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1
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对分课堂教学模式及其师生角色分析 |
杨淑萍
王德伟
张丽杰
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2015 |
440
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2
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体验式教学模式研究 |
刘书艳
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2015 |
73
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3
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“问题导向”的大学课堂教学 |
薛继东
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《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
53
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4
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基于翻转课堂的高校SPOC模式构建 |
王盛
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
44
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5
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BOPPPS教学模型对大学新教师课堂教学的启示 |
王宏坡
田江艳
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《教育教学论坛》
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2018 |
41
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6
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高校实验课分层教学的改革探索 |
孙隽
杨延梅
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2016 |
33
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7
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Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索 |
王磊
王晨晨
林炜斌
徐凤
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2014 |
33
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8
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“SPOC+翻转课堂+传统课堂+全过程考核”混合教学模式——以近代化学基础(有机化学)课程教学实践为例 |
高峻
陈彦逍
李万舜
谢川
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《大学化学》
CAS
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2018 |
31
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9
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翻转课堂模式下CBL、PBL两种教学法临床教学效果的思考 |
吴鹏
程敏
蒋莉
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《中国继续医学教育》
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2018 |
27
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10
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基于“SPOC+翻转课堂”的药理学教学模式探索与思考 |
聂聃
陈周
胡玥
马雪
李明凯
薛小燕
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《医学教育研究与实践》
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2021 |
27
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11
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基于雨课堂的大学英语混合式教学模式的构建与应用 |
曹野
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《中国医学教育技术》
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2019 |
27
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12
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《理论力学》课程线上线下混合式教学模式实践研究 |
崔红光
朱公志
张本华
姜迎春
王京
江红霞
徐燕
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《高教学刊》
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2019 |
25
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13
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“五位一体”混合式教学模式研究与实践——以无机与分析化学课程为例 |
梁爱萍
王月
丁晶
刘雷雷
张伟
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2021 |
25
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14
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MOOC时代“电路分析”课程新教学模式探讨 |
张玲霞
闫允一
王辉
孙璐
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《电气电子教学学报》
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2015 |
22
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15
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基于“互联网+”的中药学混合式教学模式改革 |
王慧敏
史圣华
金星
陈健
任常胜
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《中国中医药现代远程教育》
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2019 |
21
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16
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基于云学习平台的翻转课堂教学模式改革与实践 |
王来志
邓长春
袁亮
王小平
尧荣恒
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2018 |
21
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17
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基于互联网信息技术的研究生教学模式探析 |
崔泽园
赵瑞
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
20
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18
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基于思维导图的课堂教学模式研究 |
于承敏
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《计算机时代》
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2014 |
19
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19
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医学PBL教学法与传统教学模式下课堂创造氛围的对比 |
李传波
邹阿鹏
唐晓杰
姜善红
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《中国继续医学教育》
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2022 |
19
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20
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基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式实践 |
梁荣
张进
崔海文
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《教育教学论坛》
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2019 |
19
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