“五四精神”嵌入“新”青年培养的价值维度与实践向度 被引量：7

1

作者 肖建国 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2019年第2期101-106,共6页

1919年5月4日,由青年学生发起的反对帝国主义、封建主义的爱国运动——五四运动距今已经百年,丰富而厚重的"五四精神"已成为引导青年健康成长、建功立业的精神财富。在全面深化改革、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴... 1919年5月4日,由青年学生发起的反对帝国主义、封建主义的爱国运动——五四运动距今已经百年,丰富而厚重的"五四精神"已成为引导青年健康成长、建功立业的精神财富。在全面深化改革、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要关头,在五四运动百年到来之际,强调"五四精神"在新时代青年培养中的价值依归,深刻挖掘"五四精神"所蕴含的时代价值,拓展"五四精神"在新时代青年培养中的实践向度,焕发"五四精神"新活力,把"五四精神"嵌入"新"青年培养体系,将"五四精神"传承、内化为培养新时代青年的强大助推力,激励新时代青年为国家富强、民族振兴而接续奋斗,具有极为重要的时代价值和现实意义。 展开更多

关键词 "五四精神" 青年 培养 价值维度 实践向度

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五四精神与现代化建设 被引量：3

2

作者 杨光斗 《曲靖师范学院学报》 2006年第2期1-6,共6页

五四精神是指从1915年“新文化”运动到1921年中国共产党成立的整个时期的时代精神,即民主科学精神、爱国主义精神、民族自强精神和改革创新精神。今天,我们弘扬五四精神,就是要解放思想,实事求是;努力学习,坚持科学发展观,大胆创新,勇... 五四精神是指从1915年“新文化”运动到1921年中国共产党成立的整个时期的时代精神,即民主科学精神、爱国主义精神、民族自强精神和改革创新精神。今天,我们弘扬五四精神,就是要解放思想,实事求是;努力学习,坚持科学发展观,大胆创新,勇于实践,开拓前进;牢固树立现代国家观念、民主法治观念、环境观念和道德观念,努力推动社会主义现代化建设。 展开更多

关键词 五四精神 爱国主义 民族自强 民主科学 创新

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中国共产党对五四精神的继承和发扬 被引量：3

3

作者 穆敏 《理论学刊》 北大核心 2009年第5期26-29,共4页

五四运动孕育了以爱国主义为核心的爱国、进步、民主、科学的精神。中国共产党在不同的历史时期,面对不同的形势和任务,始终把爱国主义与人民群众推动社会进步的实践结合起来,并化作领导革命、建设、改革、发展的精神动力。中国共产党... 五四运动孕育了以爱国主义为核心的爱国、进步、民主、科学的精神。中国共产党在不同的历史时期,面对不同的形势和任务,始终把爱国主义与人民群众推动社会进步的实践结合起来,并化作领导革命、建设、改革、发展的精神动力。中国共产党在革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程中,坚定地实践着、创造性地发展着五四的民主与科学精神。 展开更多

关键词 中国共产党 五四精神 继承 发扬

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中华民族伟大复兴视域下的五四精神及其当代价值 被引量：2

4

作者 李文静 李婧 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2019年第4期38-44,共7页

五四运动是我国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件,孕育了以爱国、进步、民主和科学为主要内容的伟大五四精神。在它的推动和影响下,中国开启了探索救亡图存道路的新开端,发现了实现救亡图存的依靠力量、找到了实现救亡图存的科... 五四运动是我国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件,孕育了以爱国、进步、民主和科学为主要内容的伟大五四精神。在它的推动和影响下,中国开启了探索救亡图存道路的新开端,发现了实现救亡图存的依靠力量、找到了实现救亡图存的科学理论、拥有了实现救亡图存的领导核心。百年以来,一代又一代的中国人在五四精神的激励下,勇担历史使命,一改近代以来中华民族被动挨打、不断衰弱的悲惨命运,实现了由沉沦到上升的转变。在中国特色社会主义进入新时代的今天,五四精神对激励全国人民特别是广大青年,高举爱国主义旗帜,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,投身到实现"两个一百年"奋斗目标的伟大实践,依然具有重要的当代价值。 展开更多

关键词 五四运动 五四精神 时代价值

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改革开放以来中共创建史论著中的五四运动与五四精神 被引量：1

5

作者 王心月 《中北大学学报（社会科学版）》 2019年第4期45-50,共6页

本文以改革开放以来的时间为线索、以中国共产党创建史有关著作的文本为依据,系统梳理、分析和阐述了改革开放以来我们中共创建史研究中的五四运动、五四精神及其变化和发展;并从其侧面管窥当代中国马克思主义史学的进步和发展。改革开... 本文以改革开放以来的时间为线索、以中国共产党创建史有关著作的文本为依据,系统梳理、分析和阐述了改革开放以来我们中共创建史研究中的五四运动、五四精神及其变化和发展;并从其侧面管窥当代中国马克思主义史学的进步和发展。改革开放以来,包括以五四运动史为主体的相关著作,以及中共创建史中的五四运动及五四精神描述,事实上都有了更充分更详实的全方位研究和精细化提升。这都是改革开放以来中国马克思主义史学在革命叙事体系下的重大发展。他们不断地纠偏求实,重建历史真实,很好地回应了周策纵《五四运动史》中所提出来的那些观点和想法。 展开更多

关键词 中共创建史论著 五四运动 五四精神

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民主革命时期知识界关于五四运动的解读

6

作者 宋亚文 《中国国家博物馆馆刊》 CSSCI 北大核心 2023年第3期140-149,共10页

五四运动作为民主革命时期的大事件,其深远的影响集中体现于知识界在诸多报章杂志的相关报道或相关论文、著作经久不衰的言说中。或者说,国人对五四的纪念从未中断过、对五四的解读也从未停止过,五四运动的成因、性质、意义、精神在这... 五四运动作为民主革命时期的大事件,其深远的影响集中体现于知识界在诸多报章杂志的相关报道或相关论文、著作经久不衰的言说中。或者说,国人对五四的纪念从未中断过、对五四的解读也从未停止过,五四运动的成因、性质、意义、精神在这种不断的探讨中逐步趋于共识并得到升华,五四的荣光与精神也由此得到了传承和光大。百余年来,“爱国、进步、民主、科学”的五四精神始终散发着不朽的光芒,它不但激励着中国人民取得了新民主主义革命的胜利,也将在实现中华民族伟大复兴的新征程上继续发扬光大。 展开更多

关键词 民主革命时期 知识界 五四运动 五四精神 纪念

原文传递

五四精神接受史述论 被引量：1

7

作者 刘洋 刘招成 《青年学报》 2020年第1期83-88,共6页

五四精神自1919年提出以后,就被作为常用概念接受下来。百年来,中国共产党人从特定的时代背景和革命建设的需要出发,不断发掘五四精神的内涵并作出自己独特的阐释,使五四精神在与时代主题的不断互动与融合中,呈现出动态的接受过程,体现... 五四精神自1919年提出以后,就被作为常用概念接受下来。百年来,中国共产党人从特定的时代背景和革命建设的需要出发,不断发掘五四精神的内涵并作出自己独特的阐释,使五四精神在与时代主题的不断互动与融合中,呈现出动态的接受过程,体现了近现代中国社会思潮发展演变的主流态势。作为五四精神主要内容的"爱国""进步""民主""科学",成为了中国社会各时期发展的精神动力,并不断被赋予新的时代内涵。 展开更多

关键词 五四精神 接受史 中国共产党

原文传递

五四精神在新世纪的发扬光大 被引量：1

8

作者 赵永富 《广西青年干部学院学报》 2001年第3期34-36,共3页

当代中国青年要在新世纪发扬光大五四精神，尤其要注重汲取五四青年精神中的深厚养分：体现斗争与创业双重特性的忧患意识；维护国家主权、尊严、统一的爱国主义；对科学与民主的追求，实践积极的进取与创新。并将之融入建设有中国特色... 当代中国青年要在新世纪发扬光大五四精神，尤其要注重汲取五四青年精神中的深厚养分：体现斗争与创业双重特性的忧患意识；维护国家主权、尊严、统一的爱国主义；对科学与民主的追求，实践积极的进取与创新。并将之融入建设有中国特色的社会主义伟大事业中。 展开更多

关键词 新世纪 五四精神 发扬光大

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以“五四精神”推动高等院校的“双创”实践 被引量：1

9

作者 徐可 雷斐 《晋城职业技术学院学报》 2022年第3期35-38,共4页

面临“百年未有之变局”和各种外生冲击,需要以“危机意识”倒逼形成创新发展理念与创新驱动机制“。五四精神”的内核——科学与民主的价值也被赋予新的时代内涵,融入到创新理念、社会责任、爱国情怀之中,也体现在创新主体、创新路径... 面临“百年未有之变局”和各种外生冲击,需要以“危机意识”倒逼形成创新发展理念与创新驱动机制“。五四精神”的内核——科学与民主的价值也被赋予新的时代内涵,融入到创新理念、社会责任、爱国情怀之中,也体现在创新主体、创新路径、创新举措之中。以“双创”实践推动高等教育领域改革红利向外溢出,形成全社会创新驱动的“历史合力”已成为共识。 展开更多

关键词 五四精神 高等院校 双创实践

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五四精神及其对当代青年的实践价值研究

10

作者 钱顺 余晓敏 《桂林师范高等专科学校学报》 2020年第1期32-36,共5页

一百零一年前,在中国大地上爆发了一场以爱国青年为主,工、农、商、学等社会各阶层联合起来,彻底的反帝反封建的五四爱国主义运动。五四运动促进了全国人民,尤其是青年群体对改造中国问题的反思和探索,是一场意义非凡的思想解放运动,促... 一百零一年前,在中国大地上爆发了一场以爱国青年为主,工、农、商、学等社会各阶层联合起来,彻底的反帝反封建的五四爱国主义运动。五四运动促进了全国人民,尤其是青年群体对改造中国问题的反思和探索,是一场意义非凡的思想解放运动,促进了社会新思潮的兴起。五四先辈表现出爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,激励着中国一代又一代青年成长成才、不懈奋斗。研究五四精神及其对当代青年的实践价值有利于青年培育和践行社会主义核心价值观,对于提升当代青年勇于探索的创新意识具有重要的意义。 展开更多

关键词 五四运动 五四精神 青年 实践价值

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融五四精神于高校时代新人培育全过程研究

11

作者 孙秀丽 吴文飞 《科教文汇》 2020年第25期41-42,共2页

五四精神的新时代价值是以民主、科学、爱国、进步为基本价值,以爱国主义为强大的精神动力,以马克思主义为理论指导,以中国共产党为领导核心,以实现中华民族伟大复兴中国梦为目标。新时代的五四精神具有先进性、科学性和恒久性的特征。... 五四精神的新时代价值是以民主、科学、爱国、进步为基本价值,以爱国主义为强大的精神动力,以马克思主义为理论指导,以中国共产党为领导核心,以实现中华民族伟大复兴中国梦为目标。新时代的五四精神具有先进性、科学性和恒久性的特征。五四精神主题教育、志愿者服务、社会实践和校园文化活动,有助于五四精神融入高校时代新人培育的全过程。 展开更多

关键词 五四精神 高校 时代新人 培育 全过程

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中国梦视阈下五四精神的时代意义

12

作者 舒醒 《江西科技师范大学学报》 2019年第4期1-5,19,共6页

一百年前轰轰烈烈的五四运动是鸦片战争以来中国人民的一次伟大觉醒,不仅掀开了新民主主义革命的序幕,也点燃了中华民族复兴的中国梦想。以爱国、进步、科学和民主为核心的五四精神在实现寄托着中国人民对美好生活的向往和对未来的价值... 一百年前轰轰烈烈的五四运动是鸦片战争以来中国人民的一次伟大觉醒,不仅掀开了新民主主义革命的序幕,也点燃了中华民族复兴的中国梦想。以爱国、进步、科学和民主为核心的五四精神在实现寄托着中国人民对美好生活的向往和对未来的价值期盼的中国梦的伟大征程中,在增强全民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴和提升国家文化软实力等方面,依然具有时代价值。 展开更多

关键词 中国梦 五四精神 时代意义

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新中国成立以来五四精神传承弘扬的历程与经验——以《人民日报》为中心的考察

13

作者 祝伶俐 胡子祥 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2020年第3期18-29,共12页

五四精神在百年历史发展中历久弥新。新中国成立以来,《人民日报》几乎每年均以重要版面和多种体裁发表纪念五四运动的报道文章。这些纪念性报道在重建历史现场、宣传纪念活动、拓新精神内涵、继承爱国奋斗传统等方面发挥了重要作用。... 五四精神在百年历史发展中历久弥新。新中国成立以来,《人民日报》几乎每年均以重要版面和多种体裁发表纪念五四运动的报道文章。这些纪念性报道在重建历史现场、宣传纪念活动、拓新精神内涵、继承爱国奋斗传统等方面发挥了重要作用。回顾这段历程,对于当代青年事业的发展不无启示:一是清楚认识世界大势,走从爱国主义到共产主义的道路;二是科学把握历史规律,坚定维护中国共产党的领导地位;三是深刻理解历史任务,投身中华民族伟大复兴事业;四是自觉践行五四精神,建功中国特色社会主义新时代。五四精神跨越百年,青年需要不断从五四历史中挖掘资源、总结经验,使五四精神成为成长成才的源头活水。 展开更多

关键词 五四精神 传承弘扬 《人民日报》

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“五四精神”怎一个“忘”字了得?——当代大学生“五四精神”失落感探源

14

作者 陈燕 王凯 《教育教学论坛》 2012年第34期40-42,共3页

1919年5月4日的"五四运动"是中国新民主主义革命的开端,它不仅是一次伟大的爱国救亡运动,也是一次伟大的思想解放运动。"五四精神"一直具有无穷的魅力,吸引着人们去讨论、研究,激励和鼓舞着中国人民奋勇前进。今天... 1919年5月4日的"五四运动"是中国新民主主义革命的开端,它不仅是一次伟大的爱国救亡运动,也是一次伟大的思想解放运动。"五四精神"一直具有无穷的魅力,吸引着人们去讨论、研究,激励和鼓舞着中国人民奋勇前进。今天我们纪念"五四运动",就是为了发扬"五四精神"。纪念"五四"的提出,是对"五四运动"历史意义认识的一种提升,并且是借助这种纪念来推进当前事业的一种努力。 展开更多

关键词 “五四精神” 失落 探源 措施

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抗击疫情视角下青年对“五四精神”的新诠释、新作为

15

作者 俞佳佳 李乐 《和田师范专科学校学报》 2020年第3期8-13,共6页

明镜所以照形,古事所以知今。“五四精神”在其百年传承中,磨砺成为既有深刻内涵又具鲜明时代特色的精神力量。抗击疫情视角下青年以实际行动将“五四精神”内涵以重新诠释,站在时代所需、国家所需、青年自身发展所需的坐标之上,青年将... 明镜所以照形,古事所以知今。“五四精神”在其百年传承中,磨砺成为既有深刻内涵又具鲜明时代特色的精神力量。抗击疫情视角下青年以实际行动将“五四精神”内涵以重新诠释,站在时代所需、国家所需、青年自身发展所需的坐标之上,青年将弘扬“五四精神”躬行于实践,使其爱国情强国志之信念得以磨砺,先锋性、创造性之特征得以强化,将小我融入大我之境界得以升华,因而具有深远悠长的价值意蕴。 展开更多

关键词 抗击疫情 五四精神 青年

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在新时代伟大斗争中工人阶级对“五四精神”的传承与弘扬

16

作者 刘新宇 郝志敏 《山东工会论坛》 2019年第4期7-11,共5页

五四运动是我国历史上一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。中国工人阶级投身五四运动,与先进青年知识分子在运动中共同展现并形成了“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”。五四精神为激励中华儿女砥砺前行和人类进步提供了强... 五四运动是我国历史上一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。中国工人阶级投身五四运动,与先进青年知识分子在运动中共同展现并形成了“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”。五四精神为激励中华儿女砥砺前行和人类进步提供了强大的不竭动力。中国共产党在新时代伟大斗争中对工人阶级寄予殷切希望。工人阶级要把一百年前的五四精神赋予时代的新意蕴加以传承与弘扬,即:忠诚——爱党爱国;担当——肩负起新时代赋予的新使命;创新——投身改革开放永不停步。五四精神有了时代新意蕴,才能永远放射照耀中华民族前行的光芒。 展开更多

关键词 新时代 伟大斗争 工人阶级 五四精神 传承与弘扬

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新时代大学生践行和发扬五四精神的路径探析

17

作者 聂彬 徐明辉 《张家口职业技术学院学报》 2019年第4期33-35,共3页

今年是五四运动100周年。4月30日,习近平总书记出席了纪念五四运动100周年大会。会上,总书记深切寄语新时代青年,提出了弘扬五四精神的具体要求。作为国家未来和民族期望的新时代大学生,应顺应历史发展的总趋势,深刻体悟践行和发扬五四... 今年是五四运动100周年。4月30日,习近平总书记出席了纪念五四运动100周年大会。会上,总书记深切寄语新时代青年,提出了弘扬五四精神的具体要求。作为国家未来和民族期望的新时代大学生,应顺应历史发展的总趋势,深刻体悟践行和发扬五四精神的必要性,不负总书记嘱托,积极探索践行和发扬五四精神的路径,在践行和发扬五四精神中不忘初心、砥砺前行。 展开更多

关键词 新时代 大学生 五四精神

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五四精神融入高校思想政治教育的时代意义

18

作者 唐后乐 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2020年第4期108-112,共5页

五四精神与高校思想政治教育具有传承性和内在一致性,实现二者的有机融合体现了新时代对高校思想政治教育的期待与厚望。二者相得益彰的融合,是贯彻习近平总书记关于纪念五四运动与发扬五四精神重要指示的现实需求;是丰富与完善五四精... 五四精神与高校思想政治教育具有传承性和内在一致性,实现二者的有机融合体现了新时代对高校思想政治教育的期待与厚望。二者相得益彰的融合,是贯彻习近平总书记关于纪念五四运动与发扬五四精神重要指示的现实需求;是丰富与完善五四精神研究的理论担当;是挖掘五四精神当代价值的客观需要;是彰显立德树人根本任务的必然要求;是正确把握新时代中国青年运动的主题、方向和使命的必然选择;是打造有意义又有意思的思政教育体系的重要途径。 展开更多

关键词 五四精神 高校思想政治教育 时代意义

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“五四精神”视阈下“新”青年的实践要求与培育路径

19

作者 傅康 许屹山 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第10期39-43,共5页

五四风雷,百年激荡;五四精神,永恒传扬。值此五四运动100周年之际,习近平总书记发表了重要讲话,对于新时代青年提出了更高的实践要求,对于青年培育者提出了更为全面的育人标准。“新”青年要做到三个统一,即家国情怀与人类关怀的有机统... 五四风雷,百年激荡;五四精神,永恒传扬。值此五四运动100周年之际,习近平总书记发表了重要讲话,对于新时代青年提出了更高的实践要求,对于青年培育者提出了更为全面的育人标准。“新”青年要做到三个统一,即家国情怀与人类关怀的有机统一;理想信念与永久奋斗的有机统一;创新精神与科技报国的有机统一。“新”青年培育者要实现两个统一,即实现关心厚爱与严格要求的有机统一;实现尊重规律与积极引领的有机统一。深刻学习习总书记的讲话精神,对于激励新时代青年昂首奋进,完善青年培育机制有着深远的实践意义。 展开更多

关键词 五四精神 青年新人 实践要求 培育路径

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论梁漱溟早期的中西文化观 被引量：15

20

作者 陈来 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2001年第3期261-269,共9页

就其早期文化观来看 ,梁漱溟根本不是反对西方文化 ,而是反对反东方文化 ;不是反对科学民主 ,而是始终肯定德先生和赛先生 ;不是代表农业宗法封建思想 ,而是认同生产社会化的社会主义 ;他对东方文化的看法 ,与其说是文化保守主义 ,不如... 就其早期文化观来看 ,梁漱溟根本不是反对西方文化 ,而是反对反东方文化 ;不是反对科学民主 ,而是始终肯定德先生和赛先生 ;不是代表农业宗法封建思想 ,而是认同生产社会化的社会主义 ;他对东方文化的看法 ,与其说是文化保守主义 ,不如说是文化多元主义 ;梁漱溟的思想不是站在“过去”而“反现代化”,乃是站在“未来”来“修正”资本主义。他的早期文化观既有对文化问题的深刻观照 ,又是浸润千年传统文化的知识分子维持文化自信的一种安顿 ,同时也是世界范围内的现代性经验的一种体现。 展开更多

关键词 梁漱溟 新文化运动 五四精神 文化观 中国文化 西方文化

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