深入贯彻落实《纲要》精神 加强考试机构专业化建设 被引量：7

1

作者 姜钢 《中国考试》 2012年第1期3-5,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)高度重视考试招生制度的改革,特别提出"加强考试管理,完善专业考试机构功能,提高服务能力和水平"的要求。我们要深入贯彻落实《纲要》精神,从业务、标准... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)高度重视考试招生制度的改革,特别提出"加强考试管理,完善专业考试机构功能,提高服务能力和水平"的要求。我们要深入贯彻落实《纲要》精神,从业务、标准和队伍等方面加强和完善考试机构专业化建设,确保考试招生制度改革的顺利进行。 展开更多

关键词 落实《纲要》 考试机构 专业化 建设

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2015年新版《国家执业药师资格考试大纲》剖析 被引量：7

2

作者 项瑞 谭志伟 《中国药事》 CAS 2016年第1期69-72,共4页

目的:从我国执业药师现状和旧版《国家执业药师资格考试大纲》存在的不足出发,多方面剖析2015年新版《国家执业药师资格考试大纲》。方法:依据国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心最新数据和相关文献,对新旧两版《国家执业药... 目的:从我国执业药师现状和旧版《国家执业药师资格考试大纲》存在的不足出发,多方面剖析2015年新版《国家执业药师资格考试大纲》。方法:依据国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心最新数据和相关文献,对新旧两版《国家执业药师资格考试大纲》和教材进行对比研究,分析2015年《国家执业药师资格考试大纲》改版的意义,并对其今后的进一步完善提出建议。结果与结论:我国执业药师注册地区和领域不均、执业水平不高以及旧版《国家执业药师资格考试大纲》存在不足。2015年1月公布的《国家执业药师资格考试大纲》与往年相比出现了大幅修订。这种变化与执业药师的定位—药学服务型专业人才更加相符,也有利于执业药师指导民众安全合理用药。但是,新版《国家执业药师资格考试大纲》在岗位针对性、考试形式等方面还需进一步完善。 展开更多

关键词 执业药师 考试大纲 改版背景 改版意义

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基于新课程标准的语文高考试卷研究——以我国五省份语文高考试卷为例 被引量：3

3

作者 赵雪晶 《考试研究》 2013年第5期3-10,共8页

新课程标准引导下的高考研究,无论是对新课改的推进还是对高中课程教学与评价的提升都有着十分重要的意义。本文选取"语文高考试卷"作为研究对象,首先在理论层面上构建起新课标理念与新课标高考试卷之间的必然联系;其次,在全... 新课程标准引导下的高考研究,无论是对新课改的推进还是对高中课程教学与评价的提升都有着十分重要的意义。本文选取"语文高考试卷"作为研究对象,首先在理论层面上构建起新课标理念与新课标高考试卷之间的必然联系;其次,在全国范围内选取五个已实施新课标高考的省份的语文试卷,通过横向与纵向的分析,在实践的层面上考查语文高考试卷是如何践行新课程理念的;最后,基于分析结果,对新课标语文高考的实施提出对策与建议。 展开更多

关键词 新课程标准 教学大纲 考试大纲 新课标语文高考试卷 对策建议

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高职院校招生技能高考考试大纲设计研究 被引量：2

4

作者 陈一峰 《科教导刊》 2015年第03Z期26-27,共2页

建立中等职业学校毕业生升入高等学校"知识加技能"的高考是推动职业教育改革发展的重要举措,本文阐述了技能高考考试大纲的设计基本原则,实施技能高考的策略,对完善技能高考招生考试规章制度具有重要意义。

关键词 技能高考 考试大纲 设计策略

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基于OMR标记识别的标准化考试阅卷方法 被引量：1

5

作者 张凯兵 陈旺 《孝感学院学报》 2008年第3期50-53,共4页

提出一种基于轮廓跟踪的标记识别标准化考试阅卷方法,通过对答题卡OMR图像定位标记和涂填标记的识别与分割,能实现批量标准化考试答题卡的评判。实验结果表明,本文提出的方法正确高效,具有系统成本低、适应性强,能保存答题卡图像备查等... 提出一种基于轮廓跟踪的标记识别标准化考试阅卷方法,通过对答题卡OMR图像定位标记和涂填标记的识别与分割,能实现批量标准化考试答题卡的评判。实验结果表明,本文提出的方法正确高效,具有系统成本低、适应性强,能保存答题卡图像备查等优点。 展开更多

关键词 标记识别 光电阅读器 轮廓跟踪 标准化考试

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论“纲要”课考试形式的创新

6

作者 李卓成 《科教文汇》 2012年第17期36-36,113,共2页

中国近现代史纲要(以下简称"纲要")课是大学生必修的一门重要的思想政治课,在医学院如何通过考试形式的创新提升"纲要"课学生的学习兴趣及课程的教学效果是一个值得深入研究的问题。笔者所在的川北医学院通过将演... 中国近现代史纲要(以下简称"纲要")课是大学生必修的一门重要的思想政治课,在医学院如何通过考试形式的创新提升"纲要"课学生的学习兴趣及课程的教学效果是一个值得深入研究的问题。笔者所在的川北医学院通过将演讲、看视频写感想等生动活泼的形式引入到"纲要"课的考试中取得了不错的效果。 展开更多

关键词 “纲要”课 考试形式 创新

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“中国近现代史纲要”课创新实践

7

作者 卢艳香 《科教文汇》 2017年第3期44-45,共2页

"中国近现代史纲要"课(以下简称"纲要")是根据中宣部、教育部高校思想政治理论课"05方案"而设置的,是高校思想政治理论必修课。近年来,各高校都在积极探索"纲要"课课程改革方法,以成为学生真... "中国近现代史纲要"课(以下简称"纲要")是根据中宣部、教育部高校思想政治理论课"05方案"而设置的,是高校思想政治理论必修课。近年来,各高校都在积极探索"纲要"课课程改革方法,以成为学生真懂、真信、真爱的课程。长期以来,青海大学也一直在探索"纲要"课改革,2015年在以往"纲要"课实践教学环节基础上,我们又在课堂教学与考试制度上进行了探索,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 “纲要”课 课堂教学 考试制度

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物理能力的基本理论研究 被引量：21

8

作者 邢红军 陈清梅 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2006年第4期27-32,38,共7页

我国《物理教学大纲》、《物理高考大纲》、《物理课程标准》分别提出了不同内涵的物理能力要求,其原因在于,物理能力理论的建构缺乏明确的理论基础.基于此,我们在“智力—技能—认知结构”能力理论的基础上,建构了新的物理能力基本理... 我国《物理教学大纲》、《物理高考大纲》、《物理课程标准》分别提出了不同内涵的物理能力要求,其原因在于,物理能力理论的建构缺乏明确的理论基础.基于此,我们在“智力—技能—认知结构”能力理论的基础上,建构了新的物理能力基本理论———观察、实验能力;物理想象能力;物理思维能力;物理运算能力;运用物理知识和物理方法的能力并界说了其理论内涵.这为在物理教育中培养学生的能力提供了有益的启示. 展开更多

关键词 物理能力 教学大纲 高考大纲 课程标准

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普通话水平测试新旧大纲对比分析 被引量：3

9

作者 米嘉瑗 《云梦学刊》 2005年第1期124-126,共3页

通过对普通话水平测试新旧大纲进行对比分析,我们认为,与旧大纲相比,新大纲不仅修改了一些不太恰当的表述、取消了一些特殊的规定、弥补了一些忽略的问题,而且在分值的细化、时间的处理及部分内容的调整等方面都做出了一定的努力。因而... 通过对普通话水平测试新旧大纲进行对比分析,我们认为,与旧大纲相比,新大纲不仅修改了一些不太恰当的表述、取消了一些特殊的规定、弥补了一些忽略的问题,而且在分值的细化、时间的处理及部分内容的调整等方面都做出了一定的努力。因而更具有科学性、实用性。 展开更多

关键词 《普通话水平测试实施纲要》 《普通话水平测试大纲》(修订本) 评分标准和测试内容 对比分析

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贯彻《教育规划纲要》 系统推进高考改革——基于湖南省高考改革实践探索的几点思考 被引量：3

10

作者 陈最华 《中国考试》 2011年第2期3-10,共8页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》对新一轮高考改革的部署呈现出宏观性、深刻性、系统性等特点。作为社会广泛关注的高考改革,面临新的形势和更加紧迫的任务,今后应更加有所作为。结合湖南的实践,考虑从探索实施分类... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》对新一轮高考改革的部署呈现出宏观性、深刻性、系统性等特点。作为社会广泛关注的高考改革,面临新的形势和更加紧迫的任务,今后应更加有所作为。结合湖南的实践,考虑从探索实施分类考试、多元录取体制改革、新课程高考命题改革、建立"阳光招考"机制等方面系统推进高考改革。 展开更多

关键词 《教育规划纲要》 考试招生制度 高考改革

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更新观念 创新制度 科学谋划 系统推进——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》 被引量：3

11

作者 戴家干 《中国考试》 2011年第1期3-8,共6页

十一五期间,国家教育考试事业在改革中跃上新的台阶,从观念更新、制度创新、政策设计、内容和方法、技术和手段等各个层面形成全面、系统、有序的发展态势,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推进考试招生... 十一五期间,国家教育考试事业在改革中跃上新的台阶,从观念更新、制度创新、政策设计、内容和方法、技术和手段等各个层面形成全面、系统、有序的发展态势,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推进考试招生制度的改革,构建中国特色的现代考试评价制度奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 学习 《教育规划纲要》 考试制度 改革 方略

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基于网络教学平台的“中国近现代史纲要”自考课程建设——以超星泛雅网络教学平台为例 被引量：2

12

作者 刘京军 《湖北开放职业学院学报》 2021年第1期130-132,共3页

“中国近现代史纲要”是本科自学考试必考科目之一,随着网络教学平台的兴起与发展,本课程的教学改革也不断登上新台阶。本文以超星泛雅网络教学平台为例,从课程建设的目标、思路、规划及课程设计四个方面探析本课程网络教学平台建设路径。

关键词 中国近现代史纲要 平台 自考

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把握《中考纲要》 提高复习效率——也谈如何做好中考物理总复习 被引量：2

13

作者 江旭光 《科教文汇》 2016年第7期128-129,共2页

《安徽省初中毕业学业考试纲要》(简称《中考纲要》)是初中物理新课程标准评价要求的落实与细化,是我省中考内容的明确和诠释,是中考物理命题的依据。通过对考纲的解读,明确考试的要求,了解试题的结构、形式,引导学生知道初中物理学科... 《安徽省初中毕业学业考试纲要》(简称《中考纲要》)是初中物理新课程标准评价要求的落实与细化,是我省中考内容的明确和诠释,是中考物理命题的依据。通过对考纲的解读,明确考试的要求,了解试题的结构、形式,引导学生知道初中物理学科毕业学业标准,使学生复习有方向,有目标,有广度,也有深度。平时教学虽按新课程标准处理教材这一蓝本,但最后复习就要以《中考纲要》为纲指导学生合理安排毕业复习教学。只有把握《中考纲要》的精神实质,在减轻学生的课业负担的同时,又能提高复习效率。 展开更多

关键词 中考纲要 整体认识 多媒体 物理实验 知识应用 学法指导

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基于雨课堂混合教学模式下《中国近现代史纲要》考试方式改革的实践探索——以内江师范学院马克思主义学院为例 被引量：1

14

作者 陈慧 《湖北开放职业学院学报》 2020年第3期116-118,共3页

本文以内江师范学院马克思主义学院为例,在分析《中国近现代史纲要》现有考核方式存在不足的基础上,尝试探索在雨课堂混合教学模式下开展“纲要”课程考试方式的改革。主要探索实践表现为:课堂出勤考核由雨课堂签到方式替代传统的课堂... 本文以内江师范学院马克思主义学院为例,在分析《中国近现代史纲要》现有考核方式存在不足的基础上,尝试探索在雨课堂混合教学模式下开展“纲要”课程考试方式的改革。主要探索实践表现为:课堂出勤考核由雨课堂签到方式替代传统的课堂点名方式;课堂表现考核通过雨课堂数据报表使其更为准确、客观、全面;期末考核由雨课堂无纸化考核替代传统的纸质考核。这种新的考核方式不但高效、全面、客观,更重要的是能更好地体现“纲要”课的教学目标——即通过本门课程的学习,使学生树立正确的历史观,培养其正确分析历史事件、评论历史人物的能力,深刻领会历史和人民为什么做出了“四个选择”。 展开更多

关键词 雨课堂 中国近现代史纲要 考试方式

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创新性不是教育研究选题的基本要求吗?——对教育部考试中心《考研大纲》中一个知识点的质疑

15

作者 钟铧 《德州学院学报》 2019年第3期96-99,共4页

教育研究的选题要遵循一些基本要求。教育研究方法类教科书普遍认同教育研究选题的创新性原则,而教育部考试中心的《考研大纲》却没有将创新性列为选题的基本要求,这一做法值得思考。《考研大纲》不应否认选题的创新性;选题新颖是教育... 教育研究的选题要遵循一些基本要求。教育研究方法类教科书普遍认同教育研究选题的创新性原则,而教育部考试中心的《考研大纲》却没有将创新性列为选题的基本要求,这一做法值得思考。《考研大纲》不应否认选题的创新性;选题新颖是教育研究创新的充分条件而非必要条件;在重价值轻创新或者说价值优先于创新的前提下能够选出既有价值又有创新性的课题,因而《考研大纲》并没有否认选题的创新要求,只是它被“选题要有价值”取代、不必书写了。 展开更多

关键词 教育研究 选题 创新性原则 《考研大纲》

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浅谈规范中考历史命题若干方法

16

作者 杨鸿 《武夷学院学报》 2015年第7期105-109,共5页

2005年,福建省教育厅开始把历史列入中考科目当中,并实行开卷考试。这使得试题更具开放性,对命卷教师的命卷工作提出了更高的要求。如何规范中考历史命题,首先要明确目标,避免考点重复出现,同时要编制命题规范细目表、搜集时政热点,力... 2005年,福建省教育厅开始把历史列入中考科目当中,并实行开卷考试。这使得试题更具开放性,对命卷教师的命卷工作提出了更高的要求。如何规范中考历史命题,首先要明确目标,避免考点重复出现,同时要编制命题规范细目表、搜集时政热点,力求试卷的稳中创新。 展开更多

关键词 《考试大纲》 中考历史命题 宁德市中考试卷

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