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群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响
被引量：
11
1
作者
郭庆科
徐萍
+1 位作者
吴睿
胡姗姗
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期402-408,共7页
采用独裁者博弈(DG)探讨了群体偏好对不同年级小学生利他惩罚行为的影响。研究1对450名小学生利他惩罚行为的年级发展特点进行了测查。研究2以168名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与独裁者的关系、性别与年级对小学生(第三方)利他...
采用独裁者博弈(DG)探讨了群体偏好对不同年级小学生利他惩罚行为的影响。研究1对450名小学生利他惩罚行为的年级发展特点进行了测查。研究2以168名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与独裁者的关系、性别与年级对小学生(第三方)利他惩罚行为的影响。研究3以180名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与接受者的关系、性别与年级对小学生(第三方)利他惩罚行为的影响。结果发现:(1)利他惩罚行为在1至3年级之间有显著增长,3至5年级之间不仅没有增加反而有所下降。(2)3年级小学生开始表现出明显的群体偏好。(3)利他惩罚行为的性别差异不明显,与女生比男生更利他的预期相左。结论:小学生至少在6岁就已经出现了利他惩罚行为且逐渐表现出群体偏好;小学生道德行为发展中可能存在"3年级现象";女生可能更愿意通过非惩罚的方式达成公平。
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关键词
独裁者博弈
利他惩罚
内群体偏好
3年级现象
原文传递
题名
群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响
被引量：
11
1
作者
郭庆科
徐萍
吴睿
胡姗姗
机构
山东师范大学心理学院
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期402-408,共7页
基金
国家社会科学基金项目"慈善捐助的心理诱发机制研究"(15BSH083)
教育部人文社科规划基金项目"利他行为的启动机制和内隐测量研究"(13YJA190006)
山东省"人类认知与行为发展"重点实验室建设项目资助
文摘
采用独裁者博弈(DG)探讨了群体偏好对不同年级小学生利他惩罚行为的影响。研究1对450名小学生利他惩罚行为的年级发展特点进行了测查。研究2以168名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与独裁者的关系、性别与年级对小学生(第三方)利他惩罚行为的影响。研究3以180名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与接受者的关系、性别与年级对小学生(第三方)利他惩罚行为的影响。结果发现:(1)利他惩罚行为在1至3年级之间有显著增长,3至5年级之间不仅没有增加反而有所下降。(2)3年级小学生开始表现出明显的群体偏好。(3)利他惩罚行为的性别差异不明显,与女生比男生更利他的预期相左。结论:小学生至少在6岁就已经出现了利他惩罚行为且逐渐表现出群体偏好;小学生道德行为发展中可能存在"3年级现象";女生可能更愿意通过非惩罚的方式达成公平。
关键词
独裁者博弈
利他惩罚
内群体偏好
3年级现象
Keywords
dictator
game
altruistic
punishment
in-group
favoritism
three
grade
phenomenon
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响
郭庆科
徐萍
吴睿
胡姗姗
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2016
11
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