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监察法学的研究方法刍议
被引量：
26
1
作者
秦前红
《河北法学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期14-21,共8页
监察法学如欲未来成为法学学科的一门独立二级学科,除了其必须具备独特的研究对象、研究范围、独特的知识话语体系外,还必须具有与其他法学学科既相同又相异的研究方法。其中尤为重要者,主要是监察法的教义学研究方法和监察法的社科法...
监察法学如欲未来成为法学学科的一门独立二级学科,除了其必须具备独特的研究对象、研究范围、独特的知识话语体系外,还必须具有与其他法学学科既相同又相异的研究方法。其中尤为重要者,主要是监察法的教义学研究方法和监察法的社科法学研究方法。监察法学的研究始于为监察改革提供正当性、合宪性证成并为监察法的制定提供智识支持。当下监察法学的研究应该围绕国家监察的颁行开展规范释义、法律体系的融贯而展开,同时要密切跟踪观察监察法制实践,以辩思性立场对待监察实践样本,从而为补强监察法规则短板,提升监察法法治水准作出法律学人的应有贡献。
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关键词
监察法
监察法学
监察法教义学
监察社科法学
监察法学研究方法
原文传递
论监察法学的学科建设与人才培养--以新文科建设为背景
被引量：
7
2
作者
王建学
《新文科教育研究》
2022年第2期60-73,142,143,共16页
不同历史阶段中不同类型的监察制度对监察学科建设具有不同要求。当前我国在推进国家监察体制改革的过程中需要高素质的实践型监察人才。在全面推进依法治国的背景下,监察法学是监察学科的重中之重。监察法学的学科建设和人才培养须有...
不同历史阶段中不同类型的监察制度对监察学科建设具有不同要求。当前我国在推进国家监察体制改革的过程中需要高素质的实践型监察人才。在全面推进依法治国的背景下,监察法学是监察学科的重中之重。监察法学的学科建设和人才培养须有效结合新文科建设的背景,直接从《监察官法》第三十二条的规定出发,并结合长远目标和现实需要,既致力于培养监察官后备人才,也着力提高现有监察官群体的专业能力。监察法学的学科建设既应彰显中国特色、突出实践性和解决现实问题,也要打破学科壁垒和凸显跨学科性,更要避免空谈义理,沦为无谓的学术地盘之争。《监察法》《监察官法》等法律是宪法相关法,监察法学的学科建设和人才培养应以宪法学为基础突出独特性。
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关键词
监察法学
监察学科
监察官法
监察制度
纪检监察
下载PDF
职称材料
论“新法学”视阈下纪检监察专业的建设
3
作者
褚宸舸
齐飞
《法学教育研究》
2022年第1期70-90,共21页
党和国家对高素质、专业化纪检监察干部队伍的人才需求,《中华人民共和国监察官法》对监察官业务能力、监察学科建设的紧迫要求,学界对纪检监察相关学科、专业建设的发展诉求,为纪检监察专业发展提供了时代机遇。但该专业建设也面临诸...
党和国家对高素质、专业化纪检监察干部队伍的人才需求,《中华人民共和国监察官法》对监察官业务能力、监察学科建设的紧迫要求,学界对纪检监察相关学科、专业建设的发展诉求,为纪检监察专业发展提供了时代机遇。但该专业建设也面临诸多问题:学科和专业定位不明、理论研究滞后,优质师资不足、课程建设薄弱、人才需求与供给之间存在制度和机制性障碍。梳理、比较我国已开办该专业或方向的高校的人才培养目标和课程体系,发现各校普遍强调德法兼修、应用导向和交叉复合。基于上述现状和问题,提出纪检监察专业建设的路径是:破解专业建设的体制机制困境、确定专业名称、明确人才培养目标、构建专业课程体系、创新教学方法。具备专业建设条件的高校应当在“新法学”理念指引下,通过建设纪检监察专业,创新法学人才培养,助力党和国家廉政与反腐败工作实现治理体系和治理能力现代化。
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关键词
新法学
纪检监察
专业建设
监察官法
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职称材料
新文科视域下的监察法学课程教学研究——以山东大学法学院“监察法学”课程为例
4
作者
赵恒
高智恒
《新文科理论与实践》
2024年第1期114-122,127,128,共11页
随着纪检监察体制改革趋于深化,兼具政治属性、学科交叉属性并具有自主知识体系的新兴学科即监察法学应运而生。在此背景下,山东大学法学院结合新文科建设对课程设置与人才培养的现实需要,在全国范围内较早开设监察法学课程。在监察法...
随着纪检监察体制改革趋于深化,兼具政治属性、学科交叉属性并具有自主知识体系的新兴学科即监察法学应运而生。在此背景下,山东大学法学院结合新文科建设对课程设置与人才培养的现实需要,在全国范围内较早开设监察法学课程。在监察法学课程教学过程中,授课团队通过多种举措完善课程教学模式,培养具备良好政治信念、法治素养、职业态度和专业素能的德才兼备的高素质人才。这些举措包括深挖思政元素以全面推进课程思政建设、推动数字教育赋能课程教学、围绕教学改革的要求设计并完善课程教学方案、依托校内平台与校地合作实现课程资源与实践资源的优势整合等。由此,为健全监察法学课程建设与教学体系提供具有可借鉴、可推广价值的“山大样板”。
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关键词
新文科
监察法学
课程思政
数字教育
数字法学
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职称材料
题名
监察法学的研究方法刍议
被引量：
26
1
作者
秦前红
机构
武汉大学法学院
出处
《河北法学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期14-21,共8页
文摘
监察法学如欲未来成为法学学科的一门独立二级学科,除了其必须具备独特的研究对象、研究范围、独特的知识话语体系外,还必须具有与其他法学学科既相同又相异的研究方法。其中尤为重要者,主要是监察法的教义学研究方法和监察法的社科法学研究方法。监察法学的研究始于为监察改革提供正当性、合宪性证成并为监察法的制定提供智识支持。当下监察法学的研究应该围绕国家监察的颁行开展规范释义、法律体系的融贯而展开,同时要密切跟踪观察监察法制实践,以辩思性立场对待监察实践样本,从而为补强监察法规则短板,提升监察法法治水准作出法律学人的应有贡献。
关键词
监察法
监察法学
监察法教义学
监察社科法学
监察法学研究方法
Keywords
supervision
law
the
science
of
supervision
law
dogmatics
of
supervision
law
sociological
jurisprudence
of
supervision
research
methods
of
supervision
law
分类号
DF314 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
论监察法学的学科建设与人才培养--以新文科建设为背景
被引量：
7
2
作者
王建学
机构
天津大学法学院
出处
《新文科教育研究》
2022年第2期60-73,142,143,共16页
基金
天津大学研究生创新人才培养项目“融入习近平法治思想的宪法学课程思政改革研究”(编号:YCX202256)的阶段性成果。
文摘
不同历史阶段中不同类型的监察制度对监察学科建设具有不同要求。当前我国在推进国家监察体制改革的过程中需要高素质的实践型监察人才。在全面推进依法治国的背景下,监察法学是监察学科的重中之重。监察法学的学科建设和人才培养须有效结合新文科建设的背景,直接从《监察官法》第三十二条的规定出发,并结合长远目标和现实需要,既致力于培养监察官后备人才,也着力提高现有监察官群体的专业能力。监察法学的学科建设既应彰显中国特色、突出实践性和解决现实问题,也要打破学科壁垒和凸显跨学科性,更要避免空谈义理,沦为无谓的学术地盘之争。《监察法》《监察官法》等法律是宪法相关法,监察法学的学科建设和人才培养应以宪法学为基础突出独特性。
关键词
监察法学
监察学科
监察官法
监察制度
纪检监察
Keywords
science
of
supervision
law
supervision
discipline
Oversight
Officials
law
supervision
system
discipline
inspection
and
supervision
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
D922.11-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论“新法学”视阈下纪检监察专业的建设
3
作者
褚宸舸
齐飞
机构
西北政法大学行政法学院(纪检监察学院)
出处
《法学教育研究》
2022年第1期70-90,共21页
基金
2021年陕西省社会科学基金专项项目《加强市域社会治理现代化建设,不断提升社会治理效能研究》(项目编号:2021ZX06)
陕西省“三秦学者”创新团队“西北政法大学基层社会法律治理创新团队”成果。
文摘
党和国家对高素质、专业化纪检监察干部队伍的人才需求,《中华人民共和国监察官法》对监察官业务能力、监察学科建设的紧迫要求,学界对纪检监察相关学科、专业建设的发展诉求,为纪检监察专业发展提供了时代机遇。但该专业建设也面临诸多问题:学科和专业定位不明、理论研究滞后,优质师资不足、课程建设薄弱、人才需求与供给之间存在制度和机制性障碍。梳理、比较我国已开办该专业或方向的高校的人才培养目标和课程体系,发现各校普遍强调德法兼修、应用导向和交叉复合。基于上述现状和问题,提出纪检监察专业建设的路径是:破解专业建设的体制机制困境、确定专业名称、明确人才培养目标、构建专业课程体系、创新教学方法。具备专业建设条件的高校应当在“新法学”理念指引下,通过建设纪检监察专业,创新法学人才培养,助力党和国家廉政与反腐败工作实现治理体系和治理能力现代化。
关键词
新法学
纪检监察
专业建设
监察官法
Keywords
new
science
of
law
discipline
inspection
and
supervision
major
construction
supervision
Officers
law
of
the
People's
Republic
of
China
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
D922.11-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新文科视域下的监察法学课程教学研究——以山东大学法学院“监察法学”课程为例
4
作者
赵恒
高智恒
机构
山东大学法学院
山东大学监察法治研究中心
出处
《新文科理论与实践》
2024年第1期114-122,127,128,共11页
基金
山东大学人文社会科学创新团队资助项目“全面依法治国战略实施中的数据运用与数据治理创新团队”
山东大学研究生教育优质课程《监察法学》
+1 种基金
山东大学2020年新文科研究与实践项目“法学本科生实践教学‘3+2+1’方案改革研究”
山东大学法学院2022年度课程思政项目“纪检监察学科视域下监察法学课程思政建设路径研究”的阶段性成果。
文摘
随着纪检监察体制改革趋于深化,兼具政治属性、学科交叉属性并具有自主知识体系的新兴学科即监察法学应运而生。在此背景下,山东大学法学院结合新文科建设对课程设置与人才培养的现实需要,在全国范围内较早开设监察法学课程。在监察法学课程教学过程中,授课团队通过多种举措完善课程教学模式,培养具备良好政治信念、法治素养、职业态度和专业素能的德才兼备的高素质人才。这些举措包括深挖思政元素以全面推进课程思政建设、推动数字教育赋能课程教学、围绕教学改革的要求设计并完善课程教学方案、依托校内平台与校地合作实现课程资源与实践资源的优势整合等。由此,为健全监察法学课程建设与教学体系提供具有可借鉴、可推广价值的“山大样板”。
关键词
新文科
监察法学
课程思政
数字教育
数字法学
Keywords
new
humanities
and
social
science
s
supervision
law
ideological
and
political
education
in
teaching
digital
education
digital
law
分类号
D912.1-4 [政治法律—宪法学与行政法学]
G642.0 [政治法律—法学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
监察法学的研究方法刍议
秦前红
《河北法学》
CSSCI
北大核心
2019
26
原文传递
2
论监察法学的学科建设与人才培养--以新文科建设为背景
王建学
《新文科教育研究》
2022
7
下载PDF
职称材料
3
论“新法学”视阈下纪检监察专业的建设
褚宸舸
齐飞
《法学教育研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
新文科视域下的监察法学课程教学研究——以山东大学法学院“监察法学”课程为例
赵恒
高智恒
《新文科理论与实践》
2024
0
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职称材料
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