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文化产业创新创业人才培养模式研究
被引量：
2
1
作者
袁丹
张陈梦悦
赫贝妮
《浙江工商职业技术学院学报》
2023年第3期1-5,共5页
为满足我国对文化产业创新创业人才的迫切需求,应根据文化产业的特点和文化产业双创人才培养中存在的主要问题进行深入剖析和创新性研究。可在三元交互理论的基础上,结合蒂蒙斯(Timmons)模型创业三要素和文化产业人才培养的特点,提出“...
为满足我国对文化产业创新创业人才的迫切需求,应根据文化产业的特点和文化产业双创人才培养中存在的主要问题进行深入剖析和创新性研究。可在三元交互理论的基础上,结合蒂蒙斯(Timmons)模型创业三要素和文化产业人才培养的特点,提出“一三三”滑轮培养模式——一个由人才等级培养目标、课程体系设置、人才培养过程、实践实操实训性教学环节、各主体共同参与和多资源共同支持等构成的文化产业双创人才培养体系。该模式为文化产业双创人才的培养提供了新思路,可帮助培养学生的双创意识、品质和能力等。
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关键词
文化产业
创新创业
人才培养
“一三三”滑轮培养模式
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职称材料
题名
文化产业创新创业人才培养模式研究
被引量：
2
1
作者
袁丹
张陈梦悦
赫贝妮
机构
西安建筑科技大学
出处
《浙江工商职业技术学院学报》
2023年第3期1-5,共5页
基金
国家自然科学基金青年项目“文创知识扩散对文化创意产业集群内企业‘双效’的影响机理研究”(编号72004175),陕西省社会科学基金年度项目“基于创意知识扩散的陕西省文化创意产业集群企业效益提升的对策研究”(编号2020R014)阶段性研究成果。
文摘
为满足我国对文化产业创新创业人才的迫切需求,应根据文化产业的特点和文化产业双创人才培养中存在的主要问题进行深入剖析和创新性研究。可在三元交互理论的基础上,结合蒂蒙斯(Timmons)模型创业三要素和文化产业人才培养的特点,提出“一三三”滑轮培养模式——一个由人才等级培养目标、课程体系设置、人才培养过程、实践实操实训性教学环节、各主体共同参与和多资源共同支持等构成的文化产业双创人才培养体系。该模式为文化产业双创人才的培养提供了新思路,可帮助培养学生的双创意识、品质和能力等。
关键词
文化产业
创新创业
人才培养
“一三三”滑轮培养模式
Keywords
culture
industry
innovation
and
entrepreneurship
talents
training
the“1-
3
-
3
”
pulley
training
mode
分类号
G124 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化产业创新创业人才培养模式研究
袁丹
张陈梦悦
赫贝妮
《浙江工商职业技术学院学报》
2023
2
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