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系统论三原理在大学英语阅读课教学中的运用 被引量:1
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作者 闫泓 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2003年第5期74-76,共3页
大学英语阅读课教学是一个由学生、教学目标、教学内容、教学方法、教师、教学环境和教学反馈等要素构成的一个整体系统。对系统理论的三个原理,整体原理、有序原理和反馈原理在大学英语阅读课教学中的运用做了初步探讨,其目的是更好地... 大学英语阅读课教学是一个由学生、教学目标、教学内容、教学方法、教师、教学环境和教学反馈等要素构成的一个整体系统。对系统理论的三个原理,整体原理、有序原理和反馈原理在大学英语阅读课教学中的运用做了初步探讨,其目的是更好地提高教学质量和课堂教学效率。 展开更多
关键词 整体原理 有序原理 反馈原理 大学英语 阅读课教学
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用系统科学原理改进地理课堂教学初探
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作者 张清安 《平顶山师专学报》 2002年第2期87-89,共3页
运用系统科学原理论述了整体原理、有序原理、反馈原理在认识、掌握地理概念和在地理课教学中的应用 。
关键词 系统科学原理 课堂教学 整体原理 有序原理 反馈原理 开放系统 课堂结构 地理教学
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系统论与大学英语翻译教学改革
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作者 韦孟芬 《长春大学学报》 2013年第7期927-930,共4页
翻译教学改革是大学英语教学改革体系中的重要组成部分。从系统论的角度出发看,大学英语翻译教学是一个由多要素构成的整体系统。本文探讨了系统论的有关原理在大学英语翻译教学中运用,并提出了改进翻译教学的建议。
关键词 系统论 整体原理 有序原理 反馈原理 翻译教学
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经络脏腑相关联系的定位、定性与定量研究 被引量:9
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作者 马晓彤 刘燕池 吕英华 《复杂系统与复杂性科学》 EI CSCD 2004年第1期58-67,共10页
采用两极脉冲式经络测量法对正常小鼠和遗传性白内障小鼠肝脾肾三经腹段体表循行线和肝脾肾三脏进行了系统的导电性比较研究 ,可喜地发现 :正常小鼠三经体表循行线的定位与导电性特征与人体一致 ,三经与三脏间存在着伴随关系与因果关系... 采用两极脉冲式经络测量法对正常小鼠和遗传性白内障小鼠肝脾肾三经腹段体表循行线和肝脾肾三脏进行了系统的导电性比较研究 ,可喜地发现 :正常小鼠三经体表循行线的定位与导电性特征与人体一致 ,三经与三脏间存在着伴随关系与因果关系交织的复杂联系。首次运用信息化实证方法对经络脏腑相关问题进行了系统、深入的定位、定性和定量研究 ,较为明确地说明了经络的客观存在、经络脏腑间的相关类型及数量关系 ,揭示了若干重要的活动规律。 展开更多
关键词 导电性 两极脉冲式经络测量法 信息化技术 中医现代化 动物实验 经络 脏腑
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从经济角度运用全生命周期原理评价外墙外保温节能体系的能效 被引量:11
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作者 李斌 张春囡 《建筑科学》 北大核心 2007年第6期28-31,52,共5页
运用全生命周期评价的基本原理,从外墙外保温体系的生命成本构成出发,对该体系的能效进行全面的分析,并运用实例计算外墙外保温体系的生命周期成本与补偿年限,为外墙外保温体系能效的评价提供合理的依据。
关键词 外墙外保温体系 全生命周期原理 能效
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具可变输入率的M/M/n模型的常微分方程形式 被引量:8
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作者 刘宇民 李晓芬 +1 位作者 王文霞 宋儒瑛 《太原科技大学学报》 2006年第6期438-440,共3页
针对实际中存在的排队现象:顾客在加入队列之前发现排队顾客较多而发生犹豫,从而因影响他加入队列的可能性。利用随机建模的全概率法则推导了具有可变输入率的M/M/n模型的常微分方程形式,为从理论上分析该模型动态解及其稳定性奠定了基础。
关键词 M/M/n模型 全概率法则 常微分形式
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面向省级应急平台的突发事件案例库系统设计 被引量:4
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作者 郑远攀 金保华 苏晓珂 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期248-251,共4页
突发事件案例是各种非常规突发事件发生后事件演变过程、应急处置和事后恢复与总结的真实记述。基于突发事件案例的特征和应急平台人工智能技术对案例的复用要求,根据系统工程的思想,设计了突发事件案例元模型、案例库组织模型、案例库... 突发事件案例是各种非常规突发事件发生后事件演变过程、应急处置和事后恢复与总结的真实记述。基于突发事件案例的特征和应急平台人工智能技术对案例的复用要求,根据系统工程的思想,设计了突发事件案例元模型、案例库组织模型、案例库主题词表、数据库系统及其高级应用方案。 展开更多
关键词 安全管理工程 案例库 应急平台 突发事件 设计
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印刷行业VOCs研究与治理 被引量:2
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作者 张炽辉 《科技创新与应用》 2018年第4期177-178,共2页
包装印刷VOCs的排放量达到了印刷行业的总排放量的80%左右,其中凹版印刷是包装印刷行业中大气污染最严重的印刷方式。因此文章从源头、生产控制、末端处理三个方面实现对凹版印刷行业中VOCs气体的可控性排放。当前国家经济发展迅速,印... 包装印刷VOCs的排放量达到了印刷行业的总排放量的80%左右,其中凹版印刷是包装印刷行业中大气污染最严重的印刷方式。因此文章从源头、生产控制、末端处理三个方面实现对凹版印刷行业中VOCs气体的可控性排放。当前国家经济发展迅速,印刷方式的外包装处于需求状态,因而管制印刷行业VOCs气体的排放量成为我国的新要求。 展开更多
关键词 印刷 挥发性有机物 全过程控制原则
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中国食品安全领域犯罪的立法检视与优化维度 被引量:2
9
作者 印伟 《食品与机械》 北大核心 2019年第12期105-107,184,共4页
从法律文本和运行实践来观察,中国对食品安全犯罪的现行刑事立法主要包括对食品经营者进行规制和对食品安全监管者进行规制两大层面。然而,研究发现,中国食品安全领域犯罪的有关立法目前存在着忽视受害者的社会性特征、违背食品安全全... 从法律文本和运行实践来观察,中国对食品安全犯罪的现行刑事立法主要包括对食品经营者进行规制和对食品安全监管者进行规制两大层面。然而,研究发现,中国食品安全领域犯罪的有关立法目前存在着忽视受害者的社会性特征、违背食品安全全过程控制原则,以及与社会危害严重不符等方面的问题。因此,需要从采取明确受害者在经济上优先受偿的法律地位、建立以全过程控制为原则的食品安全罪名体系,以及设置与食品安全犯罪危害性一致的量刑标准等方面进行完善,以确保有效遏制食品安全领域的相关犯罪。 展开更多
关键词 食品安全 刑事立法 犯罪主体 全过程控制原则
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整体语言教学原则与英语教学——整体语言教学原则在英语专业综合英语教学中的指导性应用 被引量:1
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作者 杜文静 李晶 +2 位作者 刘艾娟 吴青 苏飞 《海外英语》 2012年第19期1-4,共4页
整体语言教学原则提倡语言教学应从整体出发将听、说、读、写等技能的训练融为一体,语言知识和技能应通过自然的环境来培养,而且语言教学应以学生为中心,因为语言是学生在通过语言和关于语言的学习过程中习得的。这种教学思想对外语课... 整体语言教学原则提倡语言教学应从整体出发将听、说、读、写等技能的训练融为一体,语言知识和技能应通过自然的环境来培养,而且语言教学应以学生为中心,因为语言是学生在通过语言和关于语言的学习过程中习得的。这种教学思想对外语课堂教学起着重要的指导作用,也符合提高学生学习效率的教学思路。该文拟从作者如何在英语专业综合英语教学中从整体语言教学为原则指导本课程的教学与学生的学习入手,阐述整体语言教学理念在英语专业综合英语教学中的指导意义和实践经验,探讨整体语言教学原则对训练学生英语综合应用能力和培养学生自主学习能力的促进作用。教学过程中的观察、研究及实践活动表明整体语言原则指导下的综合英语教学活动充分体现了重内容、重整体、重综合技能的教学思想和以学生为主体、教师为主导的教学理念,而且这种方式为学生能更有效地运用所学知识进行交际从而为其目的语的习得创造了一个良好的学习环境。 展开更多
关键词 整体语言 综合技能 自主学习
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整体假设原则与儿童新物体名词习得关系的实证研究
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作者 周杰 《湖南第一师范学院学报》 2010年第3期25-29,共5页
通过对湖南某幼儿园8名2至4岁的儿童进行新物体名词习得的研究表明:2-4岁的儿童都会依据整体假设原则来学习一个不熟悉物体的新名称,其中女孩比男孩更依赖整体假设原则。此外,比起可数名词来,儿童更倾向于依据整体假设原则来习得不可数... 通过对湖南某幼儿园8名2至4岁的儿童进行新物体名词习得的研究表明:2-4岁的儿童都会依据整体假设原则来学习一个不熟悉物体的新名称,其中女孩比男孩更依赖整体假设原则。此外,比起可数名词来,儿童更倾向于依据整体假设原则来习得不可数名词。 展开更多
关键词 新物体名词 整体假设原则 2至4岁的儿童
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快递包装废弃物全过程控制法律制度研究
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作者 付涵凝 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2020年第4期90-94,共5页
全过程控制原则作为“从摇篮到坟墓”的综合性污染防治观念是对末端控制的反思与完善,必将成为循环经济发展中日趋重要的生态治理模式。通过梳理并阐释国外快递包装废弃物治理的立法进路,透视背后的全过程控制思想,进而指出在我国引入... 全过程控制原则作为“从摇篮到坟墓”的综合性污染防治观念是对末端控制的反思与完善,必将成为循环经济发展中日趋重要的生态治理模式。通过梳理并阐释国外快递包装废弃物治理的立法进路,透视背后的全过程控制思想,进而指出在我国引入该原则的意义。从快递包装全过程控制法律制度体系出发,构建基础性法律制度,进一步完善环节性法律制度,最终达致快递包装绿色化的目的。 展开更多
关键词 快递包装废弃物 全过程控制原则 法律制度
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