诺贝尔经济学奖:溯源、特点及启示 被引量：4

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作者 范跃进 《淄博学院学报（社会科学版）》 2001年第1期5-8,共4页

一、诺贝尔经济学奖溯源。二、诺贝尔经济学奖特点分析： 1.诺贝尔经济学奖授奖时间与其它学科相比，大大晚于成果完成时间； 2.与其他人文学科相比，经济学研究更加注重实证分析，也即数理分析，它强调充分运用数学模型； 3.诺贝尔经... 一、诺贝尔经济学奖溯源。二、诺贝尔经济学奖特点分析： 1.诺贝尔经济学奖授奖时间与其它学科相比，大大晚于成果完成时间； 2.与其他人文学科相比，经济学研究更加注重实证分析，也即数理分析，它强调充分运用数学模型； 3.诺贝尔经济学奖，往往是个人研究的成果； 4.诺贝尔经济学奖得主往往在得奖前就直接参与国家、甚至国际组织的经济决策实践，有着丰厚的实践经验和理论素养； 5.诺贝尔经济学奖通常偏重于各学科之间的具有交叉学科性质的经济学研究成果。三、诺贝尔经济学奖的启示。 展开更多

关键词 诺贝尔经济学奖 现代西方经济学 中国经济学

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中国经济学与诺贝尔经济学奖差距研究 被引量：1

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作者 范跃进 尹玉吉 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2001年第2期2-7,共6页

关于中国经济学与诺贝尔经济学奖的差距 :( 1 )中国的经济学起步晚 ;( 2 )浓重的意识形态 ,导致对经济学理论理解的偏颇 ,使建国后的经济学在很大程度上误入歧途 ;( 3)

关键词 诺贝尔经济学奖 现代西方经济学 中国经济学 实证分析 规范分析

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诺贝尔经济学奖40年回眸 被引量：1

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作者 徐秋慧 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期48-52,共5页

自1969年首次评选和颁发诺贝尔经济学奖以来的40年间,全世界共有64位经济学家获此殊荣。他们用自己的智慧和汗水,不断拓展经济学的研究领域,创建了许多全新的经济学分支或学科;努力探索、创新和发展经济学的方法论和分析工具,充实了经... 自1969年首次评选和颁发诺贝尔经济学奖以来的40年间,全世界共有64位经济学家获此殊荣。他们用自己的智慧和汗水,不断拓展经济学的研究领域,创建了许多全新的经济学分支或学科;努力探索、创新和发展经济学的方法论和分析工具,充实了经济学研究的"工具箱";以挑战的方式,对传统的经济学理论,展开独立思考和深入研究,取得了突破性成果,发展和完善了现代经济学的范畴体系。回顾诺贝尔经济学奖获得者的理论创新和学术贡献,研究他们成功的宝贵经验,对于推动中国经济学研究的现代化,有重要的现实意义。 展开更多

关键词 诺贝尔经济学奖 研究对象 方法论 范畴体系

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“诺贝尔经济学奖”引起的争议及思考 被引量：1

4

作者 贺长年 《特区经济》 北大核心 2007年第5期13-14,共2页

我们熟知的“诺贝尔经济学奖”实际上并不存在,其真实名称为“瑞典银行纪念阿尔弗雷德-诺贝尔经济学奖”。命名上的争议实际上反映了经济理论和经济现实及经济政策之间的复杂关系。我国经济学界也应该提倡研究方向的多元化,为提高国家... 我们熟知的“诺贝尔经济学奖”实际上并不存在,其真实名称为“瑞典银行纪念阿尔弗雷德-诺贝尔经济学奖”。命名上的争议实际上反映了经济理论和经济现实及经济政策之间的复杂关系。我国经济学界也应该提倡研究方向的多元化,为提高国家经济决策的科学性提供可靠的理论依据。 展开更多

关键词 诺贝尔经济学奖 争议 多元化 决策

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从诺贝尔经济学奖看科学研究的人文化趋势 被引量：1

5

作者 赵建军 邬晓燕 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期158-162,共5页

本文简要追述了诺贝尔经济学奖的历史 ,梳理了 196 9- 2 0 0 0年诺贝尔经济学奖的获奖者情况和科学贡献 ,从研究对象、理论前提、研究方法和研究精神四个方面揭示了经济学研究的人文化趋势 。

关键词 诺贝尔经济学奖 人文化 经济学研究 人文化趋势 获奖学者 科学贡献 研究对象 研究方法

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从诺贝尔经济学奖看经济应用数学的发展方向

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作者 张旭东 《陕西经贸学院学报》 2001年第3期72-74,共3页

加强经济理论、管理科学的研究和探讨 ,并应用于解决社会经济、企业生产等问题中 ,已是当代世界经济研究的潮流。从 2 0世纪六十年代以来诺贝尔经济学奖获得者的经济理论及应用研究的成果表明 ,数量经济学和数理统计学已成为经济应用数... 加强经济理论、管理科学的研究和探讨 ,并应用于解决社会经济、企业生产等问题中 ,已是当代世界经济研究的潮流。从 2 0世纪六十年代以来诺贝尔经济学奖获得者的经济理论及应用研究的成果表明 ,数量经济学和数理统计学已成为经济应用数学的发展方向。 展开更多

关键词 诺贝尔经济学奖 经济应用数学 数量经济学 数理经济学 发展方向

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信息非对称的信息经济学——2001年的诺贝尔经济学奖获得者的学术贡献 被引量：5

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作者 刘颖 张海英 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2002年第10期1111-1113,共3页

本文介绍了三位美国经济学家乔治·阿克尔洛夫、迈克尔·斯彭斯和约瑟人·斯蒂格利茨在信息经济学研究中的学术贡献 ,他们也因对“非对称信息环境下的市场所做的分析”而获得了 2 0 0 1年的诺贝尔经济学奖。

关键词 信息非对称 信息经济学 2001年 诺贝尔经济学奖获得者 学术贡献 阿克尔洛夫 斯彭斯 斯蒂格利茨

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诺贝尔经济学奖获得者视野的“三个差距” 被引量：4

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作者 朱启才 《改革》 CSSCI 北大核心 2011年第6期17-23,共7页

"三个差距"是诺贝尔经济学奖获得者研究社会经济现实问题的重要方面,他们从不平等的性质、经济发展阶段、权利关系、欠发达问题、社会发展目标等方面界定了"三个差距"的本质,提出了"循环积累因果"理论、... "三个差距"是诺贝尔经济学奖获得者研究社会经济现实问题的重要方面,他们从不平等的性质、经济发展阶段、权利关系、欠发达问题、社会发展目标等方面界定了"三个差距"的本质,提出了"循环积累因果"理论、库兹涅茨倒U理论、二元经济结构理论、人力资本差异学说、制度与增长差异理论、效率与公平关系、比较优势差异等一系列关于三个差距的形成理论,并提出了解决三个差距的经济社会机制。 展开更多

关键词 诺贝尔经济学奖获得者 三个差距 治理机制

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因果推断、科学证据与教育研究——兼论2021年诺贝尔经济学奖得主的教育研究 被引量：10

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作者 黄斌 李波 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-15,共15页

近三十年来,因果推断方法取得长足发展,已成为社会科学研究的主流量化方法,在教育量化研究中亦有着非常广泛的应用。2021年,诺贝尔经济学奖授予戴维·卡德、乔舒亚·D·安格里斯特与吉多·W·因本斯,以表彰他们在... 近三十年来,因果推断方法取得长足发展,已成为社会科学研究的主流量化方法,在教育量化研究中亦有着非常广泛的应用。2021年,诺贝尔经济学奖授予戴维·卡德、乔舒亚·D·安格里斯特与吉多·W·因本斯,以表彰他们在推动因果推断方法发展与应用方面所做出的贡献。本文以此为切入点,先讨论教育研究兼具人文关怀和科学理性的双重属性,阐明获取有效的因果证据对推动教育科学研究发展的重要意义,再详细介绍诺奖得主在教育收益率、小班化教学效果、学校投入对学生认知能力发展的影响等方面所取得的重要研究成果,最后对当前我国教育因果推断研究所存在的问题进行讨论并提出建议。 展开更多

关键词 因果推断 科学证据 教育研究 诺贝尔经济学奖

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近10年诺贝尔经济学奖:演进·趋势·启示

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作者 窦开龙 《克山师专学报》 2003年第2期1-4,共4页

本文回顾了近10年诺贝尔经济学奖的演讲历程，分析了获奖理论的特点和趋势，最后得出了发展中国经济学的几点启示。

关键词 诺贝尔经济学奖 演讲历程 发展趋势 经济史 经济增长

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2005年诺贝尔经济学奖获奖者主要贡献

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作者 杜丹 易琨 《嘉兴学院学报》 2005年第S2期84-85,142,共3页

罗伯特.奥曼和托马斯.谢林获得了2005年诺贝尔经济学奖,他们获奖的原因是通过博弈论的分析加深了人们对冲突与合作的理解。他们的成就使人们对社会科学的研究超越了经济学的范围。

关键词 诺贝尔经济学奖 博弈论 冲突 合作

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