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甘肃省陇南市乡镇中心小学体育课的现状调查与对策 被引量：1
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作者 杨平世 祁燕琴 《南昌教育学院学报》 2016年第6期101-103,共3页
甘肃南部的陇南市乡镇学校体育工作较滞后,学校体育发展落后。陇南市乡镇中心小学能够按照国家有关规定开设体育课,但体育教学日常管理松散,体育教师执行教学计划不到位,无教案上课,教材不统一,体育课内容枯燥乏味,课堂组织形式简单,由... 甘肃南部的陇南市乡镇学校体育工作较滞后,学校体育发展落后。陇南市乡镇中心小学能够按照国家有关规定开设体育课,但体育教学日常管理松散,体育教师执行教学计划不到位,无教案上课,教材不统一,体育课内容枯燥乏味,课堂组织形式简单,由于缺乏专职体育教师,使得体育教师的工作负担普遍较重。体育教师应充分挖掘课程资源,自制场地和设备,加快开发和资源整合。丰富课堂体育活动,积极营造良好的学校体育氛围。 展开更多
关键词 乡镇中心小学 体育课 现状 对策
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郊居离学背景下乡镇小学学生通学出行特征研究——以南京市江宁区秣陵中心小学为例
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作者 周文竹 李晋 +2 位作者 苏悦 徐肖薇 黄楠琦 《建筑与文化》 2013年第12期55-57,共3页
在城乡统筹背景下,"撤点并校"政策的落实使得乡镇中心学校学生居住地与上学地距离较远"郊居离学、通学难"现象日益突出。本研究以南京市江宁区秣陵乡镇中心小学为调研对象,在统计分析学生居住地一上学地空间分布、... 在城乡统筹背景下,"撤点并校"政策的落实使得乡镇中心学校学生居住地与上学地距离较远"郊居离学、通学难"现象日益突出。本研究以南京市江宁区秣陵乡镇中心小学为调研对象,在统计分析学生居住地一上学地空间分布、通学出行特征等综合信息基础上,对远距离上学学生的主导交通方式——校车的路线、通学时间、出行需求及意愿进行了剖析,并对校车与其他各出行方式的上学优势进行了比较。最后根据调研结果,提出了优化学生通学出行方式的相应战略与措施,提高了乡镇学生就学可达性。 展开更多
关键词 郊居离学 乡镇中心小学 通学出行特征 校车
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