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古代书院的教学方式及其对当代大学教学改革的启示
被引量：
2
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作者
王国银
《湖州职业技术学院学报》
2004年第4期28-33,共6页
书院教学强调自学为主，重视学术研究，提倡大师、名师亲自讲学、编订教材，主张互相切磋，质疑问难，注重身心结合、有救无类、因材施教，形成了具有突出个性的书院教学方式，这些教学方式对于我们今天的大学教学改革仍有极大的启示作用。
关键词
书院
自学
展礼
学规
人格
教学方式
大学
教学改革
下载PDF
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题名
古代书院的教学方式及其对当代大学教学改革的启示
被引量：
2
1
作者
王国银
机构
湖州师范学院 法商学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2004年第4期28-33,共6页
文摘
书院教学强调自学为主，重视学术研究，提倡大师、名师亲自讲学、编订教材，主张互相切磋，质疑问难，注重身心结合、有救无类、因材施教，形成了具有突出个性的书院教学方式，这些教学方式对于我们今天的大学教学改革仍有极大的启示作用。
关键词
书院
自学
展礼
学规
人格
教学方式
大学
教学改革
Keywords
academy
to
study
independently
to
raise
doubts
and
difficult
questions
for
discussion
to
carry
out
ritual
practicing
the
rules
of
academy
personality
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
G649.21 [文化科学—教育学]
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1
古代书院的教学方式及其对当代大学教学改革的启示
王国银
《湖州职业技术学院学报》
2004
2
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