习近平青年教育思想的理论特色与现实践履 被引量：8

1

作者 骆清 刘新庚 《当代青年研究》 CSSCI 2018年第1期12-16,22,共6页

习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性... 习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性是其根本特征。在青年工作的实践中,应以习近平青年教育思想为指导,回应新形势下的新要求,针对存在的问题和不足,理直气壮突出政治性,与时俱进体现时代性,润物无声凸显民族性,立足实际强调实践性,促进青年健康成长和全面发展。 展开更多

关键词 习近平 青年教育思想 理论特色 现实践履

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红色管理视域下李大钊青年教育思想研究 被引量：1

2

作者 张梦璐 刘旭东 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2024年第2期121-126,共6页

红色管理是对中国共产党管理理论和管理方法的总结,是具有中国特色的管理理论。作为中国共产党的早期创始人和近现代青年的重要影响人物,李大钊的青年教育思想具有深远价值。从红色管理的基本观点出发,运用红色管理理论框架解读李大钊... 红色管理是对中国共产党管理理论和管理方法的总结,是具有中国特色的管理理论。作为中国共产党的早期创始人和近现代青年的重要影响人物,李大钊的青年教育思想具有深远价值。从红色管理的基本观点出发,运用红色管理理论框架解读李大钊青年教育思想,系统把握李大钊青年教育思想的管理内涵和管理实践,具有重要的理论意义和现实价值。 展开更多

关键词 李大钊 青年教育思想 红色管理

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习近平青年教育思想研究现状、特点及方向 被引量：4

3

作者 朱美燕 《浙江海洋大学学报（人文科学版）》 2018年第2期44-49,共6页

习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出&... 习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出"短""少""散"等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。 展开更多

关键词 习近平 青年教育思想 研究现状 研究方向

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毛泽东早期青年教育思想管窥 被引量：3

4

作者 李仁卿 任保印 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2017年第2期69-73,共5页

毛泽东在早期青年教育实践中形成了颇具特色的青年教育思想,其饱含着强烈的爱国主义情怀,迫切变革现实、改造社会的愿望,始终同民族革命、阶级斗争、国家独立富强、人民生活幸福安康联系在一起,为毛泽东教育思想的产生与发展打下了良好... 毛泽东在早期青年教育实践中形成了颇具特色的青年教育思想,其饱含着强烈的爱国主义情怀,迫切变革现实、改造社会的愿望,始终同民族革命、阶级斗争、国家独立富强、人民生活幸福安康联系在一起,为毛泽东教育思想的产生与发展打下了良好的基础,对探索中国特色的教育道路、推进教育事业的改革和发展具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 毛泽东 青年教育思想 爱国主义情怀 教育改革

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李大钊青年教育思想的新时代育人价值与高校实践研究

5

作者 庞楠 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2023年第2期107-111,共5页

在马克思主义思想的引领下,李大钊形成了丰富的青年教育思想,旨在引领青年群体不忘初心,牢记使命。李大钊青年教育思想所蕴含的理论观、国家观、人格观以及实践观值得当代青年学生学习借鉴。通过对李大钊青年教育思想的核心内涵与育人... 在马克思主义思想的引领下,李大钊形成了丰富的青年教育思想,旨在引领青年群体不忘初心,牢记使命。李大钊青年教育思想所蕴含的理论观、国家观、人格观以及实践观值得当代青年学生学习借鉴。通过对李大钊青年教育思想的核心内涵与育人价值进行阐述,并对高校普及青年教育思想的教学方法与经验进行总结,从而为高校进行思政教育提供新的启示,以期更好地为国家培养具有新时代核心价值观的青年学生群体。 展开更多

关键词 李大钊 青年教育思想 思政教育 青年学生

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恽代英青年教育思想对当代青年“三观”教育的启示 被引量：1

6

作者 刘文晴 《山西青年职业学院学报》 2017年第4期14-17,共4页

恽代英是中国共产党早期著名的无产阶级革命家、思想理论家和青年运动的杰出领袖。在其短暂的人生经历和革命生涯中,始终坚持把教育广大青年作为发展革命事业的重要任务,形成了内涵丰富而又特点鲜明的青年教育思想。其青年教育思想是一... 恽代英是中国共产党早期著名的无产阶级革命家、思想理论家和青年运动的杰出领袖。在其短暂的人生经历和革命生涯中,始终坚持把教育广大青年作为发展革命事业的重要任务,形成了内涵丰富而又特点鲜明的青年教育思想。其青年教育思想是一个比较完整的、科学的、缜密的体系,经历了萌芽期、成熟期和发展期三个阶段,涵盖理想信念教育、道德修养教育、学习教育等多方面内容,有益于引领当代青年树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多

关键词 恽代英 青年教育思想 “三观”教育

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习近平青年教育思想研究 被引量：1

7

作者 王萌 高敏 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2018年第2期115-117,共3页

党的十八大召开以来,习近平根据我国新时代的发展趋势,创新性地回答了我国目前教育中所存在的突出问题,做出了一系列关于青年教育的重要论述,形成了科学、系统、完备的青年教育思想,对指导青年成长成才具有重大的理论和实践意义。

关键词 习近平 青年教育思想 内涵 特征 意义

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论毛泽东青年教育思想及现实意义

8

作者 解丽君 刘福会 张锐 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2009年第4期434-437,共4页

毛泽东指出:青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运;青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者和接班人;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径和方法是理... 毛泽东指出:青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运;青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者和接班人;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径和方法是理论联系实际,走与工农相结合的道路。毛泽东青年教育思想有着重要的现实意义:青年教育始终是关系党和国家前途和命运的大事;把青年培养成全面发展的、创新型人才是当前青年教育的主要内容;注重理论联系实际,仍是青年教育的一条重要的途径。 展开更多

关键词 毛泽东 青年 青年教育 青年教育思想 现实意义

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胡耀邦青年教育思想探析

9

作者 杨杰 刘又嘉 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2019年第1期13-16,共4页

胡耀邦是我党历史上青年工作杰出的领导人之一。他长期从事青年工作,形成了系统、丰富的青年教育思想:以共产主义精神武装青年,提高青年的共产主义觉悟为首要任务;以帮助青年学习文化专业技能,提升建设社会主义的本领为教育工作的重要内... 胡耀邦是我党历史上青年工作杰出的领导人之一。他长期从事青年工作,形成了系统、丰富的青年教育思想:以共产主义精神武装青年,提高青年的共产主义觉悟为首要任务;以帮助青年学习文化专业技能,提升建设社会主义的本领为教育工作的重要内容;注重用说服教育的方法来激发青年们的积极性和主动性;以开展既有益于社会主义事业又适合青年发展的实践活动为教育的主要途径;加强团组织建设尤其是干部队伍建设是教育工作的有力保障。这一宝贵的精神财富对指导新时期青年工作,仍具有重要的理论指导意义和现实价值。 展开更多

关键词 胡耀邦 青年教育思想 共青团

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浅析习近平总书记的青年教育思想

10

作者 范松仁 龙翔 《宜春学院学报》 2018年第8期11-14,共4页

党的十八大以来,习近平总书记密切关注青年群体,高度重视青年工作,在带领全国人民实现中国梦的伟大征途中形成了青年教育思想,并在实践中不断的丰富和发展,学习研究习近平总书记青年教育思想对加强青年工作具有重要意义。在习近平总书... 党的十八大以来,习近平总书记密切关注青年群体,高度重视青年工作,在带领全国人民实现中国梦的伟大征途中形成了青年教育思想,并在实践中不断的丰富和发展,学习研究习近平总书记青年教育思想对加强青年工作具有重要意义。在习近平总书记关于青年工作的一系列论述中,我们可以从国家、民族、社会等视角梳理习近平青年教育思想的价值基础,从立志、创新、品德、成长等方面阐释习近平青年教育思想的核心要义,从价值、信念、文化、法治、生态等方面分析习近平青年教育思想的主要内容,从顶层设计、榜样示范、实践主体等方面探讨习近平青年教育思想的实现路径。 展开更多

关键词 习近平 青年教育思想 教育观

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论毛泽东青年教育思想及其现实价值

11

作者 张明军 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第1期141-143,共3页

毛泽东同志关心青年,在青年教育工作问题上也非常重视。毛泽东青年教育思想包含丰富的内容,它凝结了以毛泽东同志为核心的全体共产党人的智慧,作为一套比较系统、完整的关于青年教育思想的理论体系,毛泽东青年教育思想为当代青年教育理... 毛泽东同志关心青年,在青年教育工作问题上也非常重视。毛泽东青年教育思想包含丰富的内容,它凝结了以毛泽东同志为核心的全体共产党人的智慧,作为一套比较系统、完整的关于青年教育思想的理论体系,毛泽东青年教育思想为当代青年教育理论的发展奠定了坚实的基础,指明了当代青年思想道德和科学文化教育实践的方向,为如何能做好青年教育工作提供了方法性指导,具有重大的现实价值。 展开更多

关键词 毛泽东 青年教育思想 现实价值

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青年教育思想的时代价值探析

12

作者 王银峰 《吉林省教育学院学报》 2020年第1期54-57,共4页

文章首先论述了青年教育思想提出的依据,并在此基础上,总结了青年教育思想的科学性、实践性以及时代性等鲜明特性。通过结合新时代背景,分别从继承与弘扬马克思主义教育思想、完善我国特色社会主义思想体系、夯实我国当代青年教育理论... 文章首先论述了青年教育思想提出的依据,并在此基础上,总结了青年教育思想的科学性、实践性以及时代性等鲜明特性。通过结合新时代背景,分别从继承与弘扬马克思主义教育思想、完善我国特色社会主义思想体系、夯实我国当代青年教育理论基础、明确青年教育实践的正确方向等方面,深入探析青年教育思想的时代价值。以期全面认知习近平青年教育思想,为我国教育事业的改革与发展提供参考和依据。 展开更多

关键词 青年教育思想 客观依据 鲜明特性 时代价值

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试论习近平青年教育思想在大学生思想政治教育中的运用 被引量：4

13

作者 赵金玲 《科教文汇》 2018年第13期5-6,共2页

习近平高度重视青年成长成才问题,针对青年教育作出了一系列重要论述。这些重要论述,为当代青年思想政治教育指明了方向,为青年的成长发展确立了坐标,为青年担负了历史责任,并形成了习近平青年教育思想。本文就如何将习近平青年教育思... 习近平高度重视青年成长成才问题,针对青年教育作出了一系列重要论述。这些重要论述,为当代青年思想政治教育指明了方向,为青年的成长发展确立了坐标,为青年担负了历史责任,并形成了习近平青年教育思想。本文就如何将习近平青年教育思想在大学生思想政治教育中进行运用展开论述,阐明了习近平青年教育思想为大学生思想政治教育规定了主线、确立了灵魂、明确了目标的重要指导作用,为新时期大学生思想政治教育发展提供了新的理论指导依据。 展开更多

关键词 习近平青年教育思想 大学生思想政治教育

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高校思想政治教育的新路径探寻——基于习近平青年教育思想的思考 被引量：3

14

作者 年丽凤 经纶 《西安航空学院学报》 2019年第2期19-24,共6页

习近平关于青年教育的重要论述,为教育改革明确了全新的方向,更为高校的思想政治教育提供了思想方面的引导。鉴于此,介绍习近平青年教育思想的内容,把握该思想的核心与重点;分析当前高校思政教育中习近平青年教育思想应用的现状,明确教... 习近平关于青年教育的重要论述,为教育改革明确了全新的方向,更为高校的思想政治教育提供了思想方面的引导。鉴于此,介绍习近平青年教育思想的内容,把握该思想的核心与重点;分析当前高校思政教育中习近平青年教育思想应用的现状,明确教育需要解决的问题与方向;最后归纳出习近平青年教育思想与高校思想政治教育融合的路径。通过发挥习近平青年教育思想优势,进一步提升高校思政教育质量,提高大学生思想道德素质。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 习近平青年教育思想 中国梦

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试论新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中的运用

15

作者 赵金玲 《教育教学论坛》 2018年第37期28-29,共2页

习近平总书记高度重视青年成长成才问题,针对青年教育做出一系列重要论述。这些重要论述,为当代青年思想政治教育指明了方向,为青年的成长发展确立了坐标,提出了青年应担负的历史责任,并形成习近平青年教育思想。本文就如何将以习总书... 习近平总书记高度重视青年成长成才问题,针对青年教育做出一系列重要论述。这些重要论述,为当代青年思想政治教育指明了方向,为青年的成长发展确立了坐标,提出了青年应担负的历史责任,并形成习近平青年教育思想。本文就如何将以习总书记青年教育思想为主的新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中进行运用展开论述,阐明了新时代青年教育思想为大学生思想政治教育规定了主线、确立了灵魂、明确了目标的重要指导作用,为新时代大学生思想政治教育发展提供了新的理论指导依据。 展开更多

关键词 新时代青年教育思想 大学生思想政治教育 主线 灵魂 目标

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列宁青年劳动教育思想探析 被引量：2

16

作者 徐晓倩 孙迪亮 《成都师范学院学报》 2022年第6期84-89,共6页

在19世纪末20世纪初现代科技进步、现代工业发展、现代教育改革的国际背景下,在改造沙俄旧社会等级教育和为苏俄培养社会主义劳动者的双重任务下,列宁吸收马克思主义创始人及苏俄马克思主义教育家有关劳动教育的理论阐述并加以创新,从... 在19世纪末20世纪初现代科技进步、现代工业发展、现代教育改革的国际背景下,在改造沙俄旧社会等级教育和为苏俄培养社会主义劳动者的双重任务下,列宁吸收马克思主义创始人及苏俄马克思主义教育家有关劳动教育的理论阐述并加以创新,从而形成了内容丰富的青年劳动教育思想。列宁青年劳动教育思想包括青年劳动教育意义论、青年劳动教育原则论、青年劳动教育途径论等内容,是对苏俄为何实施青年劳动教育、如何实施青年劳动教育等基本问题的科学解答。 展开更多

关键词 列宁 劳动教育 青年劳动教育 青年劳动教育思想 苏维埃

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《青年团的任务》中的青年共产主义教育思想及时代新解 被引量：2

17

作者 管金潞 《北京青年研究》 2021年第2期79-87,共9页

《青年团的任务》作为列宁马克思主义青年观、青年教育思想的经典文献,历经跨世纪的时间考验和实践检验,依然对新时代高校共青团工作、对青年团员的培养产生重要的理论价值和实践意义。重温百年经典文献《青年团的任务》,旨在从学习共... 《青年团的任务》作为列宁马克思主义青年观、青年教育思想的经典文献,历经跨世纪的时间考验和实践检验,依然对新时代高校共青团工作、对青年团员的培养产生重要的理论价值和实践意义。重温百年经典文献《青年团的任务》,旨在从学习共产主义知识、培养共产主义道德两个维度吸收其理论价值;汲取其经验教训;以习近平关于青年和共青团工作的重要论述为新解,在百年的时空场域里赋予其更丰富的时代内涵、时代元素、时代价值,从而更好地传承、发扬和创新列宁的青年共产主义教育思想,使马克思主义经典文献在新时代的星空下熠熠生辉。 展开更多

关键词 《青年团的任务》 习近平 青年共产主义教育思想 学习共产主义知识 培养共产主义道德

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