论中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合 被引量：10

1

作者 王燕茹 《当代教育理论与实践》 2019年第1期142-147,共6页

从高校思想政治教育的发展、大学生的成长和中国共产党革命精神的传承三个维度来看,中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合具有必要性。通过对中国共产党革命精神内涵进行审视分析,不难发现其中洋溢着浓郁的思想政治教育气息、包... 从高校思想政治教育的发展、大学生的成长和中国共产党革命精神的传承三个维度来看,中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合具有必要性。通过对中国共产党革命精神内涵进行审视分析,不难发现其中洋溢着浓郁的思想政治教育气息、包含着丰富的教育内容,可以将这些内容通过思想政治理论课教材、课程教学、校园文化建设和学生党团建设等途径全面融入高校思想政治教育,促进中国共产党革命精神在高校的传播和高校思想政治教育的创新发展。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 高校思想政治教育 必要性 融合内容 融合路径

下载PDF 职称材料

中国共产党革命精神历史发展的内在逻辑 被引量：1

2

作者 曹开华 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期119-124,共6页

中国共产党革命精神历史发展问题,既是一个贯穿中国共产党百年发展进程的政治命题,也是一个内涵丰富的理论、实践、价值问题。纵观中国共产党革命精神的发展历程,始终贯穿着历史与现实互契、理论与实践互动、价值与真理互融的内在发展逻... 中国共产党革命精神历史发展问题,既是一个贯穿中国共产党百年发展进程的政治命题,也是一个内涵丰富的理论、实践、价值问题。纵观中国共产党革命精神的发展历程,始终贯穿着历史与现实互契、理论与实践互动、价值与真理互融的内在发展逻辑,表现为解决“两大主要矛盾”、完成“两大历史任务”的生成逻辑,贯穿“一个指导思想”、强化“一个精神动力”的理论逻辑,立足“四大社会变革”、实现“三个伟大飞跃”的实践逻辑,执着“四大价值追求”、谨记“三个不能忘记”的价值逻辑,面向“三大历史任务”、把握“三个变与不变”的时代逻辑,系统回答了中国共产党革命精神生成与发展的问题,构成了中国共产党革命精神历史发展的逻辑理路。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 发展逻辑 文化自信 自我革命

下载PDF 职称材料

融媒体时代中国共产党革命精神的传播 被引量：5

3

作者 叶进 雷浩 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2020年第2期13-17,共5页

中国共产党革命精神是中国共产党在革命战争时期、社会主义建设时期建构的精神坐标,为当代共产党人的言行举止提供了精神标杆。同时,中国共产党革命精神传播为实现中华民族伟大复兴提供了强大的思想保障。在融媒体时代,以网络技术为基... 中国共产党革命精神是中国共产党在革命战争时期、社会主义建设时期建构的精神坐标,为当代共产党人的言行举止提供了精神标杆。同时,中国共产党革命精神传播为实现中华民族伟大复兴提供了强大的思想保障。在融媒体时代,以网络技术为基础形成的多元化传播平台,丰富了革命精神的传播形式,优化了革命精神的传播内容。但融媒体在一定程度上削弱了革命精神的传播效果。这就要求我们在新的时代条件下,对于革命精神传播紧跟时代步伐,紧抓融媒体特点优势,实现网内网外联动,提升革命精神传播的影响力。 展开更多

关键词 融媒体 中国共产党革命精神 传播

下载PDF 职称材料

中国共产党交通战线革命精神内涵研究

4

作者 王戎 卢艾薇 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2024年第3期33-43,共11页

围绕立国、兴国、富国、强国战略,在我国交通建设的伟大实践中,形成以伟大建党精神为源头、以“两路”精神和青藏铁路精神为代表的交通战线革命精神。其内涵是坚守信念、甘当路石的爱国奉献精神,一不怕苦、二不怕死的英雄主义精神,逢山... 围绕立国、兴国、富国、强国战略,在我国交通建设的伟大实践中,形成以伟大建党精神为源头、以“两路”精神和青藏铁路精神为代表的交通战线革命精神。其内涵是坚守信念、甘当路石的爱国奉献精神,一不怕苦、二不怕死的英雄主义精神,逢山开路、遇水架桥的开拓奋斗精神,进无止境、勇创一流的科学创新精神,交融共享、命运与共的民族团结精神。忠诚爱国是其灵魂,奋斗奉献是其底色,民族团结是其基石,开拓创新是其动力。交通战线革命精神始终贯穿着伟大建党精神的核心价值理念,是建设交通强国、实现民族复兴的强大力量。 展开更多

关键词 交通战线革命精神 中国共产党 “两路”精神

下载PDF 职称材料

新媒体时代中国共产党革命精神传播论析 被引量：4

5

作者 刘一杉 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第12期62-65,共4页

新媒体时代带来中国共产党革命精神传播的机遇,充分利用新媒体传播主体多元化、内容亲民化、方式交互化的特点,有助于提升中国共产党革命精神传播效果。但同时也应注意,在使用新媒体传播中国共产党革命精神时,可能产生传播主体"散&... 新媒体时代带来中国共产党革命精神传播的机遇,充分利用新媒体传播主体多元化、内容亲民化、方式交互化的特点,有助于提升中国共产党革命精神传播效果。但同时也应注意,在使用新媒体传播中国共产党革命精神时,可能产生传播主体"散"、传播内容"浅"、交互效果"差"的问题。应对这些问题,需要着力培养中国共产党革命精神传播主体、创新发展中国共产党革命精神传播内容、积极引导中国共产党革命精神传播受众,切实增强中国共产党革命精神传播的实效性。 展开更多

关键词 新媒体 中国共产党革命精神 传播

下载PDF 职称材料

“山不藏人人藏人”——琼崖革命精神新论 被引量：3

6

作者 赵康太 《南海学刊》 2021年第3期13-22,共10页

琼崖革命精神的标识常被冠以“二十三年红旗不倒”或“琼崖精神”,内涵表述各不相同。“二十三年红旗不倒”实际是琼崖革命武装斗争的历史,“琼崖”是清代和民国时期的海南岛专称,琼崖革命精神不能离开“革命”。琼崖革命的特点是“山... 琼崖革命精神的标识常被冠以“二十三年红旗不倒”或“琼崖精神”,内涵表述各不相同。“二十三年红旗不倒”实际是琼崖革命武装斗争的历史,“琼崖”是清代和民国时期的海南岛专称,琼崖革命精神不能离开“革命”。琼崖革命的特点是“山不藏人”,琼崖革命胜利的原因却是“人藏人”。冯白驹总结的“山不藏人人藏人”是对琼崖革命精神的形象化概括,这是琼崖革命胜利的政治基础,具有鲜明的地域特性和独特的文化个性;这也是马克思主义群众观点和群众路线的琼崖实践和海南话语表达,是对中国共产党革命精神谱系的充实和丰富。 展开更多

关键词 琼崖革命精神 “二十三年红旗不倒” 琼崖精神 “山不藏人人藏人” 中国共产党精神谱系

下载PDF 职称材料

中原红色文化及其当代价值 被引量：3

7

作者 余保刚 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2017年第3期63-67,共5页

中原红色文化是中国共产党革命精神的重要组成部分。中原红色文化的精神实质是自力更生、艰苦奋斗,它具体体现为愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神和南水北调精神等革命精神。新时期弘扬中原红色文化,对于全面深化改革、全面从严治... 中原红色文化是中国共产党革命精神的重要组成部分。中原红色文化的精神实质是自力更生、艰苦奋斗,它具体体现为愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神和南水北调精神等革命精神。新时期弘扬中原红色文化,对于全面深化改革、全面从严治党和全面决胜小康社会具有重要价值。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 中原红色文化 艰苦奋斗

下载PDF 职称材料

“概论”课中加强中国共产党革命精神教育的探索 被引量：3

8

作者 李雅兴 姜沣城 宋同武 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第6期47-50,共4页

中国共产党革命精神是中国共产党领导中国人民在进行革命、建设和改革过程中形成的以理想信念为核心的一系列精神构成的精神谱系,是红色文化的灵魂,是中国共产党的优良传统和宝贵精神财富。在'概论'课中加强中国共产党革命精神... 中国共产党革命精神是中国共产党领导中国人民在进行革命、建设和改革过程中形成的以理想信念为核心的一系列精神构成的精神谱系,是红色文化的灵魂,是中国共产党的优良传统和宝贵精神财富。在'概论'课中加强中国共产党革命精神教育,对于加强党史教育、坚定理想信念、厚植爱国情怀、提高课堂教学实效具有重要意义。长期以来,湘潭大学在'概论'课中加强中国共产党革命精神教育,形成了听、看、走、写、讲'五位一体'的教学模式,调动了学生学习思政课的积极性,发挥了其主动性、创造性,提高了学习兴趣,培养了多方面的能力与素质,使学生在体验中升华思想、陶冶情操、塑造灵魂,从而提高了思政课的教学质量。 展开更多

关键词 “概论”课 中国共产党革命精神 教学模式 教学实效

下载PDF 职称材料

中共革命精神史视域下的方志敏精神 被引量：2

9

作者 杨智勇 《上饶师范学院学报》 2020年第1期40-46,共7页

方志敏精神在其本质上是以方志敏为代表的共产党人领导赣东北人民进行艰苦卓绝的革命斗争中所形成的革命精神,是中国革命历史发展的精神产物,是党和人民宝贵的精神财富,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力。新时代我们要大力传承和... 方志敏精神在其本质上是以方志敏为代表的共产党人领导赣东北人民进行艰苦卓绝的革命斗争中所形成的革命精神,是中国革命历史发展的精神产物,是党和人民宝贵的精神财富,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力。新时代我们要大力传承和弘扬方志敏精神,首先就必须回到历史,在中共革命精神史视域下理解和把握方志敏精神的本质内涵、历史地位和时代价值,即必须清晰地认识到方志敏精神锻造于中国共产党伟大革命事业,是中国共产党精神谱系的有机构成,红船精神是其源头,它与土地革命战争时期形成的井冈山精神、苏区精神、长征精神等中共革命精神一脉相承,交相辉映。 展开更多

关键词 方志敏精神 革命精神 中共革命精神史 中国共产党精神谱系

下载PDF 职称材料

新时代高校中国共产党革命精神教育实施路径研究 被引量：2

10

作者 孙松松 《湖北开放职业学院学报》 2020年第14期102-104,共3页

革命精神具有价值导向和精神激励功能。习近平总书记多次发表重要讲话,指出要传承党的革命精神,丰富全体党员和群众的精神世界,解决好现实世界的难题。通过对河南省六所不同层次高校的调研,我们发现社会、学校、家庭和个体都是影响大学... 革命精神具有价值导向和精神激励功能。习近平总书记多次发表重要讲话,指出要传承党的革命精神,丰富全体党员和群众的精神世界,解决好现实世界的难题。通过对河南省六所不同层次高校的调研,我们发现社会、学校、家庭和个体都是影响大学生认同革命精神的因素。新时代高校开展中国共产党革命精神教育,必须要坚持革命精神教育和价值观教育的结合,坚持显性教育和隐性教育的结合,创新和传承的结合。 展开更多

关键词 新时代 大学生 中国共产党革命精神

下载PDF 职称材料

习近平关于中国共产党革命精神系列重要论述的哲学意蕴 被引量：2

11

作者 刘金峰 《西藏发展论坛》 2021年第4期79-85,共7页

习近平总书记关于中国共产党革命精神系列重要论述经历了不断发展、逐渐成熟的过程,形成了比较完整的理论体系。它主要涵盖价值论、系统论、主体论、方法论等哲学范畴,着重从理论上阐明了“传承弘扬中国共产党革命精神意义何在、中国共... 习近平总书记关于中国共产党革命精神系列重要论述经历了不断发展、逐渐成熟的过程,形成了比较完整的理论体系。它主要涵盖价值论、系统论、主体论、方法论等哲学范畴,着重从理论上阐明了“传承弘扬中国共产党革命精神意义何在、中国共产党革命精神的构成如何、依靠谁来传承弘扬中国共产党革命精神、如何传承弘扬中国共产党革命精神”等重大问题,深刻体现了理论与实践的统一、继承与创新的统一、历史与现实的统一。 展开更多

关键词 习近平 中国共产党革命精神 哲学意蕴

下载PDF 职称材料

新时代中国共产党革命精神传承创新的逻辑探颐 被引量：1

12

作者 关琛 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2021年第5期64-72,95,共10页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足中国特色社会主义建设的伟大实践,以高度的理论自觉和时代自觉,不断赋予革命精神新的时代内涵和精神形态,革命精神理论得到丰富,革命精神谱系得到进一步的延展。习近平对中国共产党革命... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足中国特色社会主义建设的伟大实践,以高度的理论自觉和时代自觉,不断赋予革命精神新的时代内涵和精神形态,革命精神理论得到丰富,革命精神谱系得到进一步的延展。习近平对中国共产党革命精神的内核、价值目标、内涵和弘扬革命精神的主体进行了新的重要阐释;新时代中国共产党人坚守初心使命的精神之源、完成新时代中国共产党的历史使命的动力之源、增强中国特色社会主义文化自信的营养之源,是中国共产党革命精神在新时代的价值意蕴;新时代劳模精神、劳动精神和工匠精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神和新时代北斗精神,是新时代中国共产党革命精神谱系的新延展;坚定理想信念、坚持人民至上、勇于自我革新和弘扬奋斗精神,是中国共产党革命精神传承创新的内在逻辑性。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 新阐释 价值意蕴 革命精神谱系 内在逻辑性

下载PDF 职称材料

愚公移山精神的历史逻辑、时代必然与现实要求 被引量：1

13

作者 栾青 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2021年第2期141-146,共6页

愚公移山精神既是中华优秀传统文化的重要标识,又是马克思主义中国化的经典篇章;既是革命精神的重要传承,又是民族精神的关键部分。从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代的不同时期发掘愚公移... 愚公移山精神既是中华优秀传统文化的重要标识,又是马克思主义中国化的经典篇章;既是革命精神的重要传承,又是民族精神的关键部分。从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代的不同时期发掘愚公移山精神的科学内涵,发现其历史发展的逻辑;国家、党的建设和个人层面都需要愚公移山精神,这是时代的必然;愚公移山精神要求科学研判形势、团结奋斗发展以及坚定必胜信念,具有重要的现实价值。 展开更多

关键词 愚公移山精神 新时代 革命精神 民族精神 中国共产党

下载PDF 职称材料

革命化社会资本及其对推进国家治理现代化的重要影响

14

作者 周小花 《黑河学院学报》 2023年第6期56-58,125,共4页

在中国革命、建设和改革的过程中孕育形成了丰富的革命化社会资本。马克思主义信仰、中国共产党革命精神、普遍信任、统一战线是革命化社会资本的主要构成。丰富的革命化社会资本对推进国家治理现代化有着非常重要的影响,其引领着国家... 在中国革命、建设和改革的过程中孕育形成了丰富的革命化社会资本。马克思主义信仰、中国共产党革命精神、普遍信任、统一战线是革命化社会资本的主要构成。丰富的革命化社会资本对推进国家治理现代化有着非常重要的影响,其引领着国家治理现代化的方向;协调各方行动、促进合作;凝聚人心、汇聚力量;激励着党和人民意志坚定、顽强拼博、开拓创新,共同为实现国家治理现代化的目标而不断努力。 展开更多

关键词 国家治理现代化 革命化社会资本 马克思主义信仰 中国共产党革命精神

下载PDF 职称材料

高职学生中国共产党革命精神传播效果调查研究 被引量：1

15

作者 戢颖 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2021年第2期26-30,共5页

结合云南高职院校学生学习和管理特点,对中国共产党革命精神传播途径和效果进行问卷调查和访谈,形成调查报告;从课堂教学、实践教学、学生管理等方面探索高职院校思想政治建设和立德树人工作的现实途径,增强中国共产党革命精神传播效果... 结合云南高职院校学生学习和管理特点,对中国共产党革命精神传播途径和效果进行问卷调查和访谈,形成调查报告;从课堂教学、实践教学、学生管理等方面探索高职院校思想政治建设和立德树人工作的现实途径,增强中国共产党革命精神传播效果,达到“育人”目标。 展开更多

关键词 高职院校 中国共产党革命精神 课堂实践

下载PDF 职称材料

中国共产党革命精神融入高校思想政治教育

16

作者 徐静 眭国荣 《淮北职业技术学院学报》 2023年第3期34-37,共4页

中国共产党革命精神始终凝聚着中国共产党人的政治本色和优良传统,它是中华民族永不过时的精神动力。针对中国共产党革命精神融入高校思想政治教育存在的问题,不断寻求创新继承和发展中国共产党革命精神的实践路径,使中国共产党革命精... 中国共产党革命精神始终凝聚着中国共产党人的政治本色和优良传统,它是中华民族永不过时的精神动力。针对中国共产党革命精神融入高校思想政治教育存在的问题,不断寻求创新继承和发展中国共产党革命精神的实践路径,使中国共产党革命精神更充分地融入高校思想政治教育,进一步增强大学生的理想信念。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 高校 思想政治教育 融入

下载PDF 职称材料

中国共产党革命精神融入大学生政治信仰教育的考量 被引量：1

17

作者 徐功献 张泽云 《赣南师范大学学报》 2022年第4期87-91,共5页

中国共产党革命精神与政治信仰在理论实践、思想内涵、价值功用上的“同心”特质,决定了中国共产党革命精神在大学生政治信仰教育中有着重要的价值引导作用;作为大学生政治信仰教育的重要“营养剂”,中国共产党革命精神是从思想政治上... 中国共产党革命精神与政治信仰在理论实践、思想内涵、价值功用上的“同心”特质,决定了中国共产党革命精神在大学生政治信仰教育中有着重要的价值引导作用;作为大学生政治信仰教育的重要“营养剂”,中国共产党革命精神是从思想政治上帮助大学生抵制历史虚无主义侵蚀的有力素材。应从实现中国共产党革命精神教育制度常态化,中国共产党革命精神实践多样化,中国共产党革命精神传播媒介时代化等方面着手,充分发挥中国共产党革命精神对大学生政治信仰教育的助推作用。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 政治信仰 同心特质 价值引导

下载PDF 职称材料

中国共产党革命精神融入“思想道德与法治”课教学探析 被引量：1

18

作者 侯莲梅 戴丽红 《绵阳师范学院学报》 2022年第7期29-35,共7页

中国共产党革命精神与高校“思想道德与法治”课在教学目标和内容上相融通、相契合,是高校“思想道德与法治”课教学资源的重要源泉。将中国共产党革命精神融入“思想道德与法治”课教学,需在人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、... 中国共产党革命精神与高校“思想道德与法治”课在教学目标和内容上相融通、相契合,是高校“思想道德与法治”课教学资源的重要源泉。将中国共产党革命精神融入“思想道德与法治”课教学,需在人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、社会主义核心价值观教育、道德教育五个环节中,以讲故事、述历史、展历程等方式,展现中国共产党人的人生追求和人生价值的实现,彰显中国共产党人的初心使命和理想信念,诠释中国共产党人的家国情怀和时代风貌,凸显中国共产党人的价值追求和价值践履,彰扬中国共产党人的道德品格。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 融入 “思想道德与法治” 教学

下载PDF 职称材料

建党100年来中国共产党革命精神的演进历程、嬗变经验及德育价值

19

作者 孙娜娜 《湘南学院学报》 2021年第4期26-31,共6页

中国共产党革命精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革实践中经过一代又一代不懈奋斗、艰辛探索形成的独特精神谱系。其形成和发展主要经历了三大历史时期,即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期。... 中国共产党革命精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革实践中经过一代又一代不懈奋斗、艰辛探索形成的独特精神谱系。其形成和发展主要经历了三大历史时期,即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期。站在庆祝建党100周年的历史节点,回顾100年来中国共产党革命精神的演进历程,总结贯穿其中的丰富经验,进而探究其德育价值,对于正确认识党的历史,更好地继承、坚守与发展中国共产党革命精神,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。 展开更多

关键词 建党100周年 中国共产党革命精神 演进历程 嬗变经验 德育价值

下载PDF 职称材料

习近平关于革命精神重要论述的主要构成、生成逻辑及实现路径

20

作者 杨超 赵诗雨 《决策与信息》 2022年第5期40-47,共8页

习近平关于革命精神的概括与阐述,意蕴深刻、内容丰富,既包含着对已有革命精神的赓续与弘扬,又以高度的理论自觉和时代自觉对革命精神进行了新的凝练、提升与总结。这些重要论述是弘扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的必然结果,是坚持... 习近平关于革命精神的概括与阐述,意蕴深刻、内容丰富,既包含着对已有革命精神的赓续与弘扬,又以高度的理论自觉和时代自觉对革命精神进行了新的凝练、提升与总结。这些重要论述是弘扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的必然结果,是坚持马克思主义的重要成果,是系统研究历史发展及其规律的根本遵循,是满足现实需求和实现中国梦的必然要求。新时代可从动力、价值、主体、法治、舆论等多重维度贯彻践行习近平总书记关于革命精神重要论述的具体要求,让革命精神在新时代熠熠生辉。 展开更多

关键词 习近平 革命精神 中国共产党 精神谱系 红色文化 革命文化

下载PDF 职称材料