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1
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学优生与学困生自尊、社会支持、人性哲学应付方式比较研究 |
邱莲
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《新疆教育学院学报》
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2003 |
6
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2
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我国后进生研究的10年回顾与展望 |
范楠楠
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《现代教育论丛》
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2010 |
5
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3
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学困生的成因与转化 |
刘薇
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《科教文汇》
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2011 |
7
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4
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数学问题链教学法对避免产生数困生作用的研究 |
韩保席
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《江苏教育研究》
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2011 |
7
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5
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“超越因材施教”的小学分班原则研究 |
卢晓东
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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6
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初中学业不良学生感知学习风格研究 |
罗薇
王芳
刘艳虹
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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7
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后进生不良心理分析及疏导策略 |
钱坤英
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《宁波教育学院学报》
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2002 |
3
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8
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后进生转化之探究与实践 |
张店新
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《教育教学论坛》
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2017 |
4
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9
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数学后进生转化的措施探究 |
刘影
艾红妹
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《通化师范学院学报》
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2014 |
4
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10
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论学习后进生心理障碍的形成原因及教育对策 |
冼英萍
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《太原大学教育学院学报》
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2010 |
3
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11
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关于民办高职院校后进生教育与转化策略的思考 |
陈婕
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《科技视界》
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2015 |
3
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12
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浅谈初中英语后进生转化策略 |
杨君芳
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《学周刊（上旬）》
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2016 |
0 |
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13
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初探学业不良中职生的转化 |
杨复志
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《科教导刊》
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2011 |
1
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14
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逆向思维视域下待优生教育策略探微 |
刘晓红
蔡丽丽
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《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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15
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高中学优生与学困生英语学习策略的对比研究 |
高理想
朱丽
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《基础教育外语教学研究》
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2017 |
2
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16
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后进生的心理障碍及其矫正 |
沈媛
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《科教文汇》
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2012 |
2
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高校“后进生”思想转化工作探微 |
李小荟
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《成都中医药大学学报（教育科学版）》
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2015 |
2
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18
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我国民办高校教育的特点和原因分析——以民办高校“后进生”为例 |
陈红芳
洪斌
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《湖北招生考试》
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2015 |
1
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19
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提高后进生物理水平的策略探究 |
马彦刚
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《成才之路》
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2020 |
1
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20
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英语学习后进生的成因及对大学英语教学启示的实证研究 |
张秀娟
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《绍兴文理学院学报》
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2016 |
1
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