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人工智能时代的教育改革:让教育拥有“智慧”
被引量：
3
1
作者
赵兰香
王岩
《河北农业大学学报（社会科学版）》
2019年第3期93-97,共5页
人工智能时代已经来临。新技术冲击传统教育的目标、内容及教学过程,促进教育发生智能化改变。体现为以创新驱动、自治演进、个性发展、智能服务等特点,但凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标不能变。在人工智...
人工智能时代已经来临。新技术冲击传统教育的目标、内容及教学过程,促进教育发生智能化改变。体现为以创新驱动、自治演进、个性发展、智能服务等特点,但凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标不能变。在人工智能时代,教育要主动出击,重定教育理念、重构教师角色、重塑教学过程、重建教育测评,打造智慧教育,让教育更加服务于人、教育人、发展人。
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关键词
人工智能
教育改革
教育初心
智慧教育
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题名
人工智能时代的教育改革:让教育拥有“智慧”
被引量：
3
1
作者
赵兰香
王岩
机构
河北农业大学马克思主义学院
出处
《河北农业大学学报（社会科学版）》
2019年第3期93-97,共5页
基金
河北省教育厅规划项目:“高校思想政治理论课供给侧改革的理论与实践研究(编号:GH171061)”阶段性成果
文摘
人工智能时代已经来临。新技术冲击传统教育的目标、内容及教学过程,促进教育发生智能化改变。体现为以创新驱动、自治演进、个性发展、智能服务等特点,但凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标不能变。在人工智能时代,教育要主动出击,重定教育理念、重构教师角色、重塑教学过程、重建教育测评,打造智慧教育,让教育更加服务于人、教育人、发展人。
关键词
人工智能
教育改革
教育初心
智慧教育
Keywords
artificial
intelligence
education
al
reform
the
original
aspiration
of
education
wisdom
education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
人工智能时代的教育改革:让教育拥有“智慧”
赵兰香
王岩
《河北农业大学学报（社会科学版）》
2019
3
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