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基于因子分析的学生成绩评价对提高本科教学质量的启示 被引量:14
1
作者 刘访华 余瑞君 《中国人民大学教育学刊》 2013年第4期14-24,共11页
本文介绍了因子分析法的基本理论,并结合案例,利用SPSS统计软件对学生在校期间的部分成绩进行分析,找出公共因子并解释,对学生成绩进行综合评价,从而为学校提高教学质量、教师掌握学生动态、学生全面了解自己以及社会转变对高校和学生... 本文介绍了因子分析法的基本理论,并结合案例,利用SPSS统计软件对学生在校期间的部分成绩进行分析,找出公共因子并解释,对学生成绩进行综合评价,从而为学校提高教学质量、教师掌握学生动态、学生全面了解自己以及社会转变对高校和学生评价的观念提供依据。 展开更多
关键词 因子分析 综合素质 提高教学质量 全面发展
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电机学教学中若干问题探讨 被引量:6
2
作者 杨俊华 潘珊珊 邓则名 《电气电子教学学报》 2001年第1期115-117,119,共4页
对电机学教学过程中的一些难点问题 ,分析了问题存在的必然性 ,根据教学实际 。
关键词 电机学 教学方法 教学质量 三相变压器
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促进教师专业发展的高校教学督导机制研究 被引量:6
3
作者 韩以轩 叶强 +5 位作者 胡鹏 曾莹 傅春华 王明谊 胡媛 王红伟 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2018年第4期89-90,共2页
教育教学质量是高校生存和发展的生命线,教师教学能力和专业成长是影响教学质量的关键因素;教学督导是学校教学质量监控的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。本研究从促进教师专业发展出发,构建高校教学督导运行机制,更好地发挥... 教育教学质量是高校生存和发展的生命线,教师教学能力和专业成长是影响教学质量的关键因素;教学督导是学校教学质量监控的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径。本研究从促进教师专业发展出发,构建高校教学督导运行机制,更好地发挥教学督导作用,从而实现提高教学质量的终极目标。 展开更多
关键词 教师专业发展 督导运行机制 提高教学质量
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《可靠性工程》课程研究型教学的探讨和实践 被引量:5
4
作者 李海庆 黄洪钟 +2 位作者 袁容 凌丹 汪忠来 《实验科学与技术》 2012年第3期135-137,共3页
《可靠性工程》是一门理论和实际结合非常紧密的基础课程。通过引入研究型教学理念和思路,针对授课时存在的问题和学生的专业基础特点,制定适合的研究型教学方案和教学模式。采用多种教学方法开展研究型教学的探索,以教师为主导,学生为... 《可靠性工程》是一门理论和实际结合非常紧密的基础课程。通过引入研究型教学理念和思路,针对授课时存在的问题和学生的专业基础特点,制定适合的研究型教学方案和教学模式。采用多种教学方法开展研究型教学的探索,以教师为主导,学生为主体,授课的同时,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 可靠性工程 研究型教学 提高教学质量 探讨 实践
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加强教学过程管理 提高成人高等学历教育教学质量 被引量:5
5
作者 王学民 《科教文汇》 2012年第5期43-44,共2页
近年来不少高校在成人高等学历教育的发展中重经济效益,轻教学质量的现象表现得比较突出,这不仅关系到成人高等学历教育的兴旺发达,更关系到成人高等学历教育作为我国高等学历教育的一重要力量的生死存亡和持续发展的关键。本人试从端... 近年来不少高校在成人高等学历教育的发展中重经济效益,轻教学质量的现象表现得比较突出,这不仅关系到成人高等学历教育的兴旺发达,更关系到成人高等学历教育作为我国高等学历教育的一重要力量的生死存亡和持续发展的关键。本人试从端正思想认识,加强教学管理,健全和完善教学质量监控与评价体系,提高教师业务素质和教学水平等方面探讨提高成人高等学历教育教学质量的新途径。 展开更多
关键词 成人高等学历教育 加强过程管理 提高教学质量 监控和评价体系
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大学物理实验课程学习评价模式优化研究 被引量:4
6
作者 刘国荣 王青 +1 位作者 桑萃萃 朱维君 《实验科学与技术》 2021年第3期73-76,共4页
在大学扩招背景下,理工科院校同期选修大学物理实验课程的学生多达几千人。大学物理实验课程的学习评价形式单一,严重影响到学生的学习积极性和主动性,导致教学质量下滑。面对师资短缺、场馆有限和仪器台(套)数不足等实际情况,基于学习... 在大学扩招背景下,理工科院校同期选修大学物理实验课程的学生多达几千人。大学物理实验课程的学习评价形式单一,严重影响到学生的学习积极性和主动性,导致教学质量下滑。面对师资短缺、场馆有限和仪器台(套)数不足等实际情况,基于学习动机理论,探索优化大学物理实验课程的学习评价模式,以激发学生的学习积极性和主动性,强化学生对课程的重视程度,切实提高教学质量。 展开更多
关键词 大学物理实验课程 学习评价模式 优化探索 提高教学质量
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高校教师运用人工智能等技术提升教学质量研究
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作者 邢福娜 《办公自动化》 2024年第22期60-62,共3页
随着大数据、云计算、人工智能等现化技术的创新应用,推动教育领域快速发展。通过运用人工智能等技术,高校教师获取更多优秀的教学资源,为学生进行良好的教学指导。高校教育需从多方面对学生进行合理培养,提高教学质量的同时,提升自身... 随着大数据、云计算、人工智能等现化技术的创新应用,推动教育领域快速发展。通过运用人工智能等技术,高校教师获取更多优秀的教学资源,为学生进行良好的教学指导。高校教育需从多方面对学生进行合理培养,提高教学质量的同时,提升自身的教学水平。文章从当前人工智能技术在高校教学应用现状以及影响高校教师应用技术提升教学质量的几大因素进行分析。基于此,提出多项策略与建议,旨在为高校教师有效利用人工智能技术提升教学质量提供理论参考与实践指导。 展开更多
关键词 人工智能 信息技术 提升教学质量
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西部边疆少数民族地区农村小学教师科研现状的调查及思考 被引量:3
8
作者 胡晓敏 张晓燕 翦洁 《楚雄师范学院学报》 2006年第8期69-73,79,共6页
教育科研是提高教师教学质量的有力途径,通过问卷调查和访谈,西部边疆少数民族地区农村小学数学教师在进行教育科研活动方面存在许多问题,具体反映在:对教育科研有严重的畏难情绪和较强的自卑心理;对教育科研的重要性认识不到位,自觉性... 教育科研是提高教师教学质量的有力途径,通过问卷调查和访谈,西部边疆少数民族地区农村小学数学教师在进行教育科研活动方面存在许多问题,具体反映在:对教育科研有严重的畏难情绪和较强的自卑心理;对教育科研的重要性认识不到位,自觉性、主动性不够,不能很好地处理教学与科研的关系;教师缺乏教育科研相关理论知识;缺乏强有力的外部支持等;从而造成教师科研水平低,科研能力薄弱。因此,要加强宣传与组织,增强科研活动的自觉性、主动性;增加教育科研投入;强化教师培训,拓宽培训途径;注重创设良好的教育科研氛围等。 展开更多
关键词 少数民族 农村教师 教育科研 提高教学质量
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高职英语教育专业实践教学模式的探索 被引量:2
9
作者 曹阳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2012年第3期411-413,共3页
实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响人才培养目标的实现。高职英语教育专业在人才培养过程中要积极开展实践教学改革,以第一课堂、第二课堂为基地开展的校内实践教学,与以延伸到第三课堂实施的校外实践教学的联动式... 实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响人才培养目标的实现。高职英语教育专业在人才培养过程中要积极开展实践教学改革,以第一课堂、第二课堂为基地开展的校内实践教学,与以延伸到第三课堂实施的校外实践教学的联动式实践教学模式,可以提高课堂教学质量和学生的岗位适应能力。 展开更多
关键词 实践教学改革 实践教学模式 提高教学质量
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英语教学法探析 被引量:2
10
作者 高梦瑶 《科教导刊》 2017年第11Z期105-106,共2页
随着英语教学的不断深入,其教学方法也在不断改进和提高。提升教学质量,加强英语交流氛围,强化师生、生生之间的沟通,是教师进行英语教学改革的一项最有效的措施。他不仅推动了外语教学的发展,拓展了英语教学过程中的视野,而且从理论上... 随着英语教学的不断深入,其教学方法也在不断改进和提高。提升教学质量,加强英语交流氛围,强化师生、生生之间的沟通,是教师进行英语教学改革的一项最有效的措施。他不仅推动了外语教学的发展,拓展了英语教学过程中的视野,而且从理论上充实了对英语教学的指导作用。本文简单小结了常用的英语教学法,简述每种教学法的优缺点,因材施教,利用现有的教学资源有效开展英语教学,并根据实际情况,探析适合我国英语教学的有效方法。 展开更多
关键词 英语教学方法 提高教学质量 科学教学方法
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提高《电路分析》课程教学质量方法的研究 被引量:2
11
作者 郭建敏 《高教学刊》 2019年第9期111-113,共3页
文章在传统教学的基础上,提出了更加适合西部高校基础较为薄弱学生的《电路分析》课程的教学方法,该方法可以有效解决学生对于分析电路时思路较为混乱的现象,也能更加高效的改变学生死记硬背的学习习惯,提高学生的学习兴趣,鼓励学生独... 文章在传统教学的基础上,提出了更加适合西部高校基础较为薄弱学生的《电路分析》课程的教学方法,该方法可以有效解决学生对于分析电路时思路较为混乱的现象,也能更加高效的改变学生死记硬背的学习习惯,提高学生的学习兴趣,鼓励学生独立思考,进而提高《电路分析》课程的教学质量。 展开更多
关键词 电路分析 教学方法 提高教学质量
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活跃体育课堂气氛提高体育教学质量 被引量:2
12
作者 吕志刚 《四川体育科学》 1998年第2期37-38,共2页
本文论述了在体育教学过程中,课堂气氛与教学的关系,提出了生动活泼的课堂气氛是提高教学质量的重要因素以及活跃课堂气氛。
关键词 课堂气氛 教学质量
全文增补中
以“专业剖析”为抓手推动高职专业建设上台阶 被引量:2
13
作者 李学锋 《成都航空职业技术学院学报》 2015年第1期1-4,共4页
从学校和国家两个层面分析了"专业剖析"的目的,"专业剖析"与专业建设、评估之间的关系;围绕学生的成长发展和提高教学质量,解析"专业剖析"中的关键要素,诠释了高职专业建设内涵。
关键词 高职 专业剖析 专业建设 提高教学质量
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强化体育专业成人教育教学管理之我见 被引量:1
14
作者 禹俊 《湖北体育科技》 2004年第3期412-413,共2页
成人教育制度是整个教育体制体系中重要的组成部分 ,是其他教育制度不可替代的部分。办成人教育是为了进一步提高全民素质 ,培养更多社会需要的各种技术型、实用型、应用型、复合型的人才。而质量是教育的生命线 ,也是成人教育的生命线... 成人教育制度是整个教育体制体系中重要的组成部分 ,是其他教育制度不可替代的部分。办成人教育是为了进一步提高全民素质 ,培养更多社会需要的各种技术型、实用型、应用型、复合型的人才。而质量是教育的生命线 ,也是成人教育的生命线。成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高以及教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。体育专业成人教育亦如此。因此 ,应根据建设全面小康社会和社会主义市场经济发展的需要以及体育专业成人教育工作的特点加强和改进其教学管理工作 ,以不断促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 体育专业成人教育 教学管理 教学质量 教育观念 教学内容 人才培养
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土木工程专业《工程化学》教学中的一些体会和认识 被引量:1
15
作者 路桂芬 朱卫华 《教育教学论坛》 2016年第46期201-202,共2页
针对大一新生和土木工程专业的特点,结合自己的教学实践,从重视第一堂课、理论联系实际、改进教学手段和改革教学模式四个方面就如何提高土木工程专业《工程化学》的教学质量浅谈了几点体会和认识。
关键词 工程化学 土木工程专业 提高教学质量
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提高《动物解剖与组织学》教学质量的研究
16
作者 赵银丽 《现代农业科学》 2009年第8期163-164,共2页
为了提高《动物解剖与组织学》的教学质量,笔者从启发式教学,加强实验课的学习,改革考核方法,以及充分利用多媒体课件等方面.进行了概述和总结。
关键词 启发式教学 实验课 多媒体教学 提高教学质量
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细化教学与新课标的教学方法探析
17
作者 陈梅静 《科教文汇》 2012年第27期125-125,127,共2页
21世纪以来,我国经济和社会不断发展,政府及相关部门进一步加强中小学教育的办学理念,着重强调树立科学的发展观、以人为本的发展理念,切实推进素质教育,提高办学水平保证教学质量。本文重点研究小学数学应用题课堂教学方法,怎样进一步... 21世纪以来,我国经济和社会不断发展,政府及相关部门进一步加强中小学教育的办学理念,着重强调树立科学的发展观、以人为本的发展理念,切实推进素质教育,提高办学水平保证教学质量。本文重点研究小学数学应用题课堂教学方法,怎样进一步开创更为新颖的教学思想,从而满足细化教学符合新课标的标准,进一步提高学生的思维能力、分析能力、自主学习能力,为促进我国中小学教学走向可持续发展道路提出一定的参考意见。 展开更多
关键词 新课标 细化教学的方法 提高教学质量 可持续发展
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政治教学中应注意的问题
18
作者 陈晓燕 《科教文汇》 2012年第8期110-111,共2页
在政治课教学中,难免会出现疏漏之处、不满意之处、无所适从之处、失败之处,教师只有在教学过程中不断反思,发现问题,不断改进,才能不断提高自己的教学能力,才能适应社会发展的需要。
关键词 总结经验 不断反思 不断改进 提高教学质量
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地质专业群技能课程教学质量提升途径实践研究 被引量:1
19
作者 冀应斌 《内蒙古石油化工》 CAS 2022年第3期67-70,共4页
地质专业群是由矿产地质勘查、环境地质工程、工程地质勘查等专业组成的旨在培养复合型地质职业高技能人才的一个集合体。对于复合型技能人才的培养,专业群技能课程的教学有效性、教学质量、教学评价等方面就需要探索更有效的途径来实现... 地质专业群是由矿产地质勘查、环境地质工程、工程地质勘查等专业组成的旨在培养复合型地质职业高技能人才的一个集合体。对于复合型技能人才的培养,专业群技能课程的教学有效性、教学质量、教学评价等方面就需要探索更有效的途径来实现,结合实际将“翻转课堂”、“学生助教”“校企工学结合”“地质技能大赛”等途径引入实践到地质专业群技能课程教学质量提升中,并实现专业群内赛证融合评价方式,在地质专业群技能课程教学模式、教学评价等方面寻求教学变革并实践应用来提升教学质量。 展开更多
关键词 赛教融合 三级递进 职业技能 技能竞赛 运行体系 构建
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充分利用网络资源改进专业英语教学 被引量:14
20
作者 赵华 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第3期37-39,共3页
我国对专业人才英语的听、说、读、写、译的能力都有较高的要求。但是,目前专业英语教学却存在着教学目标不明确,师资力量严重不足,教材选用不当等种种问题,本文将就这些问题提出解决办法。
关键词 网络资源 专业英语教学 教学目标 教材选用 高等教育
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