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做强地方本科院校 建设高等教育强国
被引量：
46
1
作者
潘懋元
《井冈山大学学报（社会科学版）》
2010年第1期77-79,共3页
地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培养应用型人才。
关键词
地方本科院校
应用型人才
高等教育强国
下载PDF
职称材料
迈向高等教育强国之路——我国距离世界高等教育强国还有多远
被引量：
29
2
作者
李立国
黄海军
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期36-44,共9页
高等教育强国的指标包括高等教育的规模、质量、投入和效能。到2020年,高等教育毛入学率达到或超过40%,主要劳动人口接受高等教育的比例达到20%;有3-5所大学跻身于世界一流大学行列,东部与中西部的高等教育协调发展、各类高等学校协调发...
高等教育强国的指标包括高等教育的规模、质量、投入和效能。到2020年,高等教育毛入学率达到或超过40%,主要劳动人口接受高等教育的比例达到20%;有3-5所大学跻身于世界一流大学行列,东部与中西部的高等教育协调发展、各类高等学校协调发展,建成较为发达的高等教育体系;高等教育的投入大力增加,财政性高等教育经费投入占GDP的比重能够达到1.1%-1.2%;人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力显著提升,高等教育对于经济社会发展的贡献和在世界的影响力显著增强。届时我国将初步建成高等教育强国。
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关键词
高等教育强国
规模
质量
投入
效能
原文传递
高等教育强国视野下的高校人才培养制度改革
被引量：
21
3
作者
胡建华
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期1-5,共5页
培养人才的大规模、高质量是高等教育强国建设的基本内涵之一。近10年来我国高等教育规模迅速发展,为高等教育强国建设目标的确立奠定了重要的基础。但人才的高水平、高质量是高等教育强国建设对于人才培养的根本要求所在。建设高等教...
培养人才的大规模、高质量是高等教育强国建设的基本内涵之一。近10年来我国高等教育规模迅速发展,为高等教育强国建设目标的确立奠定了重要的基础。但人才的高水平、高质量是高等教育强国建设对于人才培养的根本要求所在。建设高等教育强国,需进一步重视人才培养理念的不断更新,人才培养结构的不断协调,人才培养制度的不断改革。
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关键词
高等教育强国
高等教育质量
人才培养制度
原文传递
题名
做强地方本科院校 建设高等教育强国
被引量：
46
1
作者
潘懋元
机构
厦门大学高等教育发展研究中心
出处
《井冈山大学学报（社会科学版）》
2010年第1期77-79,共3页
基金
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学重点课题"遵循科学发展
建设高等教育强国之十一:做强地方本科院校"(项目编号:AGA080340)
文摘
地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培养应用型人才。
关键词
地方本科院校
应用型人才
高等教育强国
Keywords
local
undergraduate
university
application-oriented
talents
the
nation
of
powerful
higher
education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
迈向高等教育强国之路——我国距离世界高等教育强国还有多远
被引量：
29
2
作者
李立国
黄海军
机构
中国人民大学高等教育研究室
中国人民大学公共管理学院
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期36-44,共9页
基金
教育部"211工程"三期子项目"中国特色的公共管理与公共政策学科平台建设"
北京市重点学科"教育经济与管理"项目"高等教育体制
机制改革创新与建设高等教育强国"
文摘
高等教育强国的指标包括高等教育的规模、质量、投入和效能。到2020年,高等教育毛入学率达到或超过40%,主要劳动人口接受高等教育的比例达到20%;有3-5所大学跻身于世界一流大学行列,东部与中西部的高等教育协调发展、各类高等学校协调发展,建成较为发达的高等教育体系;高等教育的投入大力增加,财政性高等教育经费投入占GDP的比重能够达到1.1%-1.2%;人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力显著提升,高等教育对于经济社会发展的贡献和在世界的影响力显著增强。届时我国将初步建成高等教育强国。
关键词
高等教育强国
规模
质量
投入
效能
Keywords
the
nation
of
powerful
higher
education
scale
quality
input
performance
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高等教育强国视野下的高校人才培养制度改革
被引量：
21
3
作者
胡建华
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期1-5,共5页
基金
国家社会科学基金(教育学)重点课题(AGA080340)
中国高等教育学会重大研究课题(08QG01001)
文摘
培养人才的大规模、高质量是高等教育强国建设的基本内涵之一。近10年来我国高等教育规模迅速发展,为高等教育强国建设目标的确立奠定了重要的基础。但人才的高水平、高质量是高等教育强国建设对于人才培养的根本要求所在。建设高等教育强国,需进一步重视人才培养理念的不断更新,人才培养结构的不断协调,人才培养制度的不断改革。
关键词
高等教育强国
高等教育质量
人才培养制度
Keywords
the
nation
of
powerful
higher
education
the
quality
of
higher
education
talents
education
system
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
做强地方本科院校 建设高等教育强国
潘懋元
《井冈山大学学报（社会科学版）》
2010
46
下载PDF
职称材料
2
迈向高等教育强国之路——我国距离世界高等教育强国还有多远
李立国
黄海军
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
29
原文传递
3
高等教育强国视野下的高校人才培养制度改革
胡建华
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
21
原文传递
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