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“双高”背景下行业职业教育指导委员会对于高职院校专业群建设作用研究
被引量：
2
1
作者
杨磊
《天津商务职业学院学报》
2020年第4期83-87,共5页
随着一系列职业教育政策文件的出台,专业群建设由实践探索步入顶层设计阶段,并成为高职院校体制机制改革与发展的主要着力点。“双高”建设背景下,高职院校专业建设正在由基于岗位的“专业”转向基于行业岗位的“专业群”建设。但是,目...
随着一系列职业教育政策文件的出台,专业群建设由实践探索步入顶层设计阶段,并成为高职院校体制机制改革与发展的主要着力点。“双高”建设背景下,高职院校专业建设正在由基于岗位的“专业”转向基于行业岗位的“专业群”建设。但是,目前高职院校专业群建设还存在目标导向不强、缺乏行业统筹指导、无标准范式可循、缺乏第三方有效监管等问题。行业指导委员会作为行业职业教育专家型组织,是高职院校专业群高质量建设的后方力量,具备“研究、咨询、指导、服务”的四大职能,本文就四大职能进行深入阐述,以便更好地发挥行指委在推进高职院校专业群建设中的促进作用,更好地提升复合型技术技能人才的培养质量。
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关键词
双高
高职院校
行业职业指导委员会
专业群
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题名
“双高”背景下行业职业教育指导委员会对于高职院校专业群建设作用研究
被引量：
2
1
作者
杨磊
机构
天津商务职业学院
出处
《天津商务职业学院学报》
2020年第4期83-87,共5页
基金
天津市教育科学“十三五”规划课题“职业教育发挥行业教学指导委员会作用研究”(项目编号:VESP1002)阶段性研究成果。
文摘
随着一系列职业教育政策文件的出台,专业群建设由实践探索步入顶层设计阶段,并成为高职院校体制机制改革与发展的主要着力点。“双高”建设背景下,高职院校专业建设正在由基于岗位的“专业”转向基于行业岗位的“专业群”建设。但是,目前高职院校专业群建设还存在目标导向不强、缺乏行业统筹指导、无标准范式可循、缺乏第三方有效监管等问题。行业指导委员会作为行业职业教育专家型组织,是高职院校专业群高质量建设的后方力量,具备“研究、咨询、指导、服务”的四大职能,本文就四大职能进行深入阐述,以便更好地发挥行指委在推进高职院校专业群建设中的促进作用,更好地提升复合型技术技能人才的培养质量。
关键词
双高
高职院校
行业职业指导委员会
专业群
Keywords
the“
two
-
high
-
quality
”
plan
vocational colleges
National Teaching Instruction Committee of Vocational Education
speciality group
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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1
“双高”背景下行业职业教育指导委员会对于高职院校专业群建设作用研究
杨磊
《天津商务职业学院学报》
2020
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