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题名关于中国传统经典文化教育需要处理的几个关系
被引量：1
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作者
丁三青
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机构
中国矿业大学高教所
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出处
《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第6期115-119,共5页
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文摘
中国传统经典文化教育已经成为社会普遍关注的一个热点。在实施传统经典文化教育的过程中,必须认识和处理好几个方面的关系,即:中国传统经典文化教育与普世伦理教育的关系;中国传统经典文化教育与主流意识形态教育的关系;中国传统经典文化教育与现代观念教育的关系;中国传统经典文化教育与文化自觉的关系;中国传统经典文化教育与传统的现代性转换的关系;中国传统经典文化教育与现实功用教育的关系。尤其应认识到,中国传统经典文化中的某些伦理价值只是普世伦理的来源之一,而不是全部,不能用中国传统经典文化中的伦理价值教育来代替普世伦理教育;中国传统经典文化教育与主流意识形态的教育,作为当下国民教育的重要内容,两者在陶育人的过程中具有不同的功能,它们的关系是互补和相通的。当然,中国传统经典文化教育应该服务并服从于培育现代化新人的大目标,应该以主流意识形态为指导。
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关键词
中国传统经典文化
教育
普世伦理
主流意识形态
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Keywords
traditional chinese classic culture
education
the universal ethics
the mainstream ideology
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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