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在思想道德修养教学中学生持久学习兴趣的培养
1
作者
黄泽梅
《黔南民族师范学院学报》
2004年第1期68-71,共4页
激发学生对思想道德修养的学习兴趣 ,有助于其科学人生观、价值观、道德观的培养和形成。在教学过程中 ,教师要加强理论与实际的联系 ,善于选择恰当的教学方法 ,充分发挥学生在学习中的主体作用 。
关键词
思想道德修养
兴趣
需要
情感
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职称材料
题名
在思想道德修养教学中学生持久学习兴趣的培养
1
作者
黄泽梅
机构
黔南民族师范学院思想品德教育部
出处
《黔南民族师范学院学报》
2004年第1期68-71,共4页
文摘
激发学生对思想道德修养的学习兴趣 ,有助于其科学人生观、价值观、道德观的培养和形成。在教学过程中 ,教师要加强理论与实际的联系 ,善于选择恰当的教学方法 ,充分发挥学生在学习中的主体作用 。
关键词
思想道德修养
兴趣
需要
情感
Keywords
the
thought
morals
cultivate
lesson
interest
demand
emotion
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
在思想道德修养教学中学生持久学习兴趣的培养
黄泽梅
《黔南民族师范学院学报》
2004
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