R2-4
[医药卫生—中医学]
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题名秦伯未对中医方药学贡献初探
被引量：3
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作者
胡蓉
孙增坤
陈丽云
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机构
上海中医药大学
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出处
《中医文献杂志》
2017年第5期62-65,共4页
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基金
上海中医药三年行动计划"秦伯未学术思想研究"(编号:ZYSNDX-CC-HPGC-JD-003)
上海高校一流学科建设项目(科学技术史)
国家中医药管理局"十二五"中医药重点学科--中医史学(编号:国中医药人教发[2012]32号)
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文摘
秦伯未从民国时期就开始重视中药和方剂的整理与研究,一方面表现在报刊媒体的呼吁和倡议,另一方面表现在编写多部方药学专著,各有其特点。其中《验方类编》是方剂普及读物之代表,《药物学讲义》重视中药临床实用性。同时倡导方剂学习掌握君药为先,药物研究强调性味特点。这些内容对当时方药学发展起到推动和促进作用。
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关键词
秦伯未
方剂
中药
中医方药学
中医教育
民国
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Keywords
QIN Bo-wei
prescriptions
Chinese medicinal herbs
traditional Chinese Medicine prescription pharmacy
traditional chinesemedicine education
the Republic of China
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分类号
R826.2
[医药卫生—临床医学]
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题名基于培养精英人才探索方剂学三位一体教学模式
被引量：1
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作者
刘春慧
董秋梅
张志芳
王亚梅
麻春杰
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机构
内蒙古医科大学中医学院方剂教研室
内蒙古医科大学中医学院中内教研室
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出处
《光明中医》
2022年第16期3035-3037,共3页
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基金
内蒙古医科大学方剂学课程思政/教学名师(No.NYKCSZKC202111)
方剂学教学团队(No.NYJXTD201703)
+3 种基金
中医药高等教育学会:基于“师承”培养教育计划探索师承教育模式的改革与创新(No.2017047)
基于互联网+思考方剂学课程SECI教学模式(No.NYJXCC2020166)
研究生教育教学改革研究项目和方剂学(No.NYJPZYGXK202005)
全国优秀基础人才项目(No.J20184832009)。
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文摘
在开设方剂学学科课程时,贯穿中医思维核心理念,培养中医精英人才。采用对分课堂教学理念和方法,在以方剂学理论授课为主体的前提下,应该融入方剂学实验教学模式、引入方剂学实训授课模式,将这三者融合成为一个集合体。提出方剂学授课的“三位一体”教学模式。在这个教学过程中,植根于中医药传统理论思维,秉承先进的以对分课堂教学理念为主线,导之以理,抚之以术,打开中医瑰宝的大门,培养优秀的中医人。采用“三位一体”的方剂学教学模式,有利于开展和探索思考新时代中医教改班方剂学教学模式,符合培养中医药优秀人才的发展规律,切合中医药的临床需要。
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关键词
方剂学
三位一体
对分课堂
教学模式
教学理念
中医教育
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Keywords
formulas of traditional Chinese medicine
trinity
presentation-assimilation-discussion class
teaching mode
teaching concept
traditional chinesemedicine education
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分类号
R-4
[医药卫生]
G642
[文化科学—高等教育学]
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