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《单片机原理及应用》课程教学改革研究 被引量:14
1
作者 聂森 《教育教学论坛》 2018年第52期85-86,共2页
单片机原理及应用作为电气类方向的专业基础课,是一门对于理论和实际操作要求很高的课程。本文在其教学现状的基础上,从教学内容、教学方式及教学目标等方面提出了课程教学改革措施,并说明了其实施效果。
关键词 《单片机原理及应用》 教学现状 教学改革
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教研联动推进新工科研究生单片机教学改革的探索与实践 被引量:1
2
作者 姜阔胜 鞠明君 胡坤 《安康学院学报》 2024年第2期99-104,共6页
探讨基于理论教学和科研案例联动理念的研究生核心课程全过程教学改革实践,提出从课程链顶层设计到具体教学内容规划的革新思路,将思政元素、学科知识导向和学生能力培养相互融合,调动学生的主观能动性,提升学生的实践能力,让学生高效... 探讨基于理论教学和科研案例联动理念的研究生核心课程全过程教学改革实践,提出从课程链顶层设计到具体教学内容规划的革新思路,将思政元素、学科知识导向和学生能力培养相互融合,调动学生的主观能动性,提升学生的实践能力,让学生高效融入核心课程学习,为推进其他核心课程的教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 单片机原理及应用 核心课程 课程链 思政元素
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基于《单片机原理及应用》课程混合式改革
3
作者 石婷婷 阚延鹏 王月朋 《办公自动化》 2024年第12期48-51,共4页
当前《单片机原理及应用》课程在高校多以课堂理论教学为主,对于学生来说纯课堂理论教学并不能培养学生解决实际问题的能力。所以提出混合式教学的方法,提高学生对于单片机课程兴趣,从而提高学生的创新能力和动手能力。基于混合式教学... 当前《单片机原理及应用》课程在高校多以课堂理论教学为主,对于学生来说纯课堂理论教学并不能培养学生解决实际问题的能力。所以提出混合式教学的方法,提高学生对于单片机课程兴趣,从而提高学生的创新能力和动手能力。基于混合式教学的方法,学生能自觉地去探索单片机丰富的应用资源,提高学生的综合素质、实践能力以及创新精神。所以,在教学过程应以学生为主,增强学生学习体验、提升教学质量并强化师生互动。 展开更多
关键词 混合式 单片机原理及应用 专业课程 教学设计 教学思路
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基于任务驱动法创新应用型人才的培养 被引量:5
4
作者 苗敬利 王书强 《中国现代教育装备》 2015年第5期48-50,共3页
在经济社会高速发展的今天,创新应用型人才是社会经济发展的必然需求。实践教学是高等工科院校培养优秀人才的重要一环。以单片机原理及应用技术这门实践性很强的学科基础课为研究对象,从提高学生实践动手能力出发,探讨了如何在该课程... 在经济社会高速发展的今天,创新应用型人才是社会经济发展的必然需求。实践教学是高等工科院校培养优秀人才的重要一环。以单片机原理及应用技术这门实践性很强的学科基础课为研究对象,从提高学生实践动手能力出发,探讨了如何在该课程中应用任务驱动法提高学生的创新实践能力。 展开更多
关键词 单片机原理及应用技术 创新应用型人才 任务驱动法 实践能力
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模块化教学法在《单片机原理及应用》课程教学改革中的应用与实践 被引量:5
5
作者 陈燕燕 《创新创业理论研究与实践》 2021年第4期46-47,50,共3页
该文针对传统《单片机原理及应用》课程的教学特点,详细阐述了单片机课程教学改革思路,在保留原有课程知识系统完整性的基础上,重构理论和实验教学内容,提出了一种模块化教学法,将教学内容分为五大模块,每个模块又分为基本项目和扩展项... 该文针对传统《单片机原理及应用》课程的教学特点,详细阐述了单片机课程教学改革思路,在保留原有课程知识系统完整性的基础上,重构理论和实验教学内容,提出了一种模块化教学法,将教学内容分为五大模块,每个模块又分为基本项目和扩展项目,突出应用性和创新性,巧妙地将理论知识贯穿到模块的项目中去,解决了单片机课程的基础性与应用性要求的突出矛盾问题,教学实践结果表明,模块化教学法改革成效显著。 展开更多
关键词 《单片机原理及应用》 模块化教学法 教学改革
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数控装备设计理念融入单片机课程教学
6
作者 翟兆阳 曲雅静 +1 位作者 尹明虎 石坤 《教育教学论坛》 2023年第10期141-144,共4页
“单片机原理及应用”是一门面向应用、具有很强实践性和综合性的课程,如何结合实际控制目标对“单片机原理及应用”课程教学进行创新改革值得深入思考。针对机械设计制造及其自动化、车辆工程等专业,可以结合机械设计相关专业基础知识... “单片机原理及应用”是一门面向应用、具有很强实践性和综合性的课程,如何结合实际控制目标对“单片机原理及应用”课程教学进行创新改革值得深入思考。针对机械设计制造及其自动化、车辆工程等专业,可以结合机械设计相关专业基础知识,将数控装备的结构设计及运动控制融入单片机教学当中,让学生通过“单片机原理及应用”课程的学习,实现了与机械原理、机械设计等专业基础课程的紧密衔接,参与教改班级学生的知识体系得到了进一步完善,综合素质水平得到了进一步提高,为培养兼具数控装备结构设计、自动化检测及控制能力的复合型人才提供了有力的支撑。 展开更多
关键词 单片机原理及应用 数控装备 结构设计 复合型人才
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信息时代背景下雨课堂在单片机原理及应用课程教学中的应用
7
作者 赵家伟 刘巧 +1 位作者 李栓明 田敏 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期184-187,共4页
随着信息化时代的到来和教育改革、课程创新的深入,网络技术被应用于高等院校工科教学的过程中,也成为单片机原理及应用授课过程中的重要组成部分。因此,在课程改革创新过程中,本课程组成员针对雨课堂教学平台在单片机教学中的应用进行... 随着信息化时代的到来和教育改革、课程创新的深入,网络技术被应用于高等院校工科教学的过程中,也成为单片机原理及应用授课过程中的重要组成部分。因此,在课程改革创新过程中,本课程组成员针对雨课堂教学平台在单片机教学中的应用进行了探索,实践结果表明,雨课堂智慧教学工具的融入,可以有效提高学生单片机理论知识的学习效率,提升单片机课程的教学质量。 展开更多
关键词 信息时代 单片机原理及应用 雨课堂 混合式教学 课程创新 教学改革
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面向应用型人才培养的单片机原理与应用课程教学改革研究 被引量:3
8
作者 林木泉 许俊杰 郑洪庆 《装备制造技术》 2018年第11期205-207,共3页
总结传统"单片机原理及应用"课程教学存在的弊端,根据应用型人才培养的目标和要求,提出了基于项目式教学的改革意见。从教学大纲的修订、教材的选取以及教学的具体实施过程和鼓励学生参加学科竞赛和项目实践等几方面进行论述... 总结传统"单片机原理及应用"课程教学存在的弊端,根据应用型人才培养的目标和要求,提出了基于项目式教学的改革意见。从教学大纲的修订、教材的选取以及教学的具体实施过程和鼓励学生参加学科竞赛和项目实践等几方面进行论述,该模式在一定程度上能改善传统"单片机原理及应用"课程教学的不足,值得推广。 展开更多
关键词 应用型人才培养 单片机原理及应用 项目式教学
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基于单片机原理与应用的一流本科课程建设研究与实践 被引量:2
9
作者 朱玉红 《兰州工业学院学报》 2022年第6期135-138,共4页
针对单片机原理与应用课程教学中存在的“痛点”问题,立足“以学生为中心、产出导向、持续改进”的教学理念,按照高阶性、创新性、挑战度“两性一度”的要求,开展了课程建设和教学改革的实践。确立课程目标,优化教学内容,改革教学模式,... 针对单片机原理与应用课程教学中存在的“痛点”问题,立足“以学生为中心、产出导向、持续改进”的教学理念,按照高阶性、创新性、挑战度“两性一度”的要求,开展了课程建设和教学改革的实践。确立课程目标,优化教学内容,改革教学模式,完善课程评价方式,创新课程教学组织实施,实现了单片机原理与应用课程目标,更好地支撑专业人才毕业要求和培养目标的实现。 展开更多
关键词 单片机原理与应用 一流课程 课程建设
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虚拟仿真技术在单片机原理及其应用教学中的应用分析 被引量:3
10
作者 高志远 《中国教育技术装备》 2019年第12期31-33,共3页
在单片机原理及其应用课程教学中,由于课堂教学抽象不直观,实验过程受到时间和资源的限制,使得教学效果不佳.基于虚拟仿真技术对单片机原理及其应用课程教学进行研究分析,利用Proteus软件对单片机的原理进行模拟仿真,并以七段数码管的... 在单片机原理及其应用课程教学中,由于课堂教学抽象不直观,实验过程受到时间和资源的限制,使得教学效果不佳.基于虚拟仿真技术对单片机原理及其应用课程教学进行研究分析,利用Proteus软件对单片机的原理进行模拟仿真,并以七段数码管的应用为例,有效地对七段码显示数字进行控制,以便让学生更好地理解单片机的原理,极大地提升教学质量,有效地完善课程改革.与此同时,促进其他课程的进步和发展. 展开更多
关键词 单片机原理及其应用 虚拟仿真 PROTEUS
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基于CDIO理念下《单片机原理与应用》核心素养的教学设计研究 被引量:2
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作者 康之讷 徐陶祎 《时代汽车》 2020年第24期85-86,共2页
随着计算机与信息技术的飞速发展与进步,单片机系统在人类社会中的应用变得越来越广泛。《单片机原理与应用》作为单片机系统的主要专业课程,一直是各大高等院校电类专业的主干课程。该课程要求学生对单片机的硬件组成、原理有一定的了... 随着计算机与信息技术的飞速发展与进步,单片机系统在人类社会中的应用变得越来越广泛。《单片机原理与应用》作为单片机系统的主要专业课程,一直是各大高等院校电类专业的主干课程。该课程要求学生对单片机的硬件组成、原理有一定的了解,同时需要掌握相关软件、指令及编程相关的知识。教学过程中,重点、难点较多,理论与实践、硬件与软件的结合不够紧密等问题容易导致学生出现缺乏兴趣、难以掌握的情况。本文结合作者长期的课程教学经验,探讨该课程的核心素养,并结合CDIO理念改进教学方法并应用于实践教学当中,起到了提高教学效果的作用。 展开更多
关键词 单片机原理与应用 核心素养 CDIO
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单片机原理及应用课程的教学模式分析 被引量:2
12
作者 郭放 《集成电路应用》 2021年第7期118-119,共2页
阐述单片机原理及应用课程的教学模式,设计课程目标、完善教学设计,从而融合教学模式的认同,提高实际教学效果。
关键词 单片机原理及应用 课程设计 教学模式
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“新工科”背景下《单片机原理与应用》课程教学改革与探索 被引量:2
13
作者 王红军 《农业工程与装备》 2020年第7期65-68,共4页
《单片机原理与应用》课程是电气类和电子信息类专业的专业基础课,具有很强的实践性和应用性。在“新工科”背景下开展《单片机原理与应用》课程的教学改革与探索,构建全“新工科”人才培养模式,至关重要。本文首先对“新工科”理念进... 《单片机原理与应用》课程是电气类和电子信息类专业的专业基础课,具有很强的实践性和应用性。在“新工科”背景下开展《单片机原理与应用》课程的教学改革与探索,构建全“新工科”人才培养模式,至关重要。本文首先对“新工科”理念进行概述,然后分析《单片机原理与应用》课程的教学现状,提出对该课程进行教学改革的必要性,最后在“新工科”背景下探索该课程的教学改革新模式,以期对“新工科”人才培养起到一定的帮助。 展开更多
关键词 新工科 单片机原理与应用 教学改革 新模式
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MOOC下的单片机原理及应用翻转课堂的教学研究与实践 被引量:2
14
作者 王南兰 李建奇 +1 位作者 秦桥 雷顺华 《科技风》 2021年第16期23-24,34,共3页
信息化的时代,MOOC教学成了热点话题,我们依托单片机原理及应用的MOOC有效地解决了课时少、知识点多的问题。课程校企合作构建知识体系,采用翻转课堂及混合式教学模式,形成了开放式教学特点。对课程的授课形式进行整体设计,分成"... 信息化的时代,MOOC教学成了热点话题,我们依托单片机原理及应用的MOOC有效地解决了课时少、知识点多的问题。课程校企合作构建知识体系,采用翻转课堂及混合式教学模式,形成了开放式教学特点。对课程的授课形式进行整体设计,分成"课前自学、课内深化、课后升华"三个阶段,将课程的"三位一体"的教学目标定位为"懂原理,会连线,能编程"。多元化的动态跟踪考核方式贯穿整个教学,从课前、课中到课后动态跟踪考核系统实时记录学生的学习过程的各个时段,将以教师为主体的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,但也存在着相应的优势和挑战,文中给出了相应的思考和建议。 展开更多
关键词 MOOC 混合式教学 翻转课堂 开放式教学 单片机原理及应用
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单片机原理与应用新工科示范课程教学改革研究 被引量:2
15
作者 傅玉青 《科教文汇》 2021年第30期101-103,共3页
单片机原理与应用是工科类专业一门重要的实践类基础课程。文章从新工科人才培养对学生应用创新能力以及课程思政对学生德育方面的要求出发,对单片机原理与应用课程的教学目标、教学内容、教学方式和教学考核改革进行研究,并提出以下几... 单片机原理与应用是工科类专业一门重要的实践类基础课程。文章从新工科人才培养对学生应用创新能力以及课程思政对学生德育方面的要求出发,对单片机原理与应用课程的教学目标、教学内容、教学方式和教学考核改革进行研究,并提出以下几点措施:以案例教学为切入点,引入课程思政教育;以项目式设计为驱动,突出应用,让学生在“学中做,做中学”;推行校企合作,将课程基本理论知识与工程实践相融合;“以赛促学”,强化实践操作;引入过程考核、实践考核、创新考核。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 单片机原理与应用
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单片机原理及应用课程教学改革实践与探索 被引量:1
16
作者 赵兴娜 《黑龙江科学》 2020年第9期80-81,共2页
单片机原理及应用课程是电子信息技术、计算机技术、自动化等专业的一门基础性专业课程,具有综合性、实践性、抽象化以及应用范围广泛等特点。简要分析单片机原理及应用课程在当前教学中存在的问题,并根据教学内容提出改革与实践措施。
关键词 单片机原理及应用 课程教学改革 实践与探索
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项目式教学模式在独立学院中的应用研究——以《单片机原理及应用》课程为例 被引量:1
17
作者 黄巧巧 《科技风》 2021年第1期28-29,共2页
高校应用技术型转型的目的是培养高质量的应用型人才,如何改革教育教学和创新人才培养模式,恰当地把项目式教学模式与教学相融合,更是以培养应用技术型人才为目标的独立学院在转型路上亟须解决的问题。以《单片机原理及应用》课程为例,... 高校应用技术型转型的目的是培养高质量的应用型人才,如何改革教育教学和创新人才培养模式,恰当地把项目式教学模式与教学相融合,更是以培养应用技术型人才为目标的独立学院在转型路上亟须解决的问题。以《单片机原理及应用》课程为例,对项目式教学模式在独立学院教学中的应用进行了一定的研究。 展开更多
关键词 项目式教学模式 独立学院 单片机原理及应用
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“单片机原理及应用”课程教学改革与实践 被引量:1
18
作者 金玫秀 朱士虎 +1 位作者 王通 张权 《工业控制计算机》 2020年第3期145-146,148,共3页
“单片机原理及应用”是电类专业核心课程,是一门集理论与实践操作一体的综合性课程,在专业课程体系中占据着重要的地位。为满足当前社会发展对创新人才的需求,并以培养学生的学习兴趣与创新能力为目标,就课程教育中存在的问题,对教学... “单片机原理及应用”是电类专业核心课程,是一门集理论与实践操作一体的综合性课程,在专业课程体系中占据着重要的地位。为满足当前社会发展对创新人才的需求,并以培养学生的学习兴趣与创新能力为目标,就课程教育中存在的问题,对教学内容、教学方法、教学目标等方面进行改革创新,提出了有效的解决方法,提高了课程教学质量,收获了良好的教学效果。 展开更多
关键词 单片机原理及应用 教学改革 创新
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基于教学-社会-技术理论的多元化混合式教学设计--以“单片机原理与应用”课程为例 被引量:1
19
作者 杨文斌 邱岚 《无线互联科技》 2021年第16期149-150,共2页
文章以教学-社会-技术理论为框架,提出基于教学-社会-技术理论的多元化混合式教学模式,从教学模式、教学内容、教学手段、课程考核和科研竞赛5个维度,开展“单片机原理与应用”课程的教学改革。同时,文章借助学习通平台,开展为期一学期... 文章以教学-社会-技术理论为框架,提出基于教学-社会-技术理论的多元化混合式教学模式,从教学模式、教学内容、教学手段、课程考核和科研竞赛5个维度,开展“单片机原理与应用”课程的教学改革。同时,文章借助学习通平台,开展为期一学期的教学实践,实践结果表明:基于教学-社会-技术理论的混合式教学模式可以提高学生的学习积极性和主动性,改善教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学 “单片机原理与应用” 学习通
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单片机原理及应用课程设计改革 被引量:1
20
作者 白磊 郭香静 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第5S期64-65,共2页
单片机原理及应用课程在学习理论知识的基础上,重点在于掌握应用系统设计,课程设计就尤为重要了。在以往的教学当中,课程设计课时少、任务简单、考核容易,造成部分学生不够重视,并未学习到真正的实践动手能力,本文从教学内容、教学方法... 单片机原理及应用课程在学习理论知识的基础上,重点在于掌握应用系统设计,课程设计就尤为重要了。在以往的教学当中,课程设计课时少、任务简单、考核容易,造成部分学生不够重视,并未学习到真正的实践动手能力,本文从教学内容、教学方法、考核方式三个方面的改革进行详细的分析介绍。目的是培养学生具备独立完成单片机应用系统设计与开发的能力,以适应国家发展创新创业实践能力的要求。 展开更多
关键词 单片机原理及应用 实践 教学 创新创业
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