期刊文献+
共找到3,308篇文章
< 1 2 166 >
每页显示 20 50 100
国际移民的历史、现状与我国对策研究 被引量:28
1
作者 丘立本 《华侨华人历史研究》 CSSCI 2005年第1期1-16,共16页
本文考察世界移民的历史、发展趋势及其理论与实践 ,探讨我国的对策。作者认为 ,我们应当加强国际移民问题的研究 ,从时代的高度和国家发展战略层面来认识和处理国际移民问题 ,既要坚决反对非法移民 ,又要开拓正常渠道支持合法移民 ,并... 本文考察世界移民的历史、发展趋势及其理论与实践 ,探讨我国的对策。作者认为 ,我们应当加强国际移民问题的研究 ,从时代的高度和国家发展战略层面来认识和处理国际移民问题 ,既要坚决反对非法移民 ,又要开拓正常渠道支持合法移民 ,并给新移民以必要的帮助。 展开更多
关键词 国际移民 历史发展趋势 理论与实践
下载PDF
《思想道德修养与法律基础》考试方式的理论与实践探讨 被引量:9
2
作者 马京林 《湖北财经高等专科学校学报》 2007年第1期3-5,共3页
《思想道德修养与法律基础》考试方式存在的主要问题是只考学生的理论水平,不考评学生的道德操守。这不利于学生良好道德与法律行为的养成,削弱了《思想道德修养与法律基础》的教学成效。考试方式的改革主要是思想道德修养与法律基础理... 《思想道德修养与法律基础》考试方式存在的主要问题是只考学生的理论水平,不考评学生的道德操守。这不利于学生良好道德与法律行为的养成,削弱了《思想道德修养与法律基础》的教学成效。考试方式的改革主要是思想道德修养与法律基础理论考试和学生的道德与法律行为考评相结合,让学生明确自己在学习生活中应该做什么,不应该做什么,从而自觉规范自己的行为。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 考试方式 理论与实践
下载PDF
后现代主义与当代社会工作:理论与实践反思 被引量:6
3
作者 熊跃根 《中国社会工作研究》 2006年第1期129-152,共24页
自从20世纪80年代以来,后现代主义思潮深刻地影响了社会工作的理论与实践。作为一种哲学话语和新的思考方式,后现代主义不仅对传统的社会工作理论假设与实践模式提出了挑战,而且对社会工作专业在发展中国家的发展也提出了一系列问题... 自从20世纪80年代以来,后现代主义思潮深刻地影响了社会工作的理论与实践。作为一种哲学话语和新的思考方式,后现代主义不仅对传统的社会工作理论假设与实践模式提出了挑战,而且对社会工作专业在发展中国家的发展也提出了一系列问题,这些问题包括专业的知识基础和价值观,以及实践模式的本土化等。要推动社会工作专业在中国的发展,既要吸收已有的知识传统与实践经验,也要质疑和反思西方社会工作专业的理论与实践模式,将伦理反思与实践理性有救地结合起来是后现代主义给予我们的重要启迪。 展开更多
关键词 社会工作 现代性 后现代主义 理论与实践
下载PDF
应用写作训练刍论 被引量:4
4
作者 张连举 《政法学刊》 2001年第4期82-85,共4页
高校应用写作教学务必注重学生实际写作能力和综合素质的培养,要达此目的就须变革强调理论知识讲授而忽视学生写作技能训练的现状,改只讲不练或多讲少练为精讲多炼,让写作训练成为教学的重头戏。应用写作训练的形式是灵活多样的,既... 高校应用写作教学务必注重学生实际写作能力和综合素质的培养,要达此目的就须变革强调理论知识讲授而忽视学生写作技能训练的现状,改只讲不练或多讲少练为精讲多炼,让写作训练成为教学的重头戏。应用写作训练的形式是灵活多样的,既可随堂进行,也可课后强化,还可实地训练,诸如阅读分析、分解整合、随堂评点、比较启发、系列制作、情境模拟、媒体演示、实地练兵都可作为应用写作训练的途径方法。只要在理论和实践相结合的基础上强化应用写作训练,激活学生的学习兴趣和积极性,形成从“要我学”到“我要学”的良性循环,就会卓有成效地提高应用写作的教学质量,培养应用型、智能型的高素质人才。 展开更多
关键词 应用写作教学 应用写作训练 理论和实践 写作能力
原文传递
浅析我国森林分类经营理论及实践概况 被引量:3
5
作者 陆嘉峰 《湖南农机》 2007年第5期105-105,107,共2页
森分类经营能否顺利地实施和推行下去,关系到我国林业发展的前途和命运。关系到林业市场经济体制的建立和林业生态功能的良好发挥。
关键词 森林分类经营 理论及实践
下载PDF
大学英语分层教学的理论与实践 被引量:3
6
作者 张倩倩 张宁 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2011年第6期87-89,共3页
分层教学是教师针对学生的个体差异,设定不同的教学目标和计划,采取有针对性的教学活动和教学方法。分层教学有利于不同基础的学生提高英语水平,达到良好的教学效果。因此,高校应针对学生的个体差异,实行大学英语分层教学,以有效提高不... 分层教学是教师针对学生的个体差异,设定不同的教学目标和计划,采取有针对性的教学活动和教学方法。分层教学有利于不同基础的学生提高英语水平,达到良好的教学效果。因此,高校应针对学生的个体差异,实行大学英语分层教学,以有效提高不同层次学生的综合语言应用能力和自主学习能力,真正达到"因材施教"的目标。 展开更多
关键词 大学英语 分层教学 理论与实践
下载PDF
论教育学研究的误区——理论与实践脱节之根源 被引量:3
7
作者 李伟 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第6期29-31,共3页
教育学研究理论与实践脱节的根源在于:教育学研究的“政治化”倾向、传统的“重理论轻实践”、传统思维方式的“务虚”倾向、教育学研究的主体失衡、教育学研究的伪圣化与简单化、学术评价的误导等。教育学研究要聚焦教育实践,需要关注... 教育学研究理论与实践脱节的根源在于:教育学研究的“政治化”倾向、传统的“重理论轻实践”、传统思维方式的“务虚”倾向、教育学研究的主体失衡、教育学研究的伪圣化与简单化、学术评价的误导等。教育学研究要聚焦教育实践,需要关注实践、参与实践、批判实践、改进实践,方能使教育学研究走向健康、正常的道路。 展开更多
关键词 教育学研究 理论与实践 脱节 思考 学术评价
下载PDF
论教师的科研对本科生教学内容深化的作用——从经济学课程教学看科研的作用 被引量:2
8
作者 田广研 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期112-115,共4页
科研对本科生的教学有着积极的带动作用和促进作用。它无论在教学内容的丰富方面,学生知识结构和知识体系的改善和拓展方面,还是在培养学生科研意识及综合能力方面都有着不可或缺的作用。科研也是深化教学内容,实现本科生教学理论与实... 科研对本科生的教学有着积极的带动作用和促进作用。它无论在教学内容的丰富方面,学生知识结构和知识体系的改善和拓展方面,还是在培养学生科研意识及综合能力方面都有着不可或缺的作用。科研也是深化教学内容,实现本科生教学理论与实践相结合的非常有效的途径之一。 展开更多
关键词 科研 本科生 教学内容 理论与实践
下载PDF
国内外既有建筑节能改造市场发展激励路径研究及实践探析 被引量:2
9
作者 王星 郭汉丁 +1 位作者 陶凯 王毅林 《科技和产业》 2016年第2期46-52,共7页
从市场运作模式、市场发展制约因素、经济激励政策、主体激励策略等四方面概述了国外既有建筑节能改造市场发展激励理论研究动态;从市场内在特性、主体行为策略、激励机制、激励契约设计、激励政策组合、政策有效性评价等六方面阐述了... 从市场运作模式、市场发展制约因素、经济激励政策、主体激励策略等四方面概述了国外既有建筑节能改造市场发展激励理论研究动态;从市场内在特性、主体行为策略、激励机制、激励契约设计、激励政策组合、政策有效性评价等六方面阐述了我国既有建筑节能改造市场发展激励理论研究进展,结合国内外既有建筑节能改造市场发展整体趋势和实践特征,提出了既有建筑节能改造市场发展协同激励路径优化的研究方向。 展开更多
关键词 既有建筑 节能改造 市场发展 协同激励 理论与实践
下载PDF
始于理论 基于实践 勇于创新——广东培正学院首届党建理论与实践研讨会论文述评
10
作者 黎茂金 《广东培正学院论丛》 2017年第2期62-65,共4页
2016年广东培正学院首届党建理论与实践研讨会的召开,是我校党委对党的十八大精神的贯彻落实,是“两学一做”学习教育工作的深入开展。研讨会对党建理论、我校党建工作的实践和创新、群团建设、党建服务中心工作等方面内容进行了深入... 2016年广东培正学院首届党建理论与实践研讨会的召开,是我校党委对党的十八大精神的贯彻落实,是“两学一做”学习教育工作的深入开展。研讨会对党建理论、我校党建工作的实践和创新、群团建设、党建服务中心工作等方面内容进行了深入研究,有效解决了党的建设理论与实践及学校党建工作急需解决的问题,同时为我校党建研究提供了一个良好的平台,加强了党建理论水平和实践能力,促进了学校中心工作更好地开展。 展开更多
关键词 党建 理论与实践 创新
下载PDF
庄子的心斋与康德的心灵革命——成人功夫论之对比
11
作者 李恭胜 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2020年第5期98-106,共9页
中西哲学中都有从人的内心思考成人功夫的著名学说,其中比较具有代表性的有庄子的心斋和康德的心灵革命。这两种学说都有对人们所执着的具体事物或客观对象的舍弃,这种舍弃活动在庄子那里建立起了大道的本体基础,在康德这里确立了立法... 中西哲学中都有从人的内心思考成人功夫的著名学说,其中比较具有代表性的有庄子的心斋和康德的心灵革命。这两种学说都有对人们所执着的具体事物或客观对象的舍弃,这种舍弃活动在庄子那里建立起了大道的本体基础,在康德这里确立了立法的纯粹理性。借此,庄子表达了无为而无所不为、尤其是在“存诸人”方面随顺入世的思想;康德则将此前扬弃的幸福因素重新接纳入理性界限之内。这种欲扬先抑、由舍到得的修行路径使二者具有了某种相容性,由此也能够使人在庄子的“不得已”入世与康德的积极入世之间寻找一种中道。 展开更多
关键词 庄子 心斋 康德 心灵革命 成人功夫论
下载PDF
综合英语教学基础阶段的思考与实践
12
作者 李淼 《华北科技学院学报》 2003年第2期103-105,共3页
通过对教材的分析与我院学生现状的分析与调查,讨论如何把教学理论与实践结合起来,科学地运用教材,灵活安排语言教学的要素,综合运用语言教学方法,做到以学生为中心,使一个教师的一种教学风格同时适应多个学生的多种学习风格,从而建立... 通过对教材的分析与我院学生现状的分析与调查,讨论如何把教学理论与实践结合起来,科学地运用教材,灵活安排语言教学的要素,综合运用语言教学方法,做到以学生为中心,使一个教师的一种教学风格同时适应多个学生的多种学习风格,从而建立一种最佳的课堂教学模式。 展开更多
关键词 综合英语教学 教材分析 学生 调查与分析
下载PDF
营销思想与营销实践的互动
13
作者 丁立 《安徽冶金科技职业学院学报》 2004年第3期103-106,111,共5页
营销思想与营销实践作为营销的两个方面,是相辅相成、互相促进的。10年为周期,将营销发展史划分为5个阶段,通过对营销思想史与营销实践史的回顾分析,指出营销具有适应性、开放性、灵活性和国际性的发展规律。
关键词 营销思想 营销实践 营销学 发展过程 实践背景
下载PDF
会计信息化发展及其影响 被引量:14
14
作者 王文莲 《上海立信会计学院学报》 2007年第6期21-24,共4页
在信息化时代,会计信息化应该面向国民经济和社会信息化,会计信息化的主要任务是会计职业判断的智能化,在此基础上,将社会经济的监督权与会计信息的生产整合,创新一种新的会计信息生产方式。会计信息化对会计理论与实践产生了巨大的冲... 在信息化时代,会计信息化应该面向国民经济和社会信息化,会计信息化的主要任务是会计职业判断的智能化,在此基础上,将社会经济的监督权与会计信息的生产整合,创新一种新的会计信息生产方式。会计信息化对会计理论与实践产生了巨大的冲击与革新。 展开更多
关键词 会计信息化 会计职业判断 会计信息生产 会计实践与理论
下载PDF
知行合一:“知”“行”范畴的蕴含及其教育指引 被引量:9
15
作者 郭元祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2023年第5期185-194,共10页
“知”“行”是多学科的核心范畴。我国认识论史上“知”范畴概括了天与人、心与物、先知与学知、可知与不知、格物与致知等关系问题,涉及“知”范畴的逻辑基础、方法论基础和发生学基础。“知”对于促进人的发展的教育活动而言,具有历... “知”“行”是多学科的核心范畴。我国认识论史上“知”范畴概括了天与人、心与物、先知与学知、可知与不知、格物与致知等关系问题,涉及“知”范畴的逻辑基础、方法论基础和发生学基础。“知”对于促进人的发展的教育活动而言,具有历史、文化和社会意义。“行”范畴概括了人的感性活动、主体性活动和目的性活动的实践本质,它概括了人对客观世界的能动作用的活动本质、价值取向、人的行为的伦理品质,以及人的社会行为的实践特质。对促进人的发展而言,“行”是人获得真知和观念的感性基础,是人结成与客观世界的社会关系的根本途径,是人能动地参与客观世界并改造客观世界的目的性活动。“知”“行”范畴的对立关系主要反映在难易、先后、轻重之辨等方面,其统一关系或合一关系体现在知与行互为基础、互为目的和过程,以及育人功能的价值关联性和价值一致性等方面。“知行合一”本质上是知行相须、知行相资、知行一体。面对落实立德树人根本任务,育人方式改革必须遵循知行合一规律,发挥知与行的育人功能,实施全面发展教育,促进教劳结合、身心和谐;维护学生与客观世界的实践关系,增强教育的实践感;优化学习形态,促进感性学习与理性学习的进阶,实现知识观念化、知识活态化,培养学生解决真实情境复杂问题的能力。 展开更多
关键词 “知”“行”范畴 认识论与实践论 知行合一 育人方式 深度教学
下载PDF
高等院校计算机网络技术课程教学做一体化教学模式探究 被引量:13
16
作者 张学文 《网络与信息》 2012年第6期53-54,共2页
计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程... 计算机网络技术课程是高等院校计算机类学生各专业均要开设的一门计算机专业课程,其传统的教学模式是将理论、实践教学分开进行,该教学模式对大学生学习造成了一定困难,也导致了重复教学和资源浪费。本文以高等院校计算机网络技术课程的教学做一体化教学模式建设为案例,阐述了在高等教育中进行计算机网络技术课程教学做一体化教学模式改革的必要性,从实践角度探索了在高等院校计算机网络技术教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。 展开更多
关键词 高等院校 计算机网络技术 教学做一体化
下载PDF
《中国科技翻译》2000—2003年载文情况分析 被引量:10
17
作者 潘华凌 陈志杰 《中国科技翻译》 北大核心 2005年第1期48-50,共3页
本文通过对《中国科技翻译》2 0 0 0— 2 0 0 3年载文情况分析后揭示 :该刊物以国内科技领域的翻译研究为中心 ,重视利用最新的理论研究成果分析研究科技翻译领域的新问题 ,把翻译理论与翻译实践的需要紧密结合在一起 ,具有与时俱进的特... 本文通过对《中国科技翻译》2 0 0 0— 2 0 0 3年载文情况分析后揭示 :该刊物以国内科技领域的翻译研究为中心 ,重视利用最新的理论研究成果分析研究科技翻译领域的新问题 ,把翻译理论与翻译实践的需要紧密结合在一起 ,具有与时俱进的特点 ,是国内翻译研究中的一份学术性和专业性很强的权威刊物。 展开更多
关键词 翻译研究 翻译实践 科技翻译 翻译理论 专业性 情况分析 领域 载文 刊物 学术性
下载PDF
“理实一体化”在应用型本科院校C语言教学中的应用探讨 被引量:7
18
作者 杨文耀 陈文波 李杰 《信息与电脑》 2017年第13期223-224,共2页
笔者就应用型本科院校中C语言教学中存在的问题进行分析,提出"理实一体化"的教学方法,将理论教学与实践操作相结合,重点训练学生的实践操作能力。同时改革了考核方式,将考核的重点从笔试转向为以实践操作为主。并在重庆文理... 笔者就应用型本科院校中C语言教学中存在的问题进行分析,提出"理实一体化"的教学方法,将理论教学与实践操作相结合,重点训练学生的实践操作能力。同时改革了考核方式,将考核的重点从笔试转向为以实践操作为主。并在重庆文理学院的C语言实际教学中进行推广,建立了"理实一体化"教学平台,取得了良好教学效果。 展开更多
关键词 “理实一体化” C语言程序设计 教学改革
下载PDF
谈背诵法在大学英语教学中的作用 被引量:4
19
作者 邓铁 肖世娥 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2006年第4期61-62,65,共3页
大学英语教学在强调语言输出的背景下,不应忽视语言输入,而中国传统的语言学习策略——背诵,是一种适合中国外语教学国情的有效学习策略,可在一定程度上弥补高职学生语言输入匮乏的不足。背诵有其科学的理论和实践依据。
关键词 背诵 理论 实践依据 英语学习策略 大学
下载PDF
应用型本科院校《传感器》课程“理实一体化”教学改革与实践 被引量:5
20
作者 张立新 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第3期91-93,共3页
通过分析当前应用型本科院校对《传感器》课程进行教学改革的必要性,提出了"理实一体化教学改革设计方案。列举具体实施案例,说明了"理实一体化"的教学模式在《传感器》课程教学中的重要作用,探索了"理实一体化&qu... 通过分析当前应用型本科院校对《传感器》课程进行教学改革的必要性,提出了"理实一体化教学改革设计方案。列举具体实施案例,说明了"理实一体化"的教学模式在《传感器》课程教学中的重要作用,探索了"理实一体化"教学的有效途径。 展开更多
关键词 应用型本科院校 《传感器》课程 理实一体化
下载PDF
上一页 1 2 166 下一页 到第
使用帮助 返回顶部