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通俗简单地解释数理统计的思想方法
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作者 李景和 《教学研究》 2016年第1期85-87,共3页
针对学生学习数理统计的实际情况,结合生活实例和学生的困惑,通俗简单地解释样本和样本值,解释矩估计和假设检验的思想方法,使学生更容易掌握数理统计的教学内容,从而收到良好的课堂教学效果。
关键词 通俗简单 生活实例 思想方法 样本 矩估计 假设检验
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