中国高校传统音乐教育现状及改进策略 被引量：5

1

作者 陈晶 《北华大学学报（社会科学版）》 2022年第6期130-135,155,共7页

传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化价值体系建构的重要内容。高校作为传承与发展传统音乐文化的重要平台,中国传统音乐独立的学科体系、学术体系以及话语体系至今尚未完全建立,传统音乐课程所占比例颇为不足,从基本乐理... 传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化价值体系建构的重要内容。高校作为传承与发展传统音乐文化的重要平台,中国传统音乐独立的学科体系、学术体系以及话语体系至今尚未完全建立,传统音乐课程所占比例颇为不足,从基本乐理至和声、曲式分析等课程,基本沿用欧洲教学理念与体系。传统音乐教育的学科主体性阙如,青年学生群体与传统音乐之间的文化隔膜日益明显。摆在中国音乐教育工作者面前的重任是,厘清传统音乐文化教学的发展逻辑与规律,提高学生的民族认同意识。通过全面推进以中国传统音乐为核心的知识框架和教学体系的建构,突出开放式、交互式的教学模式,注重教学资料的时代性特点,特别是以慕课为代表的在线智慧教学方法的运用与实践,由点及线,由面及体地进行深度调整、递次推进,以推动中国高校传统音乐教育事业的发展。 展开更多

关键词 中国高校 传统音乐教育 学科主体性 交互式教学 教育时代性

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中国内地高校与世界一流大学的比较分析——从大学排名的视角 被引量：38

2

作者 郭丛斌 孙启明 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期147-157,共11页

以世界公认的QS和《泰晤士高等教育》世界大学排名为基本分析框架,观察最近四年(2011—2014年)的排名情况,并对"世界一流大学"进行界定。同时,以北京大学、清华大学为代表对中国顶尖高校各项指标得分与世界一流大学进行对比分... 以世界公认的QS和《泰晤士高等教育》世界大学排名为基本分析框架,观察最近四年(2011—2014年)的排名情况,并对"世界一流大学"进行界定。同时,以北京大学、清华大学为代表对中国顶尖高校各项指标得分与世界一流大学进行对比分析,发现两所高校国际顶尖研究成果缺乏,国际化比例和层次较低,世界范围内学术声誉还需提高,雇主评价和产业收入在考虑国别因素情况下优势明显。要建设世界一流大学,中国内地高校还要完善科学研究激励机制,提升国际化的程度和质量,制定符合高校实际的学科发展规划,建立高校数据信息决策支持系统等。 展开更多

关键词 世界一流大学 大学排名 THE QS 比较分析

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国际化视角下的德国“卓越计划” 被引量：24

3

作者 马丁.英斯 冯李崟 钟周 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期6-11,共6页

本文考察了世界强国德国的大学排名表现。论文引用率和其他一些衡量指标数据显示,德国大学未能获得良好的国际认可。本文还分析了德国对此种情况的反应,包括其世界一流大学发展战略。这一战略是集中投入大量资金,试图使一小部分大学在... 本文考察了世界强国德国的大学排名表现。论文引用率和其他一些衡量指标数据显示,德国大学未能获得良好的国际认可。本文还分析了德国对此种情况的反应,包括其世界一流大学发展战略。这一战略是集中投入大量资金,试图使一小部分大学在研究和知识创造上取得更好的成绩和更大的国际影响。这种策略来自于对美国和英国一流大学策略的借鉴。但是我们还需意识到,拥有一些顶尖大学和拥有一个优秀的大学体系是两回事。当今所有国家都需要更多拥有更多具有技术能力与创新精神的专业人员,以此发展经济和提供公共服务。如果将优先目标设为与哈佛大学竞争,而不是建设一个庞大且有效的高等教育体系,这将是一个错误的判断。卓越品质,即使是世界一流水平的卓越,也只是有效的教育体系的一个方面。 展开更多

关键词 《泰晤士报高等教育专刊》世界大学排名 德国"卓越计划"

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《泰晤士报高等教育副刊》世界大学排名研究 被引量：19

4

作者 叶赋桂 钟周 李越 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期48-56,共9页

本文对《泰晤士报高等教育副刊》2004年和2005年世界大学排名的数据进行了全面系统地考察,深入地分析了其排名方法、指标和结果,并从中剖析了该排名对中国高等教育的意义,最后,通过该排名来观照和反思清华大学的办学实践,提出了清华建... 本文对《泰晤士报高等教育副刊》2004年和2005年世界大学排名的数据进行了全面系统地考察,深入地分析了其排名方法、指标和结果,并从中剖析了该排名对中国高等教育的意义,最后,通过该排名来观照和反思清华大学的办学实践,提出了清华建设世界一流大学的战略和措施。 展开更多

关键词 《泰晤士报高等教育副刊》 世界大学排名 清华大学

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THE大学声誉排名分析与中国大学声誉提升策略探讨 被引量：15

5

作者 郭丛斌 刘钊 孙启明 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期51-59,共9页

大学声誉评价的作用近年得到了越来越多的重视,并在评价方法上有了相当程度的发展。研究整合了2012年至2016年THE大学声誉排名以及2011年至2015年QS世界大学排名的数据,在此基础上对影响大学声誉的内部和外部因素进行实证分析;并以北京... 大学声誉评价的作用近年得到了越来越多的重视,并在评价方法上有了相当程度的发展。研究整合了2012年至2016年THE大学声誉排名以及2011年至2015年QS世界大学排名的数据,在此基础上对影响大学声誉的内部和外部因素进行实证分析;并以北京大学和清华大学为案例,通过与THE声誉排名前五大学的对比,分析中国顶尖大学与世界顶尖大学相比存在的问题与不足,从而为中国大学的声誉积累和一流大学建设提供政策建议。 展开更多

关键词 大学声誉 THE大学声誉排名 面板数据分析 一流大学建设

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中国建设世界高水平大学的问题与对策——基于《泰晤士高等教育》大学排名中亚洲五校的对比研究 被引量：6

6

作者 郭丛斌 孙启明 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第12期3-9,37,共8页

中国正在实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,重点支持一批高校率先建设世界高水平大学。文章以国际认可度最高的《泰晤士高等教育》大学排名为基本分析框架,介绍排名的指标体系和评价方法;选取学科门类齐全、具有较强的可比性五... 中国正在实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,重点支持一批高校率先建设世界高水平大学。文章以国际认可度最高的《泰晤士高等教育》大学排名为基本分析框架,介绍排名的指标体系和评价方法;选取学科门类齐全、具有较强的可比性五所亚洲高校,通过对比各校THE排名指标得分,分析五所学校各自的优势和劣势。据此文章指出,中国内地高校存在的问题与差距主要体现为:优秀科研成果出产少,论文影响力不足;学术声誉低,国际知名度不足;国际化程度不高,留学生来源单一等。中国建设世界高水平大学,必须进一步完善科学研究激励机制,深化国际学术交流合作,优化留学生的结构比例,加大中国高校对外宣传力度。 展开更多

关键词 泰晤士高等教育 大学排名 高水平大学 比较分析

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THE-QS世界大学排行榜评析 被引量：5

7

作者 方勇 李建忠 《大学（学术版）》 2009年第6期76-81,共6页

本文对英国《泰晤士报高等教育副刊》和职业教育咨询公司——QS公司联合发布的世界大学排行榜的指标体系、排名结果、排名方法等进行了评论与分析,认为进行大学排行应该重视排名方法与理论的研究。

关键词 《泰晤士报高等教育副刊》 QS公司 大学排行榜

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教育3.0视域下的医学院校本科教学的挑战和对策——基于南方医科大学本科教学综合改革实践 被引量：4

8

作者 朱汉祎 黄文华 +3 位作者 张春辉 谢小燕 杨晓霖 文民刚 《医学教育管理》 2018年第3期173-176,共4页

智能化时代催生了教学资源多样性、学习体验个性化的教育3.0,也深刻地影响着医学院校本科教学改革发展。本文梳理了教育3.0视域下,医学院校本科教学需面对的社会分工变化、教学资源变化、知识结构变化和管理理念变化4种主要挑战,结合我... 智能化时代催生了教学资源多样性、学习体验个性化的教育3.0,也深刻地影响着医学院校本科教学改革发展。本文梳理了教育3.0视域下,医学院校本科教学需面对的社会分工变化、教学资源变化、知识结构变化和管理理念变化4种主要挑战,结合我校在调整教学策略、优化教学方法、提升学习体验、升级教学管理4个方面的改革探索,对新形势下医学院校本科教学的改革发展提出了建议。 展开更多

关键词 教育3.0 医学教育 本科教学 教学综合改革

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日本推进高等教育国际化新战略——“全球顶级大学创建计划”的进展、案例和启示 被引量：3

9

作者 薛博文 《高等教育研究学报》 2021年第1期65-74,共10页

日本在泰晤士高等教育世界大学排名出现显著下滑受到了日本社会各界对于高等教育国际化发展的广泛关注,由此日本开始着手推行以“全球顶级大学创建计划”为主的一系列国际化战略,旨在推动日本高校与世界高校间的交流与合作,促进国际间... 日本在泰晤士高等教育世界大学排名出现显著下滑受到了日本社会各界对于高等教育国际化发展的广泛关注,由此日本开始着手推行以“全球顶级大学创建计划”为主的一系列国际化战略,旨在推动日本高校与世界高校间的交流与合作,促进国际间学生和学者的流动,最终提升日本高校的国际竞争力。本文通过分析该战略产生的背景、内容和实效,并深入结合日本高校的实践案例,总结其可行之处,为我国高等教育国际化发展和全球化人才培养提供比较和借鉴。 展开更多

关键词 高等教育国际化 泰晤士高等教育世界大学排名 日本“全球顶级大学创建计划”

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母公司支持孵化型裂变创业的动机与方式研究 被引量：2

10

作者 周慧 崔祥民 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2017年第4期96-101,108,共7页

孵化型裂变创业作为一种新型创业形式,实现了母公司与创业企业的双赢发展。以上海时代光华教育发展有限公司为研究对象,通过对四个孵化型裂变创业案例与四个裂变创业案例的比较分析可得出以下结论:第一,开放包容的创新创业氛围是孵化型... 孵化型裂变创业作为一种新型创业形式,实现了母公司与创业企业的双赢发展。以上海时代光华教育发展有限公司为研究对象,通过对四个孵化型裂变创业案例与四个裂变创业案例的比较分析可得出以下结论:第一,开放包容的创新创业氛围是孵化型裂变创业出现的前提条件;第二,孵化型裂变创业是母公司对利润和风险的综合考量,是决策层在意见不一致情况下折衷决策的结果;第三,母公司对孵化型裂变创业企业的资源支持是经济理性与社会感性的综合。 展开更多

关键词 孵化型裂变创业 动机 资源支持 时代光华

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与时俱进的《工程材料》课程教学改革 被引量：2

11

作者 胡杰珍 王贵 +2 位作者 邓培昌 田玉琬 文成 《广东化工》 CAS 2018年第3期191-192,共2页

《工程材料》课程教学应与时俱进,这是适应材料科学技术不断变化发展的需要和国内实践的要求,也是课程自身功能的要求。对本课程教学内容、教学方法和考核方式进行了实践和创新,提出了更加有效的改革方案,以期为应用型人才、创新型人才... 《工程材料》课程教学应与时俱进,这是适应材料科学技术不断变化发展的需要和国内实践的要求,也是课程自身功能的要求。对本课程教学内容、教学方法和考核方式进行了实践和创新,提出了更加有效的改革方案,以期为应用型人才、创新型人才的培养服务,适应现代材料科学技术发展的需要,达到与时俱进的教学目的。 展开更多

关键词 工程材料 与时俱进 教学改革

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《盛京时报》之教育史料汇聚 被引量：1

12

作者 王宇 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期98-100,F0003,35,共5页

《盛京时报》记录了东北沦陷为殖民地的全部历程,并汇聚了大量重要的教育史料。文章对该报所载的清末学部教育、民国时期的家庭教育、学校教育、社会教育以及日伪奴化教育等史料进行揭示,为深入研究东北伪满奴化教育和近代教育史抛砖引玉。

关键词 盛京时报 学校教育 社会教育 教育论说

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浅议信息时代学生的媒体素养教育 被引量：10

13

作者 王秋思 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2009年第6期95-96,共2页

本文分析了信息时代学生媒体素养教育的迫切性并提出了相应的对策。

关键词 信息时代 媒体素养 教育

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中国近代高等教育体制的形成 被引量：3

14

作者 朱国仁 《忻州师范学院学报》 2001年第3期1-6,63,共7页

中国近代高等教育体制，是在当时国家处于内忧外患的危机时期和西学东渐、旧学与西学之争的背景下，通过引进学习和借鉴西方高等教育体制逐步建立起来的。它包括高等教育机构的建立与发展、高等学校教育制度的形成与改革等方面。

关键词 中国 高等教育 洋务派 人才 历史

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论先秦时期儒道美育思想的特质及其当代意义 被引量：3

15

作者 彭修银 张宏亮 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期125-130,共6页

先秦的儒家美育思想和道家美育思想都各具特点。在美育手段上,儒家重诗、礼、乐,道家重"自然"和技术美育;在美育原则上,儒家强调"里仁为美",道家要求"道法自然";在美育目的上,儒家讲究成人入世,道家要培... 先秦的儒家美育思想和道家美育思想都各具特点。在美育手段上,儒家重诗、礼、乐,道家重"自然"和技术美育;在美育原则上,儒家强调"里仁为美",道家要求"道法自然";在美育目的上,儒家讲究成人入世,道家要培养人的自由心性;在美育方法上,儒家通过"实践教化"来实现美育,而道家侧重"不言之教"。儒家美育所崇扬的人格理想、人格境界及人的道德主体性,对于提高人类的精神价值具有积极的意义;而道家美育反对人为物役,主张天人合一、卫护精神自由等,对于当代人的物欲沉沦、精神家园失落和人与自然关系的紧张等现代社会弊病具有直接的救治作用。 展开更多

关键词 先秦美育 儒家美育思想 道家美育思想

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论近代来华传教士的通识教育思想 被引量：2

16

作者 胡卫清 《韩山师范学院学报》 2001年第1期38-45,共8页

近代来华传教士提倡通识教育,主张人的灵、智、体应当全面发展,其主旨在于培养教会学生的基督化人格,使学生皈依基督教。这种教育思想在当时之所以能得到部分传教士的认同,除了受国际教育大趋势的影响外,与传教士本人的神学观念以及当... 近代来华传教士提倡通识教育,主张人的灵、智、体应当全面发展,其主旨在于培养教会学生的基督化人格,使学生皈依基督教。这种教育思想在当时之所以能得到部分传教士的认同,除了受国际教育大趋势的影响外,与传教士本人的神学观念以及当时中国教会学校所面临的教育环境也有一定关系。 展开更多

关键词 教育思想 近代 传教士 通识教育 全面发展 基督教

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新时期发展农村教育的意义、问题与对策 被引量：3

17

作者 朱翠兰 李小梅 +1 位作者 蒋爱林 解国仁 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2005年第4期54-56,共3页

中国是一个发展中的农业大国,农民素质的低下,严重影响着全面建设小康社会的进程。在社会主义建设的新时期,农村教育具有重要作用。它不仅是提高农村人口素质的关键,而且对构建和谐社会,解决“三农”问题具有重要意义。然而中国农村教... 中国是一个发展中的农业大国,农民素质的低下,严重影响着全面建设小康社会的进程。在社会主义建设的新时期,农村教育具有重要作用。它不仅是提高农村人口素质的关键,而且对构建和谐社会,解决“三农”问题具有重要意义。然而中国农村教育比较薄弱,还存在着很多不尽人意的地方。因此,要积极探讨新时期农村教育的对策。 展开更多

关键词 农村教育 中国 和谐社会 教育资源 教育体制

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严修与贵州教育近代化 被引量：1

18

作者 黄江华 《安顺学院学报》 2007年第1期39-42,共4页

严修是中国近代著名的爱国教育家，1894～1897年他在视学贵州期间，创设官书局．引进西方先进的民主思想和科学技术；改革学制，培养近代新式人才；改革科举，选拔人才．推动了贵州传统教育向近代教育转轨，为贵州近代教育的发展做出了... 严修是中国近代著名的爱国教育家，1894～1897年他在视学贵州期间，创设官书局．引进西方先进的民主思想和科学技术；改革学制，培养近代新式人才；改革科举，选拔人才．推动了贵州传统教育向近代教育转轨，为贵州近代教育的发展做出了杰出的贡献。 展开更多

关键词 严修 贵州 教育近代化

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儿童公育的源流、变迁及特征

19

作者 刘婉 《集美大学学报（教育科学版）》 2023年第5期63-73,共11页

公育作为一种传统的儿童教养方式,在中国有着漫长的发展历程。从先秦到明清,中国传统儿童公育观念大致经历了萌芽、形成、发展等阶段。就发展历程而言,各个阶段的时间段、代表人物、代表性政策文件以及组织机构有所不同。在多重因素的... 公育作为一种传统的儿童教养方式,在中国有着漫长的发展历程。从先秦到明清,中国传统儿童公育观念大致经历了萌芽、形成、发展等阶段。就发展历程而言,各个阶段的时间段、代表人物、代表性政策文件以及组织机构有所不同。在多重因素的推动下,传统儿童公育话语在20世纪20年代演化成一股现代儿童公育思潮。在这股思潮中出现了不同的声音,多围绕如何养护与教化儿童展开,大多数论者都肯定了儿童公育的价值。整体而言,儿童公育观念演变在形式上具有赓续性;儿童公育的功能由重养逐渐转向重教;儿童公育观念的构建主体趋向多元性;儿童公育对象在范围上趋向普惠性。 展开更多

关键词 儿童 公育观 近代教育

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