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我国新建本科院校的设置情况分析及其启示 被引量:90
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作者 顾永安 陆正林 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期68-73,共6页
我国高等教育自1999年开始大规模扩招,新建了一大批本科院校,其数量已达到普通本科高校数量的1/3,成为我国高等教育的重要组成部分。系统地回顾我国新建本科院校的设置进度、科类结构与区域分布等情况后,对其进行了较全面的分析总结,并... 我国高等教育自1999年开始大规模扩招,新建了一大批本科院校,其数量已达到普通本科高校数量的1/3,成为我国高等教育的重要组成部分。系统地回顾我国新建本科院校的设置进度、科类结构与区域分布等情况后,对其进行了较全面的分析总结,并为今后的发展提出了若干建议。 展开更多
关键词 新建本科院校 设置进度 结构 区域分布
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关于新建本科院校转型发展的思考 被引量:44
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作者 顾永安 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期79-83,共5页
新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定... 新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。 展开更多
关键词 高等教育 新建本科院校 转型发展
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新建本科院校转型与创业文化建设 被引量:27
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作者 许霆 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期52-57,共6页
新建本科院校"新建期"的战略任务就是推动院校转型。新建本科院校转型发展是一个集体创业的过程,需要通过创业文化建设解决精神动力、价值取向、持续发展、事业目标、学生培养等核心问题,最终实现自力更生。我国新建本科院校... 新建本科院校"新建期"的战略任务就是推动院校转型。新建本科院校转型发展是一个集体创业的过程,需要通过创业文化建设解决精神动力、价值取向、持续发展、事业目标、学生培养等核心问题,最终实现自力更生。我国新建本科院校转型中的创业文化建设,需要着重解决领导核心的理念、全体成员的信念、变革现实的行动、创业集体的和谐等问题。 展开更多
关键词 新建本科院校 创业文化 院校转型
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论高校转型背景下新建本科院校市场营销专业的创业教育 被引量:13
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作者 王又花 周发明 《湖南人文科技学院学报》 2014年第6期108-112,共5页
职业教育是新建本科院校转型的方向,创业教育与职业教育协同发展,是新建本科院校市场营销专业办出特色的重要方法。要实现创业教育与职业教育的协同发展,应从以下几方面着力:树立正确的创业教育理念;将创业教育课程写入市场营销专业人... 职业教育是新建本科院校转型的方向,创业教育与职业教育协同发展,是新建本科院校市场营销专业办出特色的重要方法。要实现创业教育与职业教育的协同发展,应从以下几方面着力:树立正确的创业教育理念;将创业教育课程写入市场营销专业人才培养方案;将职业教育重点建设课程融入创业教育内容;选择并撰写具有地方产业特色的专业教育和创业教育融合的本土教材;将职业实训与创业教育实训融入市场营销实践教学,第二课堂分年级活动,举办创业论坛和创业计划大赛,开门办学,与企业密切合作等实践活动完善市场营销专业实践教学;加强师资队伍建设,吸引各方面的人才充实师资队伍。 展开更多
关键词 创业教育 职业教育 市场营销专业 新建本科院校 协同发展
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酿酒工程专业开设顶石课程的探索与实践 被引量:7
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作者 于志海 黄名正 +5 位作者 唐维媛 龚勋 许存宾 刘晓柱 刘晓辉 姜晓琳 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期317-320,共4页
顶石课程将课程训练、知识、技能和体验式学习融为一体,通过知识体系自主建构及延伸获得跨学科跨专业的综合能力及初步的就业能力,是支撑工程教育专业认证的重要课程。我国目前对该课程的研究和实践还处于初步阶段。该文以新建本科院校... 顶石课程将课程训练、知识、技能和体验式学习融为一体,通过知识体系自主建构及延伸获得跨学科跨专业的综合能力及初步的就业能力,是支撑工程教育专业认证的重要课程。我国目前对该课程的研究和实践还处于初步阶段。该文以新建本科院校贵州理工学院酿酒工程专业的顶石课程——综合实践为例,结合连续2届的实施经验,系统介绍顶石课程的内涵、教学内容规划、过程管理与考核评价、实施效果,同时对顶石课程在当前教学管理体系中需要解决的问题进行了展望,以期为我国高校工程专业顶石课程的建设提供参考。 展开更多
关键词 顶石课程 工程教育专业认证 新建本科院校 酿酒工程 综合实践
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新建本科院校应用转型之实践教学探讨——德国应用科技大学的启示 被引量:6
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作者 韩伏彬 《上海教育评估研究》 2017年第2期54-58,共5页
强化实践教学是德国应用科技大学培养应用型人才的共性经验,其较长的实践教学时间、多种多样的实践教学形式、严格的实践教学评价,以及企业参与实践教学较高的积极性等经验,对我国应用转型新建本科院校改进实践教学体系,丰富实践教学形... 强化实践教学是德国应用科技大学培养应用型人才的共性经验,其较长的实践教学时间、多种多样的实践教学形式、严格的实践教学评价,以及企业参与实践教学较高的积极性等经验,对我国应用转型新建本科院校改进实践教学体系,丰富实践教学形式,完善实践教学评价,出台相关法律法规等方面具有重要的参考和借鉴价值。 展开更多
关键词 德国应用科技大学 实践教学 新建本科院校 转型
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新建本科院校无机化学实验多元化考核的构建与探索 被引量:6
7
作者 吕宝华 李玉珍 +3 位作者 姜秀平 曹新录 朱运德 孟莉新 《运城学院学报》 2019年第6期55-58,共4页
针对新建本科院校实验教师在大一新生无机化学实验教学过程中遇到的问题,我们对无机化学实验课程“多元化考核”体系进行了构建和探索,建立了以“教师评价和学生互评”为主,“网络问卷调查评价”和“综合实验技能考核评价”为辅的无机... 针对新建本科院校实验教师在大一新生无机化学实验教学过程中遇到的问题,我们对无机化学实验课程“多元化考核”体系进行了构建和探索,建立了以“教师评价和学生互评”为主,“网络问卷调查评价”和“综合实验技能考核评价”为辅的无机化学实验考核体系。在“多元化考核”体系经过多次完善后,实验教师在运城学院化学专业的无机化学实验课程教学中进行了实践。实践结果表明,无机化学实验“多元化考核”体系能够准确地评价出学生真实的实验水平,在一定程度上提高了学生的动手能力、创新意识及团队合作能力,这为学生学习后续的化学实验课程打下了坚实的基础。该“多元化考核”体系值得在新建本科院校的无机化学实验教学中进行推广。 展开更多
关键词 新建本科院校 无机化学实验 多元化考核
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新建本科院校转型影响下高职教育创新发展的实施路径 被引量:5
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作者 练飞 《成人教育》 北大核心 2019年第9期50-55,共6页
进入新世纪以来,新建本科院校和高职院校在高等教育大众化的带动下有了长足的发展。但是,新建本科院校的内外部同质化问题较为突出,面对这个问题,国家有意推进新建本科院校转型。为此国家出台了较多地促进新建本科院校转型的政策,引导... 进入新世纪以来,新建本科院校和高职院校在高等教育大众化的带动下有了长足的发展。但是,新建本科院校的内外部同质化问题较为突出,面对这个问题,国家有意推进新建本科院校转型。为此国家出台了较多地促进新建本科院校转型的政策,引导新建本科院校转型为应用型、技术型高校。在新建本科院校转型的背景下,会对高职教育的社会认可度、生源、经费、地位等造成不利影响。因此,为了避免与新建本科院校转型后的再次同质化,高职教育应该明确自身人才培养定位,深化管理体制改革,强化制度建设以及提升办学比较优势等来促进自身的创新发展。 展开更多
关键词 高职教育 新建本科院校 高职院校
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新建本科院校应用型本科人才培养体系的构建 被引量:4
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作者 洪艺敏 《山东高等教育》 2015年第5期61-67,共7页
新建本科院校已经成为我国本科人才培养的主力军。新建本科院校要立足地方培养应用型人才,需要构建应用型人才培养体系,优化人才培养结构,构建应用型人才培养模式,配置好资源,建立配套管理体制。
关键词 新建本科院校 本科应用型 人才培养体系
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发挥新建本科院校图书馆在人才培养上的重要作用 被引量:4
10
作者 朱红兵 《黄山学院学报》 2012年第2期101-103,共3页
新建本科院校的办学目标是更好地服务于地方经济社会发展,着力建设与地方相关的应用型学科专业,培养应用型复合人才。新建本科院校图书馆在角色定位上应致力于全方位服务应用型本科院校建设,注重在应用型复合人才培养上发挥重大作用。
关键词 新建本科院校 图书馆 人才培养
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新建本科院校学籍异动学生学业自我管理问题及其对策 被引量:4
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作者 陈琳 王巍 陈翠微 《武夷学院学报》 2016年第5期82-85,共4页
学籍异动管理是高校学籍管理工作中的一项重要内容,学籍异动学生的学业自我管理问题不容忽视。结合某新建本科院校学籍异动学生学业的自我管理情况,分析了其存在的问题,提出学校应当在提高学生在学业自我管理的能力、加强学校相关政策... 学籍异动管理是高校学籍管理工作中的一项重要内容,学籍异动学生的学业自我管理问题不容忽视。结合某新建本科院校学籍异动学生学业的自我管理情况,分析了其存在的问题,提出学校应当在提高学生在学业自我管理的能力、加强学校相关政策的宣传和完善以及学生的心理关怀方面促进学籍异动学生的自我学业管理。 展开更多
关键词 新建本科院校 学籍异动学生 学业自我管理
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新建本科院校生化实验室安全管理
12
作者 许建本 郑燕菲 何春玲 《化工管理》 2023年第30期88-90,107,共4页
高校生化实验室是进行自然科学研究的重要场所,属于安全管理的重点对象。新建本科院校由于经费有限,实验室管理不够规范,在安全投入方面欠缺。针对以上问题,以提升广西民族师范学院化学与生物工程学院实验室管理水平为目标,分析了新建... 高校生化实验室是进行自然科学研究的重要场所,属于安全管理的重点对象。新建本科院校由于经费有限,实验室管理不够规范,在安全投入方面欠缺。针对以上问题,以提升广西民族师范学院化学与生物工程学院实验室管理水平为目标,分析了新建本科院校生化实验室的安全管理现状,并探索实验室安全管理体系的构建。提出高校应培养一支思想站位高、技术过硬的实验室管理队伍,为新建本科院校生化实验室的管理提供新思路。 展开更多
关键词 生化实验室 新建本科院校 安全管理
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新建本科院校应用转型下的实践教学研究与实践 被引量:3
13
作者 王长鹏 肖佶 《科教导刊》 2020年第30期20-21,共2页
目前,实践教学作为应用型本科院校发展的重要环节,受到社会与国家的广泛关注和重视。新建本科高校把实践教学作为深化教育改革的主导,把加强实践教学平台建设作为人才培养的重要举措,努力寻找教学改革的突破口。本文在分析了高校实践教... 目前,实践教学作为应用型本科院校发展的重要环节,受到社会与国家的广泛关注和重视。新建本科高校把实践教学作为深化教育改革的主导,把加强实践教学平台建设作为人才培养的重要举措,努力寻找教学改革的突破口。本文在分析了高校实践教学现状后,针对新建本科院校中应用型人才培养模式存在的问题,提出了新建本科院校实践教学体系建设的具体架构,为该类学校在培养高素质的应用型人才方面提供了理论依据。 展开更多
关键词 新建本科院校 实践教学体系 教学改革
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新建地方本科院校应用型人才培养模式研究与实践 被引量:3
14
作者 赵瑞芬 魏云平 +4 位作者 周红星 周长英 李存国 刘芳 董树宇 《职业时空》 2013年第1期65-67,共3页
新建地方本科院校能否培养社会需要的应用型人才,关系到健康可持续发展的问题,选择和构建人才培养模式至关重要。文章针对一些新建地方本科院校应用型人才培养脱离应用的现象,阐述了唐山学院改革和构建以实践能力为核心的应用型人才培... 新建地方本科院校能否培养社会需要的应用型人才,关系到健康可持续发展的问题,选择和构建人才培养模式至关重要。文章针对一些新建地方本科院校应用型人才培养脱离应用的现象,阐述了唐山学院改革和构建以实践能力为核心的应用型人才培养模式的具体做法和实践效果。 展开更多
关键词 应用型人才 培养模式 新建本科院校 教学体系
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本科院校初级阶段探析——兼谈新建本科院校的发展路径 被引量:3
15
作者 王峰 涂宝军 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期40-43,共4页
本科院校初级阶段是新建本科院校的必经之路。当前不少新建本科院校总是试图逾越初级阶段,存在战略选择上"越位"、内部管理上"错位"、政策架构上"缺位"的现象。新建本科院校在战略层面确定好转型期、稳... 本科院校初级阶段是新建本科院校的必经之路。当前不少新建本科院校总是试图逾越初级阶段,存在战略选择上"越位"、内部管理上"错位"、政策架构上"缺位"的现象。新建本科院校在战略层面确定好转型期、稳定期、发展期的目标任务,在机制理念层面正确处理好教学与科研、规范与水平、突出重点与全面提升的关系,是其健康可持续发展的路径选择。 展开更多
关键词 新建本科院校 初级阶段 发展路径
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应用型的新建本科院校特色专业建设实践——以萍乡学院机械设计制造及其自动化专业矿山机械方向为例 被引量:3
16
作者 田春来 张均 +3 位作者 何萍 张红钢 田华 苏啸 《萍乡学院学报》 2016年第6期88-91,共4页
加强特色专业建设是新建本科院校向应用转型发展的重要工作之一。以萍乡学院机械设计制造及其自动化专业矿山机械特色方向上的专业建设为例,围绕新建本科高校转型中的特色专业建设工作开展研究,归纳了专业建设目标和思路及主要内容。介... 加强特色专业建设是新建本科院校向应用转型发展的重要工作之一。以萍乡学院机械设计制造及其自动化专业矿山机械特色方向上的专业建设为例,围绕新建本科高校转型中的特色专业建设工作开展研究,归纳了专业建设目标和思路及主要内容。介绍了具体实践方法,主要包括完善专业培养方案,开发应用型教学资源,组建应用型教学团队,探索产学研合作培养和建立应用型协同创新等。通过实践研究,探索专业内涵特色建设和教育教学改革规律,以期进一步推动专业建设,促进地方高校转型发展。 展开更多
关键词 应用转型 专业建设 机械工程 新建本科院校 教学改革
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新建本科院校自动化专业创新型工程人才培养实践 被引量:3
17
作者 王安娜 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2010年第5期88-90,共3页
以培养新建本科院校自动化专业创新型工程人才为目标,全方位探讨推进教学改革,构建自动化专业创新型工程人才培养体系并付诸实践的方法。应在提高教师科研能力、改革人才培养方案、加大实践平台和实践环节建设力度等方面进行探索性尝试。
关键词 新建本科院校 自动化专业 创新型工程人才
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新建本科院校群体共性特征及存在问题研究 被引量:3
18
作者 刘畅 付振桐 《大庆师范学院学报》 2016年第4期131-134,共4页
经过十余年的发展建设,新建本科院校已完成了从专科或高职高专向本科的内涵转变,作为一个群体,新建本科院校呈现出一些与传统本科不同的鲜明特征。从升本到建设的每一环节都带有政策引导的烙印,内涵建设、人才培养和服务面向等基本功能... 经过十余年的发展建设,新建本科院校已完成了从专科或高职高专向本科的内涵转变,作为一个群体,新建本科院校呈现出一些与传统本科不同的鲜明特征。从升本到建设的每一环节都带有政策引导的烙印,内涵建设、人才培养和服务面向等基本功能也与传统本科截然不同,体现了国家引导高等教育分类发展的建设思路。经过历史积累,新建本科院校虽然取得了一些发展成果,但仍存在着一些共性的需要解决的问题,只有突破困境才能获得良性发展。 展开更多
关键词 新建本科院校 高等教育 共性特征 高职高专
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新建地方本科院校管理体制改革的多视角思考——基于省市共建“以省为主”与“以市为主”模式 被引量:3
19
作者 黄海群 《嘉应学院学报》 2009年第4期100-104,共5页
"省市共建,以省为主"与"省市共建,以市为主"是当前我国新建地方本科院校并存的管理体制。对这种模式的利弊关系,应该从经济、法律和政策等多视角对其发展影响的利弊进行分析,探讨理顺政府与高校关系,力求促进新建... "省市共建,以省为主"与"省市共建,以市为主"是当前我国新建地方本科院校并存的管理体制。对这种模式的利弊关系,应该从经济、法律和政策等多视角对其发展影响的利弊进行分析,探讨理顺政府与高校关系,力求促进新建地方本科院校又好又快发展。 展开更多
关键词 新建地方本科院校 管理体制 多视角 比较
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基于德国应用科技大学模式的地方本科院校建设研究——以江西省某地方新建本科院校为例 被引量:2
20
作者 易亮 李天霞 易志文 《萍乡学院学报》 2017年第5期105-108,共4页
随着高等教育改革的深化,地方高等院校的可持续发展面临挑战。本文通过借鉴德国应用科技大学的先进办学经验,对我国应用技术型本科院校的发展建设进行了研究与探讨。
关键词 应用科技大学 新建本科院校 建设
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