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基于过程文档规范化训练的《JAVAEE实践》课程教学研究
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作者 石宝金 张正金 《河北民族师范学院学报》 2020年第2期102-107,共6页
传统的《JAVAEE》课程及实践教学集中于核心技术的讲授和常用框架的整合,将提升学生的编程能力作为主要目的,而忽略了企业应用开发的另一个贯穿环节--过程文档的规范化训练,基于课程教学以需求文档规范化训练为切入点,说明过程文档规范... 传统的《JAVAEE》课程及实践教学集中于核心技术的讲授和常用框架的整合,将提升学生的编程能力作为主要目的,而忽略了企业应用开发的另一个贯穿环节--过程文档的规范化训练,基于课程教学以需求文档规范化训练为切入点,说明过程文档规范化对实际企业应用开发的重要意义,在课程教学中,应以学生为主体,实施过程模拟公司项目管理实情,让学生自主组队、选题、分工,并对过程进行管理,过程文档的规范化与编码并重,强调对需求和业务的理解能力,达到教以适需、学习适用的教学目的。 展开更多
关键词 过程文档规范化 javaee实践 课程教学
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基于校企双导师制的“JavaEE企业级开发实训”课程改革的探索 被引量：3
2
作者 杨月华 《计算机时代》 2017年第7期85-87,90,共4页
"JavaEE企业级开发实训"课程是很多高校开设的一门为企业培养应用开发人才的重要实践课程。为了结合企业实际需求展开实训,使所培养的学生更加符合企业岗位要求。本文针对课程组、实训环境、实训内容、课程实施过程、课程考... "JavaEE企业级开发实训"课程是很多高校开设的一门为企业培养应用开发人才的重要实践课程。为了结合企业实际需求展开实训,使所培养的学生更加符合企业岗位要求。本文针对课程组、实训环境、实训内容、课程实施过程、课程考核与评价等课程建设方面的问题,提出了基于校企双导师制的课程改革措施,通过搭建贴近企业的实训仿真环境,由校企导师合作指导和管理实训过程,切实改善实训效果,缩短学生到工作岗位的磨合期。 展开更多
关键词 javaee企业级开发实训 课程改革 校企双导师制 措施
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