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新工科视域下“三创”型人才培养模式的研究 被引量:2
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作者 付明春 《辽宁高职学报》 2023年第4期6-8,14,共4页
新工科视域下,传统的高职工科专业教育模式无法满足新时期的需要。市场对于高素质的创新型人才和复合型人才的期望更高,这决定了高职工科专业教育人才培养必须更为系统。“三创”型人才指的是具备较强创新、创造、创业能力的人才。在新... 新工科视域下,传统的高职工科专业教育模式无法满足新时期的需要。市场对于高素质的创新型人才和复合型人才的期望更高,这决定了高职工科专业教育人才培养必须更为系统。“三创”型人才指的是具备较强创新、创造、创业能力的人才。在新工科背景下,为培养“三创”型人才,要创设和优化学习平台,以课岗赛证教育来提升“三创”型人才培养的质量,要打造全链条的“三创”教育模式、打磨新工科教育试验机制并为“三创”实训体系化教育服务提供保障。 展开更多
关键词 高职教育 新工科 “三创”型人才 培养模式
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基于三创模式的计算机类人才培养机制研究 被引量:5
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作者 奎晓燕 郭克华 +1 位作者 严晖 刘卫国 《软件导刊》 2019年第5期206-208,共3页
在新工科和双一流背景下,围绕创新型人才培养目标,结合人工智能思想,提出在"5A"目标下基于三创模式构建计算机类人才培养机制,从而推进高校智能型和创新型教育。通过在计算机专业图灵班进行试点,验证该构建方法的有效性,为高... 在新工科和双一流背景下,围绕创新型人才培养目标,结合人工智能思想,提出在"5A"目标下基于三创模式构建计算机类人才培养机制,从而推进高校智能型和创新型教育。通过在计算机专业图灵班进行试点,验证该构建方法的有效性,为高校人才培养模式改革提供新的思路。 展开更多
关键词 新工科 双一流 三创模式 人才培养机制
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企业管理(双语)课程教学改革与实践探索
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作者 王鑫 何金成 +2 位作者 林伟青 吴喜平 郑文鑫 《木工机床》 2022年第3期33-35,48,共4页
为应对新形势挑战,振兴中国制造,教育部在应用型人才培养模式的基础上,强调新工科建设,加强“三创”教育与专业培养的融合。新培养目标要求下,在工科类专业开展企业管理(双语)课程可以较好培养出既懂技术又懂管理的新型工科人才。文章... 为应对新形势挑战,振兴中国制造,教育部在应用型人才培养模式的基础上,强调新工科建设,加强“三创”教育与专业培养的融合。新培养目标要求下,在工科类专业开展企业管理(双语)课程可以较好培养出既懂技术又懂管理的新型工科人才。文章提出了进行优化教学内容、个性化课程设计,采用以学为中心式教学模式,增设沙盘模拟游戏实践课,延伸管理软件工具介绍的改革措施。通过改革实践,提高了学生学习的积极性,达到教学改革目标。 展开更多
关键词 新工科 三创教育 应用型人才 教学改革 企业管理 双语
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乡村振兴背景下农村传统非遗文化传承路径探究
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作者 张长 《山东农业工程学院学报》 2024年第4期107-112,共6页
非遗文化不仅是中国优秀传统文化的精髓,同时也体现了农民生活的丰富性与多样性,其中蕴含着丰富的文化价值、经济价值。因此,相关研究人员基于乡村振兴视角,深入分析农村地区非遗文化在传承过程中所遇到的问题。积极尝试引入“三螺旋”... 非遗文化不仅是中国优秀传统文化的精髓,同时也体现了农民生活的丰富性与多样性,其中蕴含着丰富的文化价值、经济价值。因此,相关研究人员基于乡村振兴视角,深入分析农村地区非遗文化在传承过程中所遇到的问题。积极尝试引入“三螺旋”模式,以期为农村传统非遗文化传承开辟全新道路。 展开更多
关键词 “三螺旋”创新模式 非物质文化遗产 传承发展
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