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词汇自主学习的概念、策略及意义
被引量：
2
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作者
何宗慧
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第5期135-140,共6页
词汇是语言本身和语言习得的基础,但对外语学习者来说却是贯穿整个语言学习过程中的难点。词汇自主学习概念的提出和词汇自主学习策略的实施目的在于解决目前我国大学生词汇学习中出现的问题,而更重要的是从知识、意识和心理三方面为实...
词汇是语言本身和语言习得的基础,但对外语学习者来说却是贯穿整个语言学习过程中的难点。词汇自主学习概念的提出和词汇自主学习策略的实施目的在于解决目前我国大学生词汇学习中出现的问题,而更重要的是从知识、意识和心理三方面为实现总体的英语语言自主学习作准备。
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关键词
词汇自主学习
认知策略
元认知策略
词汇纵向理念
词汇横向理念
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职称材料
题名
词汇自主学习的概念、策略及意义
被引量：
2
1
作者
何宗慧
机构
西华师范大学外国语学院
出处
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第5期135-140,共6页
基金
西华师范大学科研启动基金资助项目(05B137)
文摘
词汇是语言本身和语言习得的基础,但对外语学习者来说却是贯穿整个语言学习过程中的难点。词汇自主学习概念的提出和词汇自主学习策略的实施目的在于解决目前我国大学生词汇学习中出现的问题,而更重要的是从知识、意识和心理三方面为实现总体的英语语言自主学习作准备。
关键词
词汇自主学习
认知策略
元认知策略
词汇纵向理念
词汇横向理念
Keywords
autonomy
in
vocabulary
learning
cognitive
strategy
metacognitive
strategies
the
notion
of
vocabulary
portrait
knowledge
the
notion
of
vocabulary
landscape
orientation
knowledge
分类号
H313 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
词汇自主学习的概念、策略及意义
何宗慧
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006
2
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