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手机热成像技术助力初中化学实验教学——浓硫酸稀释
1
作者
陈建
徐思晴
邓联胜
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2024年第19期78-82,共5页
利用手机热成像技术拍摄“浓硫酸加入水中”和“水加入浓硫酸中”这2个不同操作呈现的温度变化,将看不见的能量变化转化成可视化的颜色变化,加深对浓硫酸稀释规范操作的理解,发展学生的证据推理意识。
关键词
手机热成像技术
浓硫酸稀释
能量变化
化学实验教学
原文传递
题名
手机热成像技术助力初中化学实验教学——浓硫酸稀释
1
作者
陈建
徐思晴
邓联胜
机构
厦门市海沧区北附学校
厦门市海沧区教师进修学校
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2024年第19期78-82,共5页
基金
厦门市第六批基础教育课程改革重点课题“基于微项目式的初中化学实验教学模式改革”(Z621)。
文摘
利用手机热成像技术拍摄“浓硫酸加入水中”和“水加入浓硫酸中”这2个不同操作呈现的温度变化,将看不见的能量变化转化成可视化的颜色变化,加深对浓硫酸稀释规范操作的理解,发展学生的证据推理意识。
关键词
手机热成像技术
浓硫酸稀释
能量变化
化学实验教学
Keywords
thermal
imaging
technology
for
mobile
phones
dilution
of
concentrated
sulfuric
acid
energy
changes
chemical
experiment
teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434
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作者
出处
发文年
被引量
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1
手机热成像技术助力初中化学实验教学——浓硫酸稀释
陈建
徐思晴
邓联胜
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2024
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