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基于“三寓三式”模式的课程思政教学设计——以“出版物发行实务”为例
被引量：
4
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作者
王贞
滕跃民
《科教导刊》
2021年第26期101-103,共3页
推进课程思政建设既是顺应高等教育改革新形势的要求,也是为行业培养高素质后备人才的需要。基于"三寓三式"模式,"出版物发行实务课程"创新思政教学设计,围绕发行人才核心素养构建课程目标,深入挖掘体现课程特点和...
推进课程思政建设既是顺应高等教育改革新形势的要求,也是为行业培养高素质后备人才的需要。基于"三寓三式"模式,"出版物发行实务课程"创新思政教学设计,围绕发行人才核心素养构建课程目标,深入挖掘体现课程特点和价值理念的思政元素,以行之有效的方式和教学方法将思政元素融入授课过程,实现课程育人目标。
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关键词
课程思政
三寓三式
发行实务
人才培养
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题名
基于“三寓三式”模式的课程思政教学设计——以“出版物发行实务”为例
被引量：
4
1
作者
王贞
滕跃民
机构
上海出版印刷高等专科学校
出处
《科教导刊》
2021年第26期101-103,共3页
基金
“课中课”国家级教学成果奖应用推广工程子项目,名称:基于“三寓三式”模式的“出版物发行实务”课程思政教学探索与实践(编号ZK-2020-041)。
文摘
推进课程思政建设既是顺应高等教育改革新形势的要求,也是为行业培养高素质后备人才的需要。基于"三寓三式"模式,"出版物发行实务课程"创新思政教学设计,围绕发行人才核心素养构建课程目标,深入挖掘体现课程特点和价值理念的思政元素,以行之有效的方式和教学方法将思政元素融入授课过程,实现课程育人目标。
关键词
课程思政
三寓三式
发行实务
人才培养
Keywords
curriculum
Ideological
and
political
education
three
meanings
and
three
styles
issuing
practice
talent
training
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“三寓三式”模式的课程思政教学设计——以“出版物发行实务”为例
王贞
滕跃民
《科教导刊》
2021
4
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