“司马光砸缸”抑或“司马缸砸光”——也谈口误 被引量：11

1

作者 王星星 《四川外语学院学报》 北大核心 2005年第1期63-66,共4页

从言语生成角度来看,带有失误的话语才是更真实的自然言语。口误是言语失误中一种主要类型,尽管平常得经常被人们忽视,它仍然广泛存在于我们生活中并有其内在规律。这激起了许多心理学家、语言学家和心理语言学家的兴趣,主要以Meringer... 从言语生成角度来看,带有失误的话语才是更真实的自然言语。口误是言语失误中一种主要类型,尽管平常得经常被人们忽视,它仍然广泛存在于我们生活中并有其内在规律。这激起了许多心理学家、语言学家和心理语言学家的兴趣,主要以Meringer、Freud和Fromkin为代表。他们对口误现象的规律及其解释各不相同甚至互相对立。拟在前人研究成果的基础上,就口误的类型和规律性、对口误的解释以及口误研究的价值作一简要回顾。 展开更多

关键词 言语失误 口误 言语生成

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英汉语口误对比 被引量：7

2

作者 高桂香 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期104-107,共4页

汉语中的口误与印欧语言不同 ,具有自身特点。尽管口误的主要类型存在于汉语中 ,但汉语韵头i,u与口误的关系 ,声调与口误的关系却是汉语口误所特有的。汉语韵头i,u与加音、脱落、移位有密切关系 ,而语音脱落涉及的音位多数为i,u ,包括... 汉语中的口误与印欧语言不同 ,具有自身特点。尽管口误的主要类型存在于汉语中 ,但汉语韵头i,u与口误的关系 ,声调与口误的关系却是汉语口误所特有的。汉语韵头i,u与加音、脱落、移位有密切关系 ,而语音脱落涉及的音位多数为i,u ,包括其变体。u作韵头时 。 展开更多

关键词 口误 音位 英汉对比

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朗读口误心理分析 被引量：2

3

作者 张传枝 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第6期112-114,共3页

口误在心理语言学称为"言语失误",口误是有意识的语言输出被无意识的意念干扰的结果。朗读产生口误是一个普遍现象,本文主要从心理学角度分析产生朗读口误的原因,对于如何提高朗读水平具有重要意义。

关键词 朗读 口误 心理因素

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英汉口误试析 被引量：3

4

作者 翟天津 武绪颐 《北京市经济管理干部学院学报》 2005年第4期60-63,共4页

本文参照H.C lark和D.Carroll关于言语失误的分类,对日常口语中收集到的英汉口语失误实例进行分析对比,以显示两种语言在口误方面的异同之处,由此证明语言的心理表征的普遍存在,并了解言语产生的心理过程。

关键词 言语失误 口误/失言 分析

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电视新闻直播节目口误成因分析 被引量：3

5

作者 赵雪 王昕 《肇庆学院学报》 2010年第1期66-70,共5页

电视新闻直播节目中的口误与语篇信息结构有一定的关系,而调核和复杂信息结构模式是电视新闻直播节目中口误产生的主要原因。语音聚焦型口误、词语聚焦型口误和语法聚焦型口误大多出现在调核的位置上;现场记者或主持人在"前景现场... 电视新闻直播节目中的口误与语篇信息结构有一定的关系,而调核和复杂信息结构模式是电视新闻直播节目中口误产生的主要原因。语音聚焦型口误、词语聚焦型口误和语法聚焦型口误大多出现在调核的位置上;现场记者或主持人在"前景现场新信息+链条式现场记者话语"(Fn+IS1)这类复杂信息结构模式中,常常因为新旧信息组织得不合理而造成信息结构混乱,从而导致口误的产生。 展开更多

关键词 电视新闻直播节目 口误 成因 信息结构模式 聚焦手段 调核

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An Insight into the Slips of the Tongue

6

作者 刘虹 马玉军 《西部经济管理论坛》 2006年第4期54-57,共4页

Spontaneous speech errors(slips of the tongue),although infrequent,reveal what we really think in our mind.And slips of the mind also help us reveal planning units in the production of speech as well as to know a lot ... Spontaneous speech errors(slips of the tongue),although infrequent,reveal what we really think in our mind.And slips of the mind also help us reveal planning units in the production of speech as well as to know a lot about our mental dictionary and second language production as well.This essay will take a deep insight into this language phenomenon. 展开更多

关键词 slips of the tongue SOUNDS of the LANGUAGE MENTAL DICTIONARY LANGUAGE production

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言语失误的分类与成因 被引量：1

7

作者 阎彧 《佳木斯大学社会科学学报》 2005年第1期135-136,共2页

言语失误是言语输出时常见的错误 ,本文就英语语言中言语失误的类型及成因做了初步的探讨 ,重点放在失言方面。

关键词 言语失误 失言 认知 心理因素 社会因素

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口误的意识性探究 被引量：1

8

作者 王小潞 汪运起 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2010年第5期21-25,共5页

对于口误的意识性探究能帮助我们从言语输出的角度深入认识意识。口误传统上被看成是一种无意识的言语行为。遵循大脑信息并行加工的观点,通过对口误的原因——脑误的分析,加之他人脑电数据的支持,我们将口误分为有意识的口误和无意识... 对于口误的意识性探究能帮助我们从言语输出的角度深入认识意识。口误传统上被看成是一种无意识的言语行为。遵循大脑信息并行加工的观点,通过对口误的原因——脑误的分析,加之他人脑电数据的支持,我们将口误分为有意识的口误和无意识的口误。对于有意识的口误,说话人常常自行纠正刚说出的话语;而对于无意识的口误则不会出现这种现象,因为说话人在意识层面丝毫没有察觉自己的言语错误。 展开更多

关键词 口误 有意识 无意识

原文传递

央视主持人口误现象的心理语言学分析 被引量：1

9

作者 刘安祺 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2014年第2期71-73,共3页

本文从心理语言学角度来分析央视主持人的口误。以央视主持人口误为例子,分析了口误的历史发展、口误的类型、口误产生的原因,以及用心理语言学视角来解释央视主持人的口误现象。口误有很大的研究价值,了解口误者的心理机制,为人们更好... 本文从心理语言学角度来分析央视主持人的口误。以央视主持人口误为例子,分析了口误的历史发展、口误的类型、口误产生的原因,以及用心理语言学视角来解释央视主持人的口误现象。口误有很大的研究价值,了解口误者的心理机制,为人们更好地理解言语产生提供了可供参考的途径。 展开更多

关键词 口误 主持人 心理语言学

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英语失言现象的理论分析及对英语学习的启示 被引量：1

10

作者 沙吉庆 王永静 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2004年第z1期64-67,共4页

借鉴前人的研究成果,结合心理语言学理论对困扰中国学生学习英语的失言现象做进一步探讨,分析言语产生的心理表征、心理过程以及中国学生在英语失言中体现出的显著特征--惧怕心理,进而点明时英语失言现象进行研究所具有的实践意义。

关键词 失言 英语 心理语言学.

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口误的滑稽性分析

11

作者 王文革 《北方工业大学学报》 2016年第2期17-23,共7页

作为一种偶然性的言语错误,口误虽然是由不同的原因造成的,但却往往具有意外、无心、现场、一次性等共同特点。对于不合逻辑的口误,人们主要关注其表达形式错误;对于合乎逻辑的口误,人们更关注其内容错误。口误往往能产生滑稽的效果,产... 作为一种偶然性的言语错误,口误虽然是由不同的原因造成的,但却往往具有意外、无心、现场、一次性等共同特点。对于不合逻辑的口误,人们主要关注其表达形式错误;对于合乎逻辑的口误,人们更关注其内容错误。口误往往能产生滑稽的效果,产生滑稽的原因可分别从听者和对象方面进行解释。与口误相类,仿拟有意改变已有的固定的习惯的表达方式,显示出灵活、生动和自由。 展开更多

关键词 口误 滑稽性

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韩乔生语录口误分析

12

作者 邵平和 亓秀梅 《淄博师专学报》 2009年第2期58-62,共5页

韩乔生语录口误类型包括替代、换位、混合、重复、增加、脱漏。韩氏语录口误的修正有其自身的特点和规律。

关键词 韩乔生语录 口误 类型 修正

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基于口误统计的英汉心理机制对比研究

13

作者 任朝华 《浙江万里学院学报》 2016年第1期75-82,共8页

文章通过统计对比英汉口误的类型及产生口误的语言成分,得出结论：英汉两语在心理表征及产出过程中的相同之处,一是选择困难大于组装困难;二是大脑词库的基本语言单位是词。其差异之处是英语词汇表征重音、汉语重义、英语语音信息多以... 文章通过统计对比英汉口误的类型及产生口误的语言成分,得出结论：英汉两语在心理表征及产出过程中的相同之处,一是选择困难大于组装困难;二是大脑词库的基本语言单位是词。其差异之处是英语词汇表征重音、汉语重义、英语语音信息多以音位为单位表征。在英语教学和学习中应关注两语言心理认知异同,强调泛听的重要性,提高听力及二语教学和学习效率。 展开更多

关键词 口误 类型 语言成分或层面 心理机制

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口误现象类型、原因及对策 被引量：4

14

作者 张春超 《商丘师范学院学报》 CAS 2003年第6期134-135,共2页

口误是英语、汉语等语言里常见的现象,它有多种表现,归纳起来主要有八种类型。分 析口误的原因并提出解决口误的策略,对于语言教学者及口译实践者都具有重要意义。

关键词 口误现象 口误类型 口误原因 英语 文化差异 心理素质

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口误及其翻译探析

15

作者 黄玉枝 唐艳芳 《金华职业技术学院学报》 2018年第1期81-85,共5页

口误大多是无意识的产物,却常被有意识地运用于文学作品或现实交际,达到嬉笑怒骂、幽默诙谐等效果。在英汉两种不同的语言机制下,译者面临口误是否可译,若可译该如何转化口误的内容和形式,实现口误效果等诸多翻译问题。事实上,口误在功... 口误大多是无意识的产物,却常被有意识地运用于文学作品或现实交际,达到嬉笑怒骂、幽默诙谐等效果。在英汉两种不同的语言机制下,译者面临口误是否可译,若可译该如何转化口误的内容和形式,实现口误效果等诸多翻译问题。事实上,口误在功能对等理论下具有可译性,应以"口误译口误"为原则,采取"全面保留""舍型取意"和"等值再造"等翻译方法进行口误翻译。 展开更多

关键词 口误 可译性 翻译方法

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一首“周截棍”的“双杰伦”——试论口误研究在对外汉语教学中的作用 被引量：3

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作者 刘甜 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2007年第4期59-61,共3页

口误存在于一切自然语言的生成过程,存在失误的语言才是更真实的自然语言。研究口误可以帮助我们分析言语的生成输出模式,探讨其生成规律,对如何搞好对外汉语教学,如何提高学生的听说能力具有重要的意义。

关键词 口误 生成

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口译课程教学中跨文化因素的语用失误分析

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作者 林琳 《佳木斯教育学院学报》 2011年第1期285-285,共1页

我国涉外活动的与日俱增对于口译人才的需求量和要求也逐步提高,口译活动质量也越来越受到重视。作为一种语言的表达在另一种语言的即时再现,口译效果除了取决于译员的语言水平外,还取决于译员处理两种语言隐含的文化差异的能力。

关键词 口译 跨文化 语用 口误

原文传递