期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于能力为本位的高职仪器分析课程教学模式的改革与创新 被引量：2
1
作者 邓冬莉 《当代化工研究》 2017年第1期50-51,共2页
仪器分析作为一门化工、医药、冶金、食品、环保、轻工等专业的基础核心课程之一,是相关专业学生后续课程学习的基础前提,也是从事检验相关岗位所必须掌握的技术能力。针对高职目前仪器分析课程授课过程中出现的一系列问题,根据学生的... 仪器分析作为一门化工、医药、冶金、食品、环保、轻工等专业的基础核心课程之一,是相关专业学生后续课程学习的基础前提,也是从事检验相关岗位所必须掌握的技术能力。针对高职目前仪器分析课程授课过程中出现的一系列问题,根据学生的认知规律对课程教学进行改革,打破理论和实践课程的划分,构建仪器分析新的教学体系,将课程内容进行优化组合,从而提升学生对仪器分析方法在实际检测中的应用能力。 展开更多
关键词 仪器分析 理实循环 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部