构建高师实验教学与管理新模式 被引量：4

1

作者 吴永兰 《郴州师范高等专科学校学报》 2001年第5期59-62,共4页

构建了一个“基本化学操作实验→基本化学理论系统实验→基础研究实验→综合研究实验 (设计实验、文献实验、实验方法研究实验等 )”化学实验教学体系 ,以及以能力培养为目标的化学实验教学管理体系 。

关键词 化学实验课教学 教学体系 管理体系 素质教育 创新教育 高师 管理模式 实验教学

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高校马克思主义信仰教育创新刍议 被引量：1

2

作者 宋彦民 王聚芹 《潍坊教育学院学报》 2007年第2期10-11,共2页

国际社会主义的遭遇和我国社会的转型亟需加强马克思主义信仰教育,现实是大学生对马克思主义理论教育反映平淡,必要性与现实之间存在强烈反差,这不得不促使我们反思。笔者认为,高校只有创新马克思主义信仰教育的途径,才能实现马克思主... 国际社会主义的遭遇和我国社会的转型亟需加强马克思主义信仰教育,现实是大学生对马克思主义理论教育反映平淡,必要性与现实之间存在强烈反差,这不得不促使我们反思。笔者认为,高校只有创新马克思主义信仰教育的途径,才能实现马克思主义信仰的可持续发展。 展开更多

关键词 马克思主义信仰教育 与时俱进 创新教育

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化学教学中实施创新教育的尝试

3

作者 李雅 《邯郸农业高等专科学校学报》 2002年第3期10-12,共3页

新世纪教育的特征是创新教育,在化学教学中要摒弃陈旧的教学观念,培养学生的创新素质和实践能力。

关键词 化学教学 创新教育 师生关系 创新能力 高等学校

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坚持教育创新 深化教育改革

4

作者 司马义·尼亚孜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2004年第4期33-36,共4页

贯彻党的十六届三中全会精神，坚持社会主义办学方向，要加快学校改革和发展的步伐，强化党对学校工作的领导，深化高校内部体制改革，提高教学质量和办学效益。

关键词 教育创新 教育改革 内部体制改革 步伐 社会主义办学方向 办学效益 学校改革 党的十六届三中全会精神 坚持 领导

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如何在语文教学中实施创新教育

5

作者 赵琪 《忻州师范学院学报》 2003年第1期92-93,共2页

创造力由智力因素和非智力因素两部分构成,智力因素是创造力的基础,非智力因素是创造力的条件,而创造性思维又是创造力的核心。

关键词 语文教学 创新教育 非智力因素 创造性思维 创造力 课堂教学 自学能力 素质教育

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创新教育呼唤教师专业化

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作者 罗琴 《铜仁职业技术学院学报》 2004年第4期19-20,共2页

专业素质是教师的立身之本,专业素质的提高是创新教育的重要前提,高质量的教育取决于高素质的教师,因此,提高教师素质,加强教师专业化是当前最突出的问题,本文就创新教育呼唤教师专业化这一问题谈点认识。

关键词 创新教育 呼唤 专业化

原文传递

谈高等学校工程训练中心的建设与发展 被引量：3

7

作者 任霁萍 刘云 《机械管理开发》 2012年第3期179-180,182,共3页

高等学校"工程训练中心"是在原金工实习基地的基础上建设和发展起来的具有鲜明特色的实践教学的一种模式。根据金工实习教育面临的机遇与挑战,提出了建设和发展高等学校工程训练中心的若干思路,主要从师资队伍建设、体现现代... 高等学校"工程训练中心"是在原金工实习基地的基础上建设和发展起来的具有鲜明特色的实践教学的一种模式。根据金工实习教育面临的机遇与挑战,提出了建设和发展高等学校工程训练中心的若干思路,主要从师资队伍建设、体现现代制造业的发展方向、管理体制建设和可持续发展战略方面加以论述。 展开更多

关键词 师资建设 管理体制 创新教育 持续发展

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高等院校在创新教育中存在的问题及对策 被引量：1

8

作者 刘安平 郝庆军 《中共山西省委党校学报》 2001年第1期59-60,共2页

高等院校要实施创新教育，必须转变观念，高等教育要为国家经济建设服务，要作为一种产业来经营，要建立科学的教育评价体系，实行学分制，变严进宽出为宽进严出。

关键词 高等教育 创新教育 人才评价制度

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地方高师院校创新教育的理论思考与实践构想

9

作者 尹玉英 《嘉应大学学报》 2002年第4期84-86,共3页

创新教育既是一个理论问题,又是一个实践问题。在理论思考的同时,要极大关注和认真探索实践构想。只有在有针对性和可操作性的意义上,基于理论,给出一种创新教育的实施方案,才有意义和价值。

关键词 创新教育 高师院校 理论思考 实践构想 教育改革 素质教育 创造型人才

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思想政治课教学中的创新教育之我见

10

作者 王慧 《新乡教育学院学报》 2004年第1期50-51,共2页

在素质教育中 ,政治教师要解放思想 ,提高自身素质 ,深化课程改革 ,提高教学能力。在教育教学中 ,要有独特的行之有效的教学方法 ,使学生能主动地、愉快地、创造性地获得知识和能力 ,个性得到充分发展 ,潜能得到最大释放 。

关键词 政治教学 创新教育 教师

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构建科学的评价体系 促进高校科技制作的开展和教育创新

11

作者 刘龙 黄强 《洛阳工业高等专科学校学报》 2005年第3期85-87,共3页

文章阐述了科技制作评价体系的构建标准、原则及方法,通过实践应用指出,适应社会和就业需求积极开展大学生科技制作,有利于培养学生的实践能力、创新精神和合作精神,有利于教学与科研的结合,有利于促进高校团学工作、学风建设和学校各... 文章阐述了科技制作评价体系的构建标准、原则及方法,通过实践应用指出,适应社会和就业需求积极开展大学生科技制作,有利于培养学生的实践能力、创新精神和合作精神,有利于教学与科研的结合,有利于促进高校团学工作、学风建设和学校各项管理工作水平的提高。 展开更多

关键词 科技制作 评价体系 构建 教育创新

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创新素质教育应遵循的基本原则

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作者 孙丽莉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期106-107,共2页

创新素质教育必须遵循教育规律 ,创新素质教育原则是创新素质教育规律的体现。本文提出并分析了创新素质教育的探索性原则、活动性原则、开放性原则、超越模仿原则 。

关键词 创新素质教育 高校 学生 探索性原则 活动性原则 开放性原则 社会实践活动

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