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“终而皆贤于其初者”:《孔子诗论》的论诗原则及其阐释途径
1
作者 吴居峥 《北方论丛》 2023年第5期109-117,共9页
“终而皆贤于其初者”作为《孔子诗论》的论诗原则,包含“初”与“终”两个层面的对比和递进演化,所看重的并不在于挖掘诗文文本本身的意义,而是从一种阐释学立场出发,从《诗》更深层的含义上来理解诗。在完成由“始”到“终”的阐释过... “终而皆贤于其初者”作为《孔子诗论》的论诗原则,包含“初”与“终”两个层面的对比和递进演化,所看重的并不在于挖掘诗文文本本身的意义,而是从一种阐释学立场出发,从《诗》更深层的含义上来理解诗。在完成由“始”到“终”的阐释过程中,并非任凭天马行空的自我想象,随意断解,而是要立足于“礼”这一范畴,将“礼”视为论诗的文化价值指向和根据,通过比喻、比拟等修辞学手法以及相关的固定论诗模式,来探讨《诗》文本背后的精微之旨。在论诗过程中,强调主体性的敞开,从而完成《诗经》由诗本向经本的历史演变。 展开更多
关键词 《孔子诗论》论诗原则 阐释途径 礼 主体性
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论《诗歌的黑音》中伯恩斯坦的先锋诗学（英文） 被引量：1
2
作者 黎志敏 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期5-11,共7页
本文以对伯恩斯坦的新著《诗歌的黑音》的评论为契机,反思并总结了作为美国语言诗派领头羊的伯恩斯坦的三大先锋诗学原则,分析了其对于西方先锋诗学之重大贡献。本人认为伯恩斯坦的三大先锋诗学原则是:其一、永不停息的探索;伯恩斯坦在... 本文以对伯恩斯坦的新著《诗歌的黑音》的评论为契机,反思并总结了作为美国语言诗派领头羊的伯恩斯坦的三大先锋诗学原则,分析了其对于西方先锋诗学之重大贡献。本人认为伯恩斯坦的三大先锋诗学原则是:其一、永不停息的探索;伯恩斯坦在诗坛已经功成名就,不过他不改初衷,指出先锋诗歌的旅程"没有终点",仍然继续着自己的诗学探索。其二、重视组织诗学;伯恩斯坦认为组织是一种"诗学实践",在其一生中,他花了大量时间从事诗歌组织工作,帮助其他诗人,充当了先锋诗人群体的"粘合剂",切实地促进了先锋诗歌队伍的壮大。其三、不断扩大语言诗派家族体系;伯恩斯坦被公认为语言诗派的奠基人,一路陪伴语言诗派的发展壮大。有趣的是,他自己甚至并不认为存在所谓"语言诗",原因在于他并没有将自己的诗歌主张强加于其他诗人,而是赋予了其他人充分的创作自由,从而使语言诗派呈现出一种异彩纷呈的生动局面。伯恩斯坦的这三大先锋诗学原则对于中国现代诗歌的发展具有重大借鉴意义。 展开更多
关键词 查尔斯·伯恩斯坦 先锋诗 语言诗 诗学原则
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文学认知研究的精妙科学 被引量：11
3
作者 Peter Stockwell 马菊玲 《外国语文》 北大核心 2012年第6期1-6,共6页
本文探讨了目前认知诗学发展的一些关键性问题。首先指出认知诗学的研究范畴,强调文本性和文本机理在认知诗学中的核心地位;然后探讨了认知诗学的主要研究方法,并提出认知诗学研究的几个重要原则;最后指出认知诗学发展的美学和伦理学走... 本文探讨了目前认知诗学发展的一些关键性问题。首先指出认知诗学的研究范畴,强调文本性和文本机理在认知诗学中的核心地位;然后探讨了认知诗学的主要研究方法,并提出认知诗学研究的几个重要原则;最后指出认知诗学发展的美学和伦理学走向,认为意义、情感和道德三者的结合能使认知诗学综合、全面地研究文学作品,为文学阅读提供更有效的科学方法。 展开更多
关键词 认知诗学 认知诗学范畴 认知诗学原则 美学和伦理学
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《二十四诗品·缜密》释义与诗学再发覆
4
作者 仲瑶 《云南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2021年第1期85-92,共8页
"缜密"一品并非仅就风格而言,更兼有构思、磨炼等创作法度层面的内涵。此一命题源自《文心雕龙》之《神思》《练字》《章句》《镕裁》诸篇,是唐代诗格尚"法"的重要内涵之一和集中体现。就诗学脉络而言,既是对中晚唐... "缜密"一品并非仅就风格而言,更兼有构思、磨炼等创作法度层面的内涵。此一命题源自《文心雕龙》之《神思》《练字》《章句》《镕裁》诸篇,是唐代诗格尚"法"的重要内涵之一和集中体现。就诗学脉络而言,既是对中晚唐"苦吟"之风以及诗格"磨炼"理论的一种呼应,同时也有针砭之意。"缜密"的要义是有法而又不拘泥,最终达致清新自然,浑成无迹之境。苦吟派和诗格家推崇大谢且以"池塘生春草"为化境的原因也在此。"缜密"因此成为唐人近体尤其是五律一体的应有之义,并由法度上升至风格、境界层面。 展开更多
关键词 缜密 苦吟 磨炼 自然 诗法
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古典诗学原则：现代语文教育的宝贵资源 被引量：1
5
作者 顾瑾 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期37-40,共4页
古典诗学原则作为中国古典美学的核心成份,是中华民族重要而又富有魅力的精神文化。它的诸多范畴以及重境界、重性情、重风骨、重体悟、重涵泳、重生成等基本精神,完全可以成为现代语文教学的重要资源,而且,与今天教育界通过新课标所倡... 古典诗学原则作为中国古典美学的核心成份,是中华民族重要而又富有魅力的精神文化。它的诸多范畴以及重境界、重性情、重风骨、重体悟、重涵泳、重生成等基本精神,完全可以成为现代语文教学的重要资源,而且,与今天教育界通过新课标所倡导的基本理念有许多内在契合点。这样一种古代与当代的契合,是文化的契合、资源的契合、发展的契合,所以,值得我们充分重视,尝试去操作实施。 展开更多
关键词 古典诗学原则 语文教育 资源 实施
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古典诗学原则:阅读教学的新视点
6
作者 顾瑾 《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 2005年第4期106-110,共5页
古典诗学原则作为中国古典美学的核心成分,是中华民族重要而又富有魅力的精神文化。它的诸多范畴以及重境界、重性情、重风骨、重体悟、重涵咏、重生成等基本精神,应当成为中学语文教学的重要资源。这样一种古代与当代的契合,是文化的... 古典诗学原则作为中国古典美学的核心成分,是中华民族重要而又富有魅力的精神文化。它的诸多范畴以及重境界、重性情、重风骨、重体悟、重涵咏、重生成等基本精神,应当成为中学语文教学的重要资源。这样一种古代与当代的契合,是文化的契合、资源的契合、发展的契合、育人的契合,所以,值得我们充分重视。本文主要探讨古典诗学原则在阅读教学中的点化作用。 展开更多
关键词 古典诗学原则 阅读教学 新视点
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论中国诗歌语言艺术原理研究的意义 被引量：1
7
作者 李健 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2022年第1期167-176,共10页
中国诗歌语言艺术原理是中国诗歌语言艺术理论的精粹,它的理论价值最高,现实意义最强,是研究诗歌语言艺术极好的切入口。诗歌语言艺术原理的鲜活性和生命性可以从以下几个方面去理解:首先,它们来自具体的诗歌创作实践,都是从诗歌创作中... 中国诗歌语言艺术原理是中国诗歌语言艺术理论的精粹,它的理论价值最高,现实意义最强,是研究诗歌语言艺术极好的切入口。诗歌语言艺术原理的鲜活性和生命性可以从以下几个方面去理解:首先,它们来自具体的诗歌创作实践,都是从诗歌创作中总结出来的。其次,它们都具有普遍的意义,能够适应各种类型的诗歌形式,能够长久满足诗歌创作需要。其三,它们都具有很强的生长性,能够随着时代的变化和诗歌形式的变化不断丰富完善理论自身。抓住中国诗歌语言艺术原理,就抓住了中国诗歌语言艺术理论的核心,抓住了诗歌语言艺术的筋骨,不仅能准确描述中国诗歌语言艺术理论的发展,评判它的价值,而且能揭示中国诗歌语言艺术的生命本质和美学特征。研究中国诗歌语言艺术原理,不仅是为了探索诗艺,寻找完善诗歌创作和审美的路径,更是要透过语言触及最本质、最内在的文化精神和审美精神,发掘中国语言艺术原理的生命价值,探索中国诗歌语言艺术原理的话语体系及其内在构成和理论意义,寻觅有益于当下诗歌创作和理论建构的参照。 展开更多
关键词 中国诗歌语言艺术原理 文化精神 审美精神 生命价值 话语体系
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