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题名人类学民族学研究的选题与方法
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作者
秦红增
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机构
广西民族大学
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出处
《广西职业技术学院学报》
2019年第4期7-12,21,F0002,共8页
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文摘
对研究者而言,一个好的研究选题和专业的研究方法决定了研究质量和研究成果的转化率。首先,研究者要从对学术发展的关照与对现实社会的关怀中确定研究选题,还要时刻关注学科前沿问题、社会基础问题、社会现实问题等,并对研究内容进行跨学科、多视角的扩展和挖掘。学术研究关怀的对象要多,谈的事情要多样,但立足点不变。其次,田野调查是人类学民族学重要的研究方法,要求研究者在调查时做到眼勤、耳勤、腿勤、手勤、脑勤,并按照要求完成田野日记、调查报告和学术论文。第三,多数研究人员兼有大学教师的身份,所以在做好自己研究工作的同时也要培养学生的学科素养和专业情怀,引导他们将学科精神融入到日常的学习、生活和工作中。
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关键词
人类学和民族学
研究选题
田野调查方法
学生培养
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Keywords
anthropology and ethnology
topic selection of the research
fieldwork method
cultivation of the students
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分类号
C912.4
[经济管理]
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题名科研选题与一般高校原始性创新能力培养
被引量：3
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作者
郑存库
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机构
宝鸡文理学院
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出处
《技术与创新管理》
2005年第1期18-21,共4页
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文摘
科研选题是原始性创新的起点 ,一般普通高校原始性创新能力相对较弱 ,科研选题起点低 ,科学研究缺乏有效的整合。提升原始性创新能力应立足于学科的交叉、融合开展选题 ,依据市场需求 ,加强科学技术集成 ,突出区域优势与特色 。
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关键词
科研选题
一般高校
原始性创新
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Keywords
topic selection in scientific research
ordinary colleges or universities
original innovation
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名教师教学科研的选题与论证
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作者
李冲锋
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机构
中国浦东干部学院科研部
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2009年第4期22-26,共5页
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文摘
选题是教学科研的首要内容。教师教学科研具有多种类型,按照教学科研的方式可分为理论运用型选题、学科交叉型选题、专题探讨型选题、专人研究型选题、比较研究型选题、历史探索型选题等类型。教学科研的选题可从选题有何价值与意义、选题的内容是否合适、选题的大小是否得当、选题研究到何种程度、研究的条件是否具备等方面加以论证。
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关键词
教学科研
科研选题
选题类型
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Keywords
teaching scientific research
topic selection of scientific research
topic type
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分类号
C451.2
[社会学]
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