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“刑事侦查学”多元化教学测量模式应用研究 被引量:3
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作者 蒋南飞 《北京警察学院学报》 2015年第3期112-117,共6页
教学测量是教学活动的重要组成部分,在教学活动中发挥着重要作用。在对"刑事侦查学"教学测量模式的现状、问题进行分析的基础上,构建多元化教学测量模式,对于激发学生的学习兴趣、跟踪调控教学活动、对学生的综合素质进行较... 教学测量是教学活动的重要组成部分,在教学活动中发挥着重要作用。在对"刑事侦查学"教学测量模式的现状、问题进行分析的基础上,构建多元化教学测量模式,对于激发学生的学习兴趣、跟踪调控教学活动、对学生的综合素质进行较为客观测量等具有重要的价值。 展开更多
关键词 刑事侦查学 教学测量 多元化
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刑事侦查学课程案例教学法探析 被引量:1
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作者 林宁 《辽宁警专学报》 2013年第2期93-95,共3页
刑事侦查学课程的基本使命,就在于通过论证理论、分段分析、表述描绘、实际操作、总结论证、综合归纳等教学方法,使学生了解和掌握刑事侦查和预防犯罪,帮助侦查、预审、检察、审判机关正确地发现、预防、揭露、制止犯罪,完成特定的刑事... 刑事侦查学课程的基本使命,就在于通过论证理论、分段分析、表述描绘、实际操作、总结论证、综合归纳等教学方法,使学生了解和掌握刑事侦查和预防犯罪,帮助侦查、预审、检察、审判机关正确地发现、预防、揭露、制止犯罪,完成特定的刑事司法任务,为刑事诉讼服务。 展开更多
关键词 刑事侦查学 案例教学法 探析
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浅谈情景剧教学法在刑事侦查学中的应用
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作者 邵妍 《天津职业院校联合学报》 2021年第4期70-73,共4页
情景剧教学法倡导寓教于乐、寓教于情、寓教于剧的教育理念,符合大学生身心发展的基本规律,是一种新型的教学方法。教师应充分做好课前准备、掌控好教学过程、及时引导学生进行课后交流反思,在课堂教学中不断激发学生对刑事侦查学的学... 情景剧教学法倡导寓教于乐、寓教于情、寓教于剧的教育理念,符合大学生身心发展的基本规律,是一种新型的教学方法。教师应充分做好课前准备、掌控好教学过程、及时引导学生进行课后交流反思,在课堂教学中不断激发学生对刑事侦查学的学习兴趣,引导学生加强实践与理论的结合,让学生有一种前所未有的课堂体验。 展开更多
关键词 情景剧教学法 刑事侦查学 刑事案件 侦查讯问
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当代中国侦查学基础理论研究思考
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作者 徐威 《福建公安高等专科学校学报(社会公共安全研究)》 2006年第4期69-76,共8页
当代中国侦查学“基础理论”问题必然产生,其目的在于追求侦查学理论的“科学化”。建构“科学”的侦查学理论,首先,要把握好“侦查学科学研究关系”和“侦查业务实践关系”这两对抽象关系的区别与联系,明确研究对象;其次,要在一般社会... 当代中国侦查学“基础理论”问题必然产生,其目的在于追求侦查学理论的“科学化”。建构“科学”的侦查学理论,首先,要把握好“侦查学科学研究关系”和“侦查业务实践关系”这两对抽象关系的区别与联系,明确研究对象;其次,要在一般社会科学研究方法的指导下,形成自己的独特研究方法。侦查“科学”理论包含了定义和特征、原理和规律以及宏观控制方法等部分,具有事实学的意义。该理论既是侦查学学科的基础理论,同时还可以成为刑事诉讼法学研究的事实学基础的重要组成部分。 展开更多
关键词 侦查学基础理论 侦查科学 研究对象 研究方法 理论建构
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论现代科技手段在警务工作中的应用——以DNA技术、金盾工程与天网工程的应用为例 被引量:3
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作者 尚云杰 《科技情报开发与经济》 2012年第10期112-114,共3页
阐述了具有典型代表性的DNA技术、金盾工程与天网工程在侦破高科技犯罪领域中的应用,以期深化对在公安工作中应用新技术的认识。
关键词 科技刑侦 DNA技术 金盾工程 天网工程
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