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OECD国家高中阶段普职结构调整的基本经验与发展态势 被引量:10
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作者 余晖 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期97-102,共6页
高中阶段的普职比是牵动基础教育与高等教育协调发展的枢纽。OECD数据显示:其在1996-2015年间保持了大体相当的普职规模,并呈现出"提高普高招生比重/降低职高比重"的调整趋势。影响普职结构的因素中既有经济发展水平、劳动力... 高中阶段的普职比是牵动基础教育与高等教育协调发展的枢纽。OECD数据显示:其在1996-2015年间保持了大体相当的普职规模,并呈现出"提高普高招生比重/降低职高比重"的调整趋势。影响普职结构的因素中既有经济发展水平、劳动力市场需求等外因,也有高等教育入学率、普职两轨融通度以及高中和成人继续教育普及度等教育体系内部因素。我国高等教育尚未实现普及,暂不宜进一步压缩全日制中等职业教育比重,而应通过综合高中和成人继续教育形式增加中职教育机会。 展开更多
关键词 OECD 高中阶段 普职结构 大体相当
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美国普职教育分流与融合研究 被引量:5
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作者 赵娟 《福建师大福清分校学报》 2018年第6期71-76,共6页
美国教育结构图显示,普通教育和职业教育(1)共同构成了美国教育体系的重要组成部分。在美国,职业教育课程在初、高中设置的多样性和选择的灵活性使普职教育的融合成为可能,而学生在高中阶段两个时期的不同选择又使普职教育分流成为现实... 美国教育结构图显示,普通教育和职业教育(1)共同构成了美国教育体系的重要组成部分。在美国,职业教育课程在初、高中设置的多样性和选择的灵活性使普职教育的融合成为可能,而学生在高中阶段两个时期的不同选择又使普职教育分流成为现实,灵活的学分转换制度又为普职教育分流后走向融合的无缝对接提供了可能。重视建立在学生兴趣及多方考虑基础上的普职教育分流体现出美国普职教育融合中可分流,分流中又可融合,即单轨制教育与双轨制教育有效结合的灵活特色。 展开更多
关键词 美国 教育结构图 普职教育 分流 融合
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普职规模结构政策的困境与反思 被引量:8
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作者 莫丽娟 王永崇 《职业技术教育》 北大核心 2011年第7期5-11,共7页
"学校职业教育存废之辩"揭示了中等职业教育形态的具体性和历史性。"向农"和"离农"的价值之难引发对高中阶段教育公平的反思。普职比"一刀切"的背后凸显了地方普职规模结构优化存在的制度障碍。
关键词 普职规模结构 学校职业教育 向农 离农
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