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专题学习网站的现状和发展趋势 被引量:6
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作者 常锋峰 谢运佳 《广东技术师范学院学报》 2008年第9期96-98,共3页
本文分析我国现阶段专题学习网站建设及应用中存在的诸多问题,展望专题学习网站的发展趋势,提出未来专题学习网站应具备的4个特点:开放性,交互性,个性化和智能化。
关键词 专题学习网站 开放性 交互性 个性化 智能化
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专题学习网站“自主学习设计五策略模式”应用效果分析 被引量:4
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作者 吴东醒 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第11期31-34,30,共5页
文章验证了专题学习网站"自主学习设计五策略模式"的有效性,采用问卷调查结合访谈的方法,以《南方花卉》专题学习网站为例,从知识结构体系、学习目标、导航策略、教师导学、自我评价系统、对自主学习设计的认同程度六个方面... 文章验证了专题学习网站"自主学习设计五策略模式"的有效性,采用问卷调查结合访谈的方法,以《南方花卉》专题学习网站为例,从知识结构体系、学习目标、导航策略、教师导学、自我评价系统、对自主学习设计的认同程度六个方面进行调查,论述了"五策略"模式的应用效果。 展开更多
关键词 专题学习网站 设计策略 应用效果
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农林学科专题学习网站中自主学习设计策略的研究 被引量:2
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作者 吴东醒 《农业网络信息》 2009年第2期89-91,94,共4页
利用信息技术支持自主学习已成为必然发展趋向,设计与开发有助于学生自主学习的网络资源显得尤其重要,专题学习网站是开展自主学习的一种重要的网络资源。本文通过对专题学习网站个案设计与制作,提出了农林学科专题学习网站自主学习设计... 利用信息技术支持自主学习已成为必然发展趋向,设计与开发有助于学生自主学习的网络资源显得尤其重要,专题学习网站是开展自主学习的一种重要的网络资源。本文通过对专题学习网站个案设计与制作,提出了农林学科专题学习网站自主学习设计"五策略"模式。 展开更多
关键词 专题学习网站 自主学习 设计方法
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皮肤抗衰老专题学习网站在医学教学中的应用与实践探讨 被引量:1
4
作者 刘颖 《中国医学教育技术》 2010年第4期365-368,共4页
通过《皮肤抗衰老专题学习网站》在皮肤科教学中的实践,探讨了这种学习模式在医学教学中的应用。实践证明,利用专题学习网站开展教学激发了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维能力,使他们能够充分发挥主动性去获取和掌握医学知识,提... 通过《皮肤抗衰老专题学习网站》在皮肤科教学中的实践,探讨了这种学习模式在医学教学中的应用。实践证明,利用专题学习网站开展教学激发了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维能力,使他们能够充分发挥主动性去获取和掌握医学知识,提高了学生分析问题、解决问题的能力,学习效果得到明显提高。 展开更多
关键词 专题学习网站 皮肤病学 临床教学 应用
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信息技术与科学课程整合的研究——浅谈基于网络环境下专题学习网站的设计与实践
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作者 孔姝婕 《科教文汇》 2013年第3期178-178,181,共2页
教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段,以信息技术为核心的现代教育技术重点研究学生如何"学",而不再仅仅局限于研究教师如何"教"。"整合"昭示着一种精神,意味着课堂教学应对信息化挑战的一次革命。... 教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段,以信息技术为核心的现代教育技术重点研究学生如何"学",而不再仅仅局限于研究教师如何"教"。"整合"昭示着一种精神,意味着课堂教学应对信息化挑战的一次革命。因此制作更加有利于培养学生创新精神和自主学习能力的专题学习网站胜于单纯的辅助教师提高教学质量的课件。 展开更多
关键词 专题学习网站 信息技术 科学课程 学科整合 思考
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