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施特劳斯论德性教育与美国政制
被引量:
2
1
作者
刘小枫
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第3期1-12,共12页
施特劳斯在1962年发表的《自由教育与责任》一文,在美国的博雅教育中曾起到纲领性文献的作用,历史影响极为深远。以美国政制的立国原则为中心点,施特劳斯在这篇文章中展示了古典式的自由教育和现代式的公民教育与各自所属的政治制度的关...
施特劳斯在1962年发表的《自由教育与责任》一文,在美国的博雅教育中曾起到纲领性文献的作用,历史影响极为深远。以美国政制的立国原则为中心点,施特劳斯在这篇文章中展示了古典式的自由教育和现代式的公民教育与各自所属的政治制度的关系:古典式的自由教育靠贵族政制来支撑,反过来也支持贵族政制;现代式的公民教育靠民主政制来支撑,反过来也支持大众民主的统治。从教育问题入手,施特劳斯的论析激发了美国教育界乃至政界人士对美国的大众教育和精英教育的普遍关切,对于我们理解晚近20多年来的教育改革具有直接的启发意义。
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关键词
施特劳斯
自由教育
美国政制
大众民主统治
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题名
施特劳斯论德性教育与美国政制
被引量:
2
1
作者
刘小枫
机构
中国人民大学文学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第3期1-12,共12页
文摘
施特劳斯在1962年发表的《自由教育与责任》一文,在美国的博雅教育中曾起到纲领性文献的作用,历史影响极为深远。以美国政制的立国原则为中心点,施特劳斯在这篇文章中展示了古典式的自由教育和现代式的公民教育与各自所属的政治制度的关系:古典式的自由教育靠贵族政制来支撑,反过来也支持贵族政制;现代式的公民教育靠民主政制来支撑,反过来也支持大众民主的统治。从教育问题入手,施特劳斯的论析激发了美国教育界乃至政界人士对美国的大众教育和精英教育的普遍关切,对于我们理解晚近20多年来的教育改革具有直接的启发意义。
关键词
施特劳斯
自由教育
美国政制
大众民主统治
Keywords
Leo
Strauss
liberal
education
American
regime
the
rule
of
mass
democracy
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
施特劳斯论德性教育与美国政制
刘小枫
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017
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