模仿还是叙事?——试论摄像记者的角色表现 被引量：6

1

作者 罗卫光 《湖南第一师范学报》 2009年第5期148-150,共3页

电视画面的叙事作用关系到摄像记者在电视新闻报道中的工作属性和地位,对电视画面"证实性"的过分强调,只会将电视摄像的工作带向简单"模仿"现实的误区。从电视画面的生成机制来看,任何画面语言背后都有或强或弱的... 电视画面的叙事作用关系到摄像记者在电视新闻报道中的工作属性和地位,对电视画面"证实性"的过分强调,只会将电视摄像的工作带向简单"模仿"现实的误区。从电视画面的生成机制来看,任何画面语言背后都有或强或弱的叙事声音,画面背后的叙事存在主要表现为选择、组合与评价。 展开更多

关键词 模仿 叙事 摄像记者 自我 非我

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儿童和青少年客体我发展特点的质性研究 被引量：1

2

作者 庞爱莲 李晓东 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期1095-1098,共4页

研究从Damon和Hart的自我理解理论出发,采用质性研究方法考察儿童和青少年客体我理解的发展特点。被试为2,4,8,11年级的学生,共80人。结果表明:各年龄阶段个体对客体我的理解均包含身体的、活动的、社会的和心理的自我图式,只是发展水... 研究从Damon和Hart的自我理解理论出发,采用质性研究方法考察儿童和青少年客体我理解的发展特点。被试为2,4,8,11年级的学生,共80人。结果表明:各年龄阶段个体对客体我的理解均包含身体的、活动的、社会的和心理的自我图式,只是发展水平不同,并表现出了年龄发展的趋势,即随着年龄的增长,个体客体我理解的发展水平不断提高。2、4、8年级学生主要处于第2水平;11年级学生主要处于第3水平。客体我的理解存在很大的个体差异。 展开更多

关键词 客体我 身体自我 活动自我 社会自我 心理自我

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自我:道德教育的起点 被引量：2

3

作者 李西顺 《现代教育论丛》 2011年第2期6-10,共5页

从心理学的角度,阐释"自我"概念的重要性,并从功能分析角度论证"自我"概念作为人类道德的起点、道德教育的起点及人类幸福的起点。在此分析框架之内,本文关注"自我"概念在道德教育研究中的合理性及合法... 从心理学的角度,阐释"自我"概念的重要性,并从功能分析角度论证"自我"概念作为人类道德的起点、道德教育的起点及人类幸福的起点。在此分析框架之内,本文关注"自我"概念在道德教育研究中的合理性及合法性地位,关注道德教育的幸福功能,力求实现道德教育研究领域内继"精神享用功能"超越之后的再超越:回到人性本身。 展开更多

关键词 主体自我 客体自我 道德 道德教育 幸福

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电影音乐审美的情感反应之认知机制探究——以《爱乐之城》为例 被引量：2

4

作者 张紫嫣 丁峻 《美育学刊》 2020年第5期95-101,共7页

音乐作为电影叙事的常用手段,在电影中引发的审美情感与独立的音乐作品有所不同。歌舞影片《爱乐之城》可以说是探讨电影音乐审美情感反应的理想文本之一。从该影片的具体情节内容出发,结合当代认知心理学的相关理论与实证研究成果对其... 音乐作为电影叙事的常用手段,在电影中引发的审美情感与独立的音乐作品有所不同。歌舞影片《爱乐之城》可以说是探讨电影音乐审美情感反应的理想文本之一。从该影片的具体情节内容出发,结合当代认知心理学的相关理论与实证研究成果对其进行分析和阐释,可以探究电影音乐的多元审美价值及其引发的观众多重审美情感反应之认知机制;在此基础上,结合当代认知神经美学的大脑功能定位成果,从中探索电影音乐审美的情感认知活动所涉及的相关神经机制。 展开更多

关键词 电影音乐 审美情感反应 元认知体验 客体性自我 《爱乐之城》

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论个体道德产生的条件

5

作者 李晓林 《山西高等学校社会科学学报》 2003年第4期90-91,共2页

个体道德作为道德建设的有机组成部分 ,对于调整主我与客我之间矛盾 ,提升人的思想境界 ,缓解人的精神压力 ,平衡人的矛盾心态 ,维护人的心理健康 ,促进人的全面发展有着非常重要的作用。个体道德作为一种社会心理现象 ,其产生须具备如... 个体道德作为道德建设的有机组成部分 ,对于调整主我与客我之间矛盾 ,提升人的思想境界 ,缓解人的精神压力 ,平衡人的矛盾心态 ,维护人的心理健康 ,促进人的全面发展有着非常重要的作用。个体道德作为一种社会心理现象 ,其产生须具备如下条件 :只有从理论上阐述清楚个体道德产生的条件、研究对象等一系列问题才能科学地指导个体道德实践 ,更好地促进人的全面发展。 展开更多

关键词 个体道德 主我 客我 产生条件 道德建设

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人格的裂变——解析威廉·威尔逊的“自我”

6

作者 岳俊辉 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年第2期122-124,共3页

运用罗杰斯的自我概念理论,分析了主体自我和客体自我的特征及其表现,从而解析了自我的构成。指出威廉·威尔逊在主体与客体的分裂中,沦落到自我人格的分裂。揭示出与生俱来的自我只有在主客体自我的和谐相处中才能培育出来,自我需... 运用罗杰斯的自我概念理论,分析了主体自我和客体自我的特征及其表现,从而解析了自我的构成。指出威廉·威尔逊在主体与客体的分裂中,沦落到自我人格的分裂。揭示出与生俱来的自我只有在主客体自我的和谐相处中才能培育出来,自我需要内化外部关系,去实现自身的全面发展,否则就会重蹈威廉的覆辙。 展开更多

关键词 自我 主体自我 客体自我 统一 人格

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基于二维IOWA算子的客观自主式评价方法 被引量：8

7

作者 易平涛 李伟伟 郭亚军 《运筹与管理》 CSCD 北大核心 2011年第6期182-187,共6页

对于有限方案的多指标综合评价问题,将各被评价对象视为平等的评价主体,建立了一种客观自主式评价的方法。该方法首先对各评价主体的竞争视野进行了界定,并根据竞争视野内指标信息的分布情况,给出了指标的绝对优势度和相对优势度概念。... 对于有限方案的多指标综合评价问题,将各被评价对象视为平等的评价主体,建立了一种客观自主式评价的方法。该方法首先对各评价主体的竞争视野进行了界定,并根据竞争视野内指标信息的分布情况,给出了指标的绝对优势度和相对优势度概念。在此基础上,以指标的绝对优势度和相对优势度为诱导分量,对指标重新排序,并基于"权数非独裁"的思想,给出了一种确定指标位置加权向量的方法。最后通过一个算例对该方法的应用进行了说明,算例结果表明该方法不仅能够提升评价主体的竞争优势,而且提升了评价结果的可接受程度,从而验证了该方法的有效性。 展开更多

关键词 综合评价 自主式评价 客观自主式评价 评价主体 竞争优势

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多目标双代理单机调度的变邻域搜索算法 被引量：4

8

作者 徐建有 王丹敬 《控制工程》 CSCD 北大核心 2018年第8期1403-1408,共6页

针对实际生产中存在的带有恶化效应的多目标双代理单机调度问题,提出了一种基于Pareto最优的多目标变邻域搜索算法。为了提高算法的鲁棒性,与传统的变邻域算法使用固定的邻域顺序不同,在算法中设计了一种邻域类型的自适应选择机制。基... 针对实际生产中存在的带有恶化效应的多目标双代理单机调度问题,提出了一种基于Pareto最优的多目标变邻域搜索算法。为了提高算法的鲁棒性,与传统的变邻域算法使用固定的邻域顺序不同,在算法中设计了一种邻域类型的自适应选择机制。基于随机测试问题的实验结果表明,该算法的性能要优于当前文献中的一些典型的多目标优化算法。 展开更多

关键词 双代理单机调度 多目标自适应变邻域搜索

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论审美活动的第二客体 被引量：3

9

作者 丁峻 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2018年第3期96-104,共9页

以往及现有的美学研究囿于二元主义的经典认识论坐标,仅仅局限于对审美主客体的宏观论述与抽象辨析,尚未辩证考量和精细阐释审美主客体相互作用的中介机制、心脑路径、作用产物及其认知效用等深层内容。其实,审美主客体之间并不是直接... 以往及现有的美学研究囿于二元主义的经典认识论坐标,仅仅局限于对审美主客体的宏观论述与抽象辨析,尚未辩证考量和精细阐释审美主客体相互作用的中介机制、心脑路径、作用产物及其认知效用等深层内容。其实,审美主客体之间并不是直接发生相互作用的,而是需要借助多层级的审美中介来实现此种根本目标的。具体而言,作为第二审美客体的客体性自我,即是用以介导审美主客体之相互作用的核心思想中介。它的发生基于哲学、心理学和神经科学等多学科的思想原理、科学机制和理论范式。因而,科学论证并严谨确立第二审美客体,对于21世纪的美学研究来说,自然具有标识性概念的创新意义;深入细致地阐释其与审美主体及原初意义上的审美客体(即外源性审美客体、第一审美客体)之间发生的全新的相互作用机制、心脑路径、作用产物及其审美效用,当会造益于中国特色的美学理论之承传创新工作。 展开更多

关键词 第一审美客体 第二审美客体 客体性自我意识

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一种基于ε-支配的多目标自组织迁移算法 被引量：2

10

作者 林志毅 王玲玲 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2014年第12期2177-2182,共6页

提出一种基于ε-支配关系的多目标自组织迁移算法.首先对基于混合迁移行为的自组织迁移算法进行改进,将全面学习的思想引入个体的迁移过程中,使得个体的每个分量都可以向其他个体学习,从而进行充分的信息交换;通过引入学习因子扩展个体... 提出一种基于ε-支配关系的多目标自组织迁移算法.首先对基于混合迁移行为的自组织迁移算法进行改进,将全面学习的思想引入个体的迁移过程中,使得个体的每个分量都可以向其他个体学习,从而进行充分的信息交换;通过引入学习因子扩展个体的迁移方向,使得步长可灵活变化,进而利用改进算法快速搜索多目标函数的Pareto最优解,并采用ε-支配关系以保持种群分布性;最后通过实验分析表明了所提出方法的有效性. 展开更多

关键词 多目标优化 ε-支配 自组织迁移算法 ε-支配关系的多目标自组织迁移算法

原文传递

进化论视野中的符号自我

11

作者 刘毅 《广州师院学报（社会科学版）》 2000年第2期54-59,共6页

本文简要介绍了近 2 0年来西方进化论观心理学家对符号自我的概念、内容及功能所作的研究。这些研究认为 ,符号自我是一种适应 ,而且由于其高度的适应性意义 ,它还是一种被选择的、仅属于人类的、具有广阔基础的能力。符号自我不仅具有... 本文简要介绍了近 2 0年来西方进化论观心理学家对符号自我的概念、内容及功能所作的研究。这些研究认为 ,符号自我是一种适应 ,而且由于其高度的适应性意义 ,它还是一种被选择的、仅属于人类的、具有广阔基础的能力。符号自我不仅具有适应功能 。 展开更多

关键词 符号自我 主观自我觉知 客观自我觉知 适应 心理功能 进化论心理学 情绪 认识 动机 行为

全文增补中

滑坡治理方案客观自主式智能优化求解算法 被引量：1

12

作者 王志涛 王威 +1 位作者 郭小东 刘朝峰 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期106-110,共5页

为合理评价并优选滑坡治理方案,采用位置加权向量规划模型和蛙跳算法,研究滑坡治理方案客观自主式智能优化求解算法。使用该方法时,首先确定评价指标的绝对优势度和相对优势度,以此为诱导分量,按照IOWA算子的思想将各评价对象的评价指... 为合理评价并优选滑坡治理方案,采用位置加权向量规划模型和蛙跳算法,研究滑坡治理方案客观自主式智能优化求解算法。使用该方法时,首先确定评价指标的绝对优势度和相对优势度,以此为诱导分量,按照IOWA算子的思想将各评价对象的评价指标重新排序;然后,利用蛙跳算法优化求解评价指标的位置加权向量和评价值向量;最后,对评价值矩阵进行集结,通过向量夹角和最小法求得各评价对象的最优评价值向量。实例计算和对比分析结果表明,该方法与其他优选理论计算结果一致。 展开更多

关键词 滑坡 治理方案 自主式评价 客观自主式评价 优化

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再谈阻断效应 被引量：1

13

作者 王莹莹 潘海华 《外国语》 CSSCI 北大核心 2020年第2期9-19,共11页

汉语中第一/二人称代词对长距离约束的反身代词"自己"的阻断效应一直是学界的一个难题。尽管文献中对此已提出了多种解释方案,但是作者认为这些方案均存在问题。该文在长距离"自己"的移情论解释框架下(Wang&Pan... 汉语中第一/二人称代词对长距离约束的反身代词"自己"的阻断效应一直是学界的一个难题。尽管文献中对此已提出了多种解释方案,但是作者认为这些方案均存在问题。该文在长距离"自己"的移情论解释框架下(Wang&Pan 2015a,b)对阻断效应给出一个新的解释。主要观点为:阻断效应是由移情的长距离"自己"的本质--客体自我的投射(Hirose 2002,2014)所引起的。文章将展示这一新的解释方案能够克服以往解释方案中的困难,进而更好地解释这一现象。 展开更多

关键词 阻断效应 长距离“自己” 移情 客体自我的投射

原文传递

客体自我意识研究综述

14

作者 龚艺华 董丽荣 《重庆职业技术学院学报》 2004年第2期60-61,67,共3页

自我意识是现代心理学研究的焦点之一。本文先简要回顾了早期的客体自我意识理论和实验研究,接着对当前 客体自我意识理论的研究概况做了较详细的介绍,并指出它们的不足之处,其中重点介绍了双重系统理论。

关键词 客体自我意识 社会心理学 归因系统 双重系统 比较系统

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高师院校学科教育教师的专业自我探析——基于米德自我理论的视角

15

作者 孙中华 郑一 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第2期41-48,共8页

学科教育教师是“教师的教师”,专业自我是调控其行为的内部罗盘,澄清学科教育教师的专业自我事关师范生质量,进而关涉中小学生的培养质量,是教师教育振兴关注的根本问题之一。米德的自我理论认为客我、主我共同生成自我,这为分析学科... 学科教育教师是“教师的教师”,专业自我是调控其行为的内部罗盘,澄清学科教育教师的专业自我事关师范生质量,进而关涉中小学生的培养质量,是教师教育振兴关注的根本问题之一。米德的自我理论认为客我、主我共同生成自我,这为分析学科教育教师专业自我生成机理提供了视角与框架。学术话语、行政话语、同僚话语展现了当前外部环境对学科教育教师专业客我具象的塑造;“夹缝中求生存”“认可与和解”“责任与奉献”从专业困境、专业发展、专业情感三方面展示了专业主我建构。为了促进专业主我与客我的和谐互动,以赋权增能加强协商对话并提升主我统合能力,凝聚教师教育共同体的专业合力至为关键。 展开更多

关键词 学科教育教师 专业自我 自我理论 主我 客我

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琴乐与古代小说文学叙事的意境生成 被引量：3

16

作者 楚爱华 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期103-108,共6页

琴乐作为一种内涵丰富的叙事客体,对于中国古代小说文学叙事的意境生成有着重要的作用。它使文学叙事的情绪节奏、叙事节奏等骤然发生改变,由闹热趋于静冷,由快实趋于慢虚,渐入清微淡远、含蓄静雅的美学境界。古代小说对琴人形象的塑造... 琴乐作为一种内涵丰富的叙事客体,对于中国古代小说文学叙事的意境生成有着重要的作用。它使文学叙事的情绪节奏、叙事节奏等骤然发生改变,由闹热趋于静冷,由快实趋于慢虚,渐入清微淡远、含蓄静雅的美学境界。古代小说对琴人形象的塑造也多采用意境化笔法。中国古代小说呈现出的这些艺术风貌,与琴乐的文化气质、审美要求等艺术规定性有着紧密的联系,是古典叙事文学受动于琴乐客观自律性的结果。 展开更多

关键词 琴乐 典叙事文学 意境生成 客观自律性

原文传递