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中小学信息技术学科学生计算思维培养的策略与方法 被引量:119
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作者 谢忠新 曹杨璐 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第11期116-120,共5页
计算思维是当前国际计算机界和教育界较为关注的一个重要的概念,在中小学信息技术课程实施过程中如何有效培养学生的计算思维,是中小学信息技术学科教师十分关注的内容。该文阐述了计算思维的概念与内涵,结合目前中小学信息技术课程的目... 计算思维是当前国际计算机界和教育界较为关注的一个重要的概念,在中小学信息技术课程实施过程中如何有效培养学生的计算思维,是中小学信息技术学科教师十分关注的内容。该文阐述了计算思维的概念与内涵,结合目前中小学信息技术课程的目标,指出计算思维在中小学信息技术课程中的重要作用。根据计算思维包含的算法思维、评估、分解、抽象、概括这五大要素,分别设计了基于计算思维某一方面培养的单个课堂活动,通过具体介绍英国中小学计算课程的一个培养计算思维的课堂实例详细分析如何在信息技术学科教学中落实对学生计算思维的培养,最终总结出在信息技术学科中培养学生计算思维的方法与策略,期望对我国中小学信息技术学科的教学提供一定参考。 展开更多
关键词 计算思维 教学 策略 信息技术
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设计思维:创客教育不可或缺的使能方法论 被引量:62
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作者 闫寒冰 郑东芳 李笑樱 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期34-40,46,共8页
近年来,创客教育发展迅猛,其强调对学生创新能力及问题解决能力的培养。然而,在当前教育实践中,其对培养学生综合能力的教法颗粒度还不够细致,学生的"使能"技能很难得到高质量的培养,在现有的教育研究中也很难找到适当的"... 近年来,创客教育发展迅猛,其强调对学生创新能力及问题解决能力的培养。然而,在当前教育实践中,其对培养学生综合能力的教法颗粒度还不够细致,学生的"使能"技能很难得到高质量的培养,在现有的教育研究中也很难找到适当的"使能"方法。而设计思维,源生于创客领域的创新思维方法,在培养学生"使能"技能方面已具备成熟的理念、方法和工具。本文通过对国内外相关文献进行综述和分析,阐述了设计思维的发展现状及内涵,深入解读了设计思维应用于创客教育中的"使能"作用点及应用形式。最后,就创客教育中如何高效引进设计思维提出了四条对策建议:鼓励跨领域的合作研究与实践应用;以MOOC形式研发并开放设计思维课程;将设计思维作为专题纳入中小学一线教师培训内容;提供有效支持教师教学的课程工具包。 展开更多
关键词 设计思维 使能方法 创客教育
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法学意义上的法治思维 被引量:41
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作者 陈金钊 《国家检察官学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期75-90,共16页
法治思维在本质上与法律思维的含义是一致的。法律思维的要义是对法律方法的把握。法律方法论的核心是法治原则之下的法律思维规则。然而,人们主要是从政治功能意义上界定法治思维,而对法治思维的法律方法论基础视而不见。法治中国建设... 法治思维在本质上与法律思维的含义是一致的。法律思维的要义是对法律方法的把握。法律方法论的核心是法治原则之下的法律思维规则。然而,人们主要是从政治功能意义上界定法治思维,而对法治思维的法律方法论基础视而不见。法治中国建设需要改变偏重权力政治的思维方式,这是全面推进法治中国建设的组成部分。在推进法治的战略措施中,法律思维水平的提升相对容易做到,这是搞好法治建设的基础性工作。在法治思维被确定为领导干部基本素质的要求后,确定法治思维的定义,对训练法治思维和提升法治能力有重要的建设性意义。对法治思维定义需要在对政治理想与法治现实、法治的历史与未来、政治功能与专业素养、法治理念与实现方法关系的思考中把握。 展开更多
关键词 法治 法治思维 法律思维 法律方法 法治中国
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中医在人工智能时代的挑战与经方智能化研究思路 被引量:33
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作者 林树元 刘畅 +1 位作者 李煜 曹灵勇 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期448-451,共4页
文章分析了人工智能(AI)时代中医药的三大机遇和两大瓶颈,认为AI有望在人才培养、疗效评价、疾病预测等方面助力中医发展,而标准化缺失及基础数据不足是中医智能化发展过程中所面临的巨大挑战。经方基于其标准化的理论特点而具有智能化... 文章分析了人工智能(AI)时代中医药的三大机遇和两大瓶颈,认为AI有望在人才培养、疗效评价、疾病预测等方面助力中医发展,而标准化缺失及基础数据不足是中医智能化发展过程中所面临的巨大挑战。经方基于其标准化的理论特点而具有智能化属性,或为AI时代中医的突破口。文章还根据经方的"首辨六经归属,次辨病机方证,预测病传规律"三大临证思维路径,提出了一种复合算法结构的"经方AI辨证处方及病传预测模型"研究思路,其基于"分类-ANN-预测"三大算法,或可为临床决策提供智能化参考。 展开更多
关键词 人工智能 标准化 经方 辨证模型 思路方法
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对形式法治的辩解与坚守 被引量:29
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作者 陈金钊 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2013年第2期1-14,143,共14页
认清实质法治的意义、功能,抑制其作用的过度发挥,坚守形式法治对中国法治建设具有特殊意义。这是因为中国固有的整体性文化,突出了辩证思维方式,使得根据法律思考的法治思维很难贯彻下去,法律的权威、明确性、稳定性、意义的固定性常... 认清实质法治的意义、功能,抑制其作用的过度发挥,坚守形式法治对中国法治建设具有特殊意义。这是因为中国固有的整体性文化,突出了辩证思维方式,使得根据法律思考的法治思维很难贯彻下去,法律的权威、明确性、稳定性、意义的固定性常在矛盾的思维中受到贬抑。同时来自西方的批判法学、现实主义法学、后现代法学在中国的传播及流行,更加剧了法治思维方式的瓦解。对实质思维方式的坚持,导致了形式法治的思维方式的衰落,法治理论似乎有被瓦解趋势。在这种情况下,我们要重述与论证:形式法治是法治的脊梁,没有对形式法治的坚守,或者说在中国如果不补上形式法治这一课,根本就无法实现向法治社会的转型。形式法治需要法律方法的协助来完成各种使命,因而不能轻易否认形式法治对实现正义的功能。只有在坚守形式法治的前提下,实质法治才能发挥对社会调整的积极意义。 展开更多
关键词 中国法治建设 形式法治 实质法治 法治思维 法律方法 法治之法
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当前定制家具行业发展的理性思考 被引量:28
6
作者 郝媛媛 张冰冰 《家具与室内装饰》 2018年第7期13-16,共4页
当前的中国家具行业充斥很多热词,"家具电商"、"定制家具"、"VR体验"、"智能家具",这些新词走入了我们的生活行业和技术的提升、资本的流入、"互联网+"对各行各业的渗透以及当前外... 当前的中国家具行业充斥很多热词,"家具电商"、"定制家具"、"VR体验"、"智能家具",这些新词走入了我们的生活行业和技术的提升、资本的流入、"互联网+"对各行各业的渗透以及当前外界环境和国家政策,这些因素使得我国传统家具制造业正在面临极大的转型和变革。制造业与服务行业的界限越来越不明显,定制家具开始走入我们的生活,虽然目前还没完善,但这也意味着定制家具行业还有很大的发展空间,等着我们去挖掘。在全行业为定制发热时,我们更应该坐下来,理性看待定这个行业,为行业的健康发展出力。 展开更多
关键词 定制家具 起源与发展 现状 理性思考 发展对策
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护理领域评判性思维相关研究进展 被引量:25
7
作者 陈静雅 左凤林 +2 位作者 向燕卿 邓辉 汪芝碧 《护理研究(下旬版)》 2014年第3期1032-1034,共3页
介绍了评判性思维的起源、概念、测评方法及引入护理领域的时间,并对我国护理领域评判性思维的相关研究进行回顾与分析。
关键词 评判性思维 护理教育 测评方法
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奥迪斯·邓肯的学术成就:社会科学中用于定量推理的人口学方法 被引量:20
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作者 谢宇 姜洋(译者) +5 位作者 张磊(校对) 穆峥(校对) 朱海燕(校对) 宋曦(校对) 任强(校对) 邱泽奇(校对) 《社会》 CSSCI 北大核心 2008年第3期81-105,共25页
奥迪斯·戴德里·邓肯,于2004年11月去世。他对当今社会学和人口学的量化推理实践起到了极为重要的作用。本文将在科学史的背景下追溯邓肯作为一位量化社会学家所产生的影响。将O.D.邓肯的社会科学哲学置于"总体逻辑思维&q... 奥迪斯·戴德里·邓肯,于2004年11月去世。他对当今社会学和人口学的量化推理实践起到了极为重要的作用。本文将在科学史的背景下追溯邓肯作为一位量化社会学家所产生的影响。将O.D.邓肯的社会科学哲学置于"总体逻辑思维"的传统中进行分析,这一传统起源于查尔斯·达尔文,其后由弗朗西斯·加尔顿引入社会科学。作为分析的一部分,我将对统计分析的两种方法加以区分(起源于两种主要的有关科学的哲学视角):高斯或类型逻辑思维和加尔顿或总体逻辑思维,并进一步对邓肯在社会科学中的量化推理视角进行细致讨论,特别是他对于社会测量、路径分析、结构模型、计量经济学和Rasch模型的看法。本文的一个重要主题就在于O.D.邓肯很快意识到社会科学中量化方法所遇到的困难及其局限性,他尤其被内生的总体异质性所困扰。正是这种异质性使得在社会科学中通过统计分析得到具有定律性质的推论变得徒劳。因此,O.D.邓肯十分鄙视那些试图效仿物理科学来探寻假想的社会普适法则的做法,因为他坚信这种法则并不存在且毫无意义。对于O.D.邓肯来说,统计工具的主要作用在于对总体差异的系统性模式进行归纳总结。本文将大量引用O.D.邓肯过去未经发表的私人通信。 展开更多
关键词 方法论 O.D.邓肯 总体逻辑思维 统计方法 人口学方法 RASCH模型
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高中数学教学中学生创造性思维能力的培养 被引量:20
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作者 潘明勇 《学周刊(中旬)》 2016年第7期65-66,共2页
对于高中生来说,创造性思维能力的培养具有极其重要的意义。在高中数学教学过程中,教师要不断更新教学理念,以教学方式的创新促进学生创造性思维能力的提高,并以营造创造性的教学氛围、创设新颖的教学活动等有效手段促进学生创新能力的... 对于高中生来说,创造性思维能力的培养具有极其重要的意义。在高中数学教学过程中,教师要不断更新教学理念,以教学方式的创新促进学生创造性思维能力的提高,并以营造创造性的教学氛围、创设新颖的教学活动等有效手段促进学生创新能力的提高,将所学内容与学生的生活实际相结合,让学生的创新具备坚实的基础。 展开更多
关键词 高中数学 创造性思维 教学方式
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试析中国传统民居建筑的文化精神 被引量:18
10
作者 唐孝祥 《城市建筑》 2004年第2期12-16,共5页
中国传统民居建筑可谓中国传统文化的缩影。本文在论析中国传统文化的基本精神的基础上,从哲理思想、宗法观念、环境意识、思维特征等层面就中国传统民居建筑的文化精神及其内涵进行了初步探讨。
关键词 传统民居 哲理观 宗法观 环境观 思维观
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个性化需求下的产品参数化设计方法理论研究 被引量:19
11
作者 宋健 《家具与室内装饰》 2018年第5期18-19,共2页
工业化大批量生产下的产品同质化问题与消费者不断追求个性化多样化的需求之间的矛盾日益突出,传统的设计方式已经满足不了消费者对于精神文化身份地位等象征意义上的需要。基于计算机辅助的参数化设计具有快速高效,多样化,反复推敲的特... 工业化大批量生产下的产品同质化问题与消费者不断追求个性化多样化的需求之间的矛盾日益突出,传统的设计方式已经满足不了消费者对于精神文化身份地位等象征意义上的需要。基于计算机辅助的参数化设计具有快速高效,多样化,反复推敲的特点,提供了一种更高效的更理性化的逻辑思维模式,同时3D打印技术的应用对于参数化设计的量化提供了可能。将参数化设计作为一种新技术应用下的设计工具和设计方法研究其特有的优势,丰富了现代产品造型设计的思路,更好的满足了消费者的个性化需求。 展开更多
关键词 参数化设计 个性化 逻辑思维 造型方法
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对建构数学课堂文化的思考 被引量:12
12
作者 杨光伟 范劲松 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第4期105-108,共4页
数学课堂文化由四个部分组成 ,即价值体系、思维方式、知识经验和语言符号。建构数学课堂文化主要应该在数学观念的重建和数学思维方式的变革这两个层面进行努力。也就是说 ,要对数学观、数学教学观、数学学习观从建构主义的角度进行重... 数学课堂文化由四个部分组成 ,即价值体系、思维方式、知识经验和语言符号。建构数学课堂文化主要应该在数学观念的重建和数学思维方式的变革这两个层面进行努力。也就是说 ,要对数学观、数学教学观、数学学习观从建构主义的角度进行重建 ,对数学的思维方式的变革应该特别重视思维的过程性、开放性、创新性和批判性。 展开更多
关键词 数学课堂文化 建构 思维方式
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以病例为基础学习教学方法在八年制医学生临床思维训练中的应用 被引量:17
13
作者 丁晶 曾超美 张晓蕊 《中华医学教育杂志》 2013年第6期903-905,共3页
目的 探讨以病例为基础的学习教学方法对八年制医学生临床思维训练的效果.方法 在儿科学见习教学中,将54名八年制医学生随机分成实验组和对照组,在临床思维训练中,对照组27名学生采用传统教学方法,实验组27名学生采用以病例为基础学习... 目的 探讨以病例为基础的学习教学方法对八年制医学生临床思维训练的效果.方法 在儿科学见习教学中,将54名八年制医学生随机分成实验组和对照组,在临床思维训练中,对照组27名学生采用传统教学方法,实验组27名学生采用以病例为基础学习教学方法.教学结束后进行临床思维考核,统计分析两组学生成绩,并调查实验组学生对以病例为基础的学习教学方法的认可程度.结果 实验组学生的总成绩、病例特点总结、诊断与鉴别诊断、逻辑表达项目的得分均高于对照组学生,差异具有统计学意义,但诊疗计划及理论知识项目的得分两组学生差别很小,差异无统计学意义.大多数实验组学生对以病例为基础学习教学方法予以肯定.结论 在八年制医学生儿科学见习教学中,采用以病例为基础学习教学方法可以提高学生的临床思维能力. 展开更多
关键词 以病例为基础的学习 临床思维 儿科学 教学方法 见习教学
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高职院校“课程思政”方法初探——基于福建水利电力职业技术学院“课程思政”改革的思考 被引量:16
14
作者 杨奇靖 《杨凌职业技术学院学报》 2018年第4期60-62,共3页
课程思政是一种新的课程观。目前福建水利电力职业技术学院在推进课程思政的改革中存在学院整体德育格局还不够大,各教育部门还未能形成合力;教育主体思想上还不够重视,落实在行动上缺乏持续动力;教育主体的认知空白或偏差,不敢作为或... 课程思政是一种新的课程观。目前福建水利电力职业技术学院在推进课程思政的改革中存在学院整体德育格局还不够大,各教育部门还未能形成合力;教育主体思想上还不够重视,落实在行动上缺乏持续动力;教育主体的认知空白或偏差,不敢作为或者胡乱作为;思政教育和专业教学两张皮,协同育人效应尚未形成;对教育对象的评价机制空白,学习行为约束力还不够等问题。针对以上问题,文章提出了营造良好氛围,为课程思政提供有利环境、做好顶层设计,为课程思政提供制度保障、抓好队伍建设,为课程思政提供人力资源、立足教学创新,做好课程思政这道菜肴、优化德育考核,为课程思政做好广告宣传等具体措施办法。 展开更多
关键词 高职 课程思政 方法 思考
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现有“法律思维”的缺陷及矫正 被引量:16
15
作者 陈金钊 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期75-87,共13页
"法律思维"的基本含义是"根据法律的思考"。很多人把其中的"法律"仅仅界定为法律规定,这样,简单的"依法办事"就成为法律思维的主流思维。这种简单的基于文义解释方法而衍生的思维方式只能解决... "法律思维"的基本含义是"根据法律的思考"。很多人把其中的"法律"仅仅界定为法律规定,这样,简单的"依法办事"就成为法律思维的主流思维。这种简单的基于文义解释方法而衍生的思维方式只能解决行为判断的合法性,而难以解决法律解释和运用的恰当性问题。法律运用是法律方法的综合使用,不仅包括文义解释,还包括体系解释等其他方法。中国人的思维属于整体性思维。整体与体系思维关系密切,本应容易接受体系解释方法。但由于这种整体思维不重视形式逻辑,整体就成了各要素的简单相加,不重视运用法律方法寻求要素间的融洽性。法治建设需要把整体性思维改变为体系思维,运用多种法律方法以解决司法、执法的合法性、恰当性以及正当性要求。 展开更多
关键词 法律思维 体系解释 法律方法 法律渊源 体系思维
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中西医结合治疗良性前列腺增生症的思路与方法 被引量:16
16
作者 宋春生 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第8期747-749,共3页
良性前列腺增生症是50岁以上男性人群的常见病,以进行性排尿困难为主要临床表现。笔者提出中西医结合治疗应突出中医特色,运用病症结合、宏观与微观结合的方法,建立动物模型开展实验性研究、建立中药疗效评价系统、改善中药剂型等措施,... 良性前列腺增生症是50岁以上男性人群的常见病,以进行性排尿困难为主要临床表现。笔者提出中西医结合治疗应突出中医特色,运用病症结合、宏观与微观结合的方法,建立动物模型开展实验性研究、建立中药疗效评价系统、改善中药剂型等措施,旨在探讨中西医结合治疗良性前列腺增生症的思路。 展开更多
关键词 良性前列腺增生症 中西医结合 思路与方法
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均衡思维下高校教师绩效评价的原则与方法 被引量:15
17
作者 周双喜 谢延浩 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期108-113,共6页
高校教师是一个特殊群体,其绩效表现具有不可完全监控与测量性。当前,高校教师绩效评价的取向、主体愈趋多元,且评价内容更具复杂性,急需一套多主体相对合意的评价原则与方法,在宏观上给予高校教师绩效评价系统的设计与实施以指导。文... 高校教师是一个特殊群体,其绩效表现具有不可完全监控与测量性。当前,高校教师绩效评价的取向、主体愈趋多元,且评价内容更具复杂性,急需一套多主体相对合意的评价原则与方法,在宏观上给予高校教师绩效评价系统的设计与实施以指导。文章明晰了高校教师工作特殊性和绩效评价存在的问题,在均衡思维的视角下提出高校教师绩效评价的原则与方法。高校教师绩效评价应遵循战略性、发展性、系统性和多元化原则,在具体方法上要把握好总结性评价和发展性评价、学生评教和同行评价、重点角色和一般角色、定量评价和定性评价之间的"度",以期建立一个契合高校教师特点、发展性目的凸显、均衡多主体利益的绩效评价体系。 展开更多
关键词 高校教师 绩效评价 均衡思维 原则 方法
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中药药性理论模型化表征方法研究思路 被引量:13
18
作者 周福生 赖小平 +2 位作者 许仕杰 陈建南 陈冠林 《世界科学技术-中医药现代化》 2009年第2期229-233,共5页
本研究尝试创立一种基于药性位势模型与功效知识元网格的模型化表征方法,并藉以探讨中药四气-五味-归经-功效之间的内在关联规律,从而对中药药性理论的科学内涵进行现代诠释。本研究将使中药传统药性理论知识体系呈现开放性,并为实现中... 本研究尝试创立一种基于药性位势模型与功效知识元网格的模型化表征方法,并藉以探讨中药四气-五味-归经-功效之间的内在关联规律,从而对中药药性理论的科学内涵进行现代诠释。本研究将使中药传统药性理论知识体系呈现开放性,并为实现中药药性数字化表征开辟新的途径,也可为探讨中药配伍理论的内涵提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 药性理论 思维模型 表征方法
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从数字到建筑——谈数字技术推动下的建筑创作 被引量:13
19
作者 孙澄 付本臣 陈平 《新建筑》 2008年第3期10-12,共3页
数宇作为一种技术正逐步影响着当今时代人类生存的方方面面,其对建筑的影响也深入到更深的层次.旨在从分析数字技术与建筑的关系入手.探讨在数字技术推动下建筑创作思维方式的转变和创作方法的更新。
关键词 数字技术 建筑创作 创作思维 创作方法
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基于“全生命周期评价”的可持续设计思路与方法 被引量:12
20
作者 周浩明 《工业工程设计》 2020年第3期25-34,共10页
艺术设计是一个十分重要的专业领域,在全球倡导可持续发展的今天,可持续设计已成为全社会实现可持续发展的一个重要支撑,肩负着自己独特的使命。通过对“从摇篮到摇篮”的“全生命周期评价”概念的阐述,从建筑与工业产品全生命周期中的... 艺术设计是一个十分重要的专业领域,在全球倡导可持续发展的今天,可持续设计已成为全社会实现可持续发展的一个重要支撑,肩负着自己独特的使命。通过对“从摇篮到摇篮”的“全生命周期评价”概念的阐述,从建筑与工业产品全生命周期中的五种能量(内含能量、灰色能量、诱发能量、运行能量、处废能量)消耗,以及各能量消耗阶段对环境的影响的分析中,导出可持续设计的思路与方法,即使用健康、低碳、可自然降解或可回收利用的绿色材料;充分利用回收的旧材料;节约用材,利于回收;扁平包装,节约储藏和运输成本;长效耐用,维护方便;使用功能合理,产品本身符合人性化原则,为设计师践行可持续设计提供指导。 展开更多
关键词 全生命周期评价 可持续发展 思路与方法
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