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1
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对中国健康体育课程模式理论和实践问题的再研究 |
季浏
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
111
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2
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“观念统领”的单元教学:促进学生的理解与迁移 |
张丹
于国文
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
86
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3
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大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择 |
任明满
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
43
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4
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“互联网+”单元教学模式设计理论研究 |
郭绍青
高海燕
华晓雨
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
26
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5
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“问题引领学习”的构建及单元教学研究 |
张丹
刘晓
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
26
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6
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深度学习视域下逆向单元教学设计在高中数学教学中的应用成效 |
赵萍
郭泽琳
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
23
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7
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基于元素化合物认识模型的单元教学设计实践探索——以“铁及其化合物”单元教学为例 |
上官庆景
阮雪丹
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2021 |
21
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8
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体育大单元教学理论与实践的研究 |
吴维铭
卢闻君
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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1997 |
16
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9
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高中数学单元教学研究综述 |
包悦玲
赵思林
汪洋
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《内江师范学院学报》
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2020 |
16
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10
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我国体育院系学生科研能力培养的初步研究 |
骆秉全
王子朴
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2002 |
11
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11
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新课标视阈下跨学科主题学习的设计与实现 |
杜文彬
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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12
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核心素养培养背景下小学英语单元教学设计策略 |
白小娟
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《科教导刊》
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2022 |
11
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13
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基于UbD理论的高中数学单元教学设计——以“数列”为例 |
廖正明
陈文健
张九能
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《辽宁师专学报（自然科学版）》
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2023 |
9
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14
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基于学生核心素养培养的教学活动设计研究——以“氯的单质及化合物”单元教学为例 |
朱琼芬
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2021 |
10
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15
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基于主题统整的小学美术教学单元开发研究 |
刘立军
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《吉林省教育学院学报》
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2019 |
10
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16
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基于单元式教学探讨中医外科局部辨证PBL教学模式的应用 |
彭娟
张朝晖
关靖
卢旭亚
孙玉芝
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《天津中医药大学学报》
CAS
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2015 |
9
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17
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基于学科大概念的初中化学单元教学——酸、碱、盐 |
钟子婷
钱扬义
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2023 |
8
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18
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高中函数的单元教学设计 |
李红霞
赵思林
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《内江师范学院学报》
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2020 |
9
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19
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结构化教学视角下的初中数学单元教学设计——以平面直角坐标系为例 |
陈艳霞
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《闽西职业技术学院学报》
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2021 |
8
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20
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——物质的组成与结构 |
李小静
艾璐
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2023 |
7
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