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学习风格理论——西方研究综述 |
康淑敏
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《山东外语教学》
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2003 |
137
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归因理论与学习动机 |
吕宪军
王延玲
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2002 |
32
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3
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基于时机理论的双心护理模式对老年急性心肌梗死PCI术后患者心理状态、自我管理能力及应对方式的影响 |
汪晓静
高琼琼
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《临床医学研究与实践》
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2021 |
34
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4
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母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系 |
李燕燕
桑标
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2006 |
23
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5
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授权赋能理论指导下健康教育对有心血管疾病症状的围绝经期女性应对方式 心理韧性及睡眠质量的影响 |
俞佳
徐留仙
黄晓影
孙琴娜
刘英
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《中国妇幼保健》
CAS
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2022 |
21
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6
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20世纪中国教学论的重要进展和未来走向 |
李森
赵鑫
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
14
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7
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21世纪以来国际学界学生学习研究的热点、趋势和走向——基于WOS检索平台2000—2014年“学生学习”主题词文献共被引网络图谱的分析 |
潘黎
邱淞
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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8
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理性情绪调节与希望理论相结合护理对癫痫病人心理状态、应对方式及治疗依从性的影响 |
李莉
姚春莺
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《全科护理》
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2021 |
13
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9
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明代的选学与赋论 |
许结
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
12
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10
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学习风格研究概况及其在护理领域的应用 |
陈梅芳
朱丹
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《护理研究（上旬版）》
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2009 |
9
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按摩理论及按摩家具的发展研究 |
陈丹
申黎明
于娜
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《家具与室内装饰》
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2017 |
11
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12
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赋能教育的集束化护理干预对肝癌介入治疗患者的效果评价 |
李亚
郭丹丹
高茜茜
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《护理实践与研究》
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2023 |
10
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13
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基于博弈论的人类驾驶与无人驾驶协作换道模型 |
薛春铭
谭国真
丁男
刘明剑
杜伟强
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《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
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2017 |
10
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14
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“翻译工作坊”的问题与对策 |
黄远鹏
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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15
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亲子谈话和儿童心理理论获得与发展的关系 |
苏彦捷
覃婷立
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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谈散文理论研究之弱势现象 |
王景科
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《齐鲁学刊》
北大核心
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2004 |
7
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教学论视域下学习方式概念的新探索 |
潘新民
王升
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
9
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18
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以Neuman理论为指导的压力管理对缺血性脑血管疾病神经介入治疗病人心境状态及应对方式的影响 |
张黎雪
王洁
孙军
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《全科护理》
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2021 |
9
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19
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组织依恋的影响因素及其作用机理分析 |
陈维政
陈玉玲
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《四川大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
9
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20
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领导理论的演进及其对组织绩效的影响 |
潘旭明
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《电子科技大学学报（社科版）》
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2004 |
5
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